那次成功让我什么原因是什么

那次成功让我什么原因是什么 那一次，我成功了!

那次，我成功了 你看见了吗？树上那只鸟儿也是在跌了很多次以后才学会了飞翔 --—题记 不经历风雨，如何能看见彩虹，无论做什么事情都只有努力才能取得成功。

成功，这是一个有人拥有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切的感到了成功的喜悦。

三年级的我很害怕举手发言，每每上课都不敢举手，担心自己讲不好，因为这样，所以老师上课总是叫我起来回答问题，而我也总是支支吾吾说不出来，终于有一天我被叫去了办公室，老师对我说：“你要大胆发言，说错了，老师也不会讲你的。

”我只是犹豫的点了点头，以后的课上，我还是不敢举手，渐渐的，我发现再这样是不行的，不举手发言，怎么了解知识呢？于是每天回家，我又给自己增加了一项作业：读课文给爸爸妈妈听，一开始读书时，我的声音不是很大，读地也不是很有感情，后来，在妈妈的提议下，我才把自己的声音读大了一点，有感情一点，就这样日复一日，一天，妈妈对我说：“今天，你阿姨要来，你读书给她听，顺便也帮帮你自己提高提高胆子。

”我胆怯地点了点头，这是我第一次对爸爸妈妈以外的人读书啊，不久，阿姨来了，妈妈把书递给了我，我感觉自己的心都要蹦出来了一样，我紧张的拿起了书，嘴巴似乎被什么东西堵住了一般，一点也发不出声音来，我咬了咬牙，很生硬的读了起来，声音小的像蚊子哼一般，我瞟了瞟妈妈和阿姨，她们正在对我微笑，那仿佛是一双温暖的手把我从紧张的窘境中拉了出来，带领我走向光明慢慢的我越读越起劲，也不在害怕了，我情不自禁的带感情的大声朗读了起来，因为，此刻我已明白，一个人在面对自己的恐惧时，一定要相信自己勇往直前，才能取得最后的胜利。

当我放下手中的书时，妈妈与阿姨一下子为我鼓起了掌，“读的真不错。

”阿姨说，一时间我的心中像吃了蜜一般甜，真的，那时我明白了，是成功的感觉！ 之后我的胆子越来越大，在一次公开课上，老师问了一个问题，可是班里没有一个同学答出来，老师的目光焦急的在同学们中游走，我自信的举起了手，老师微微一笑，我流利的赢得了大家的掌声。

后来，我的读书也得到了大家的肯定，对啊，只有风雨过后才有彩虹，才有成功，宽阔的草坪上，我正对着天空在心中呐喊：我成功了！

勤奋会让你成功吗？如果不是，成功的秘诀是什么？

勤奋不一定成功，但不勤奋很难成功。

除非你有天赋，有资源，有家庭背景，有好爸爸妈妈，有好的手气中个大奖，有好的运气做什么都恰到好处，有好的人缘遇到什么事情都有朋友帮你，有贵人相助或指点。

除此之外，只有靠自己的努力与勤奋。

没有捷径，因为成功的只有少数人，其余的都是普通人，成功谈不上，勉强维持生活还可以。

勤与懒是互为相反，截然不同的两种个性，两种生活方式。

人勤地生金。

有一块地，遇上了勤快的人，将这块地开发出来，种上庄稼。

种上麦子能收获麦子，种上瓜豆能收获瓜豆，种上蔬菜能收获各种蔬菜。

把自己的留下，多余的到集市上买卖，就有了收入，留够农本，余下的就可积蓄下来，改善生活，置办家业。

这就是勤劳所得，只要勤劳就会有收获。

人勤懂耕耘。

人勤在哪里，人勤在辛勤耕耘。

学习勤奋在于孜孜不倦的读书，对知识的理解、分析、综合、运用。

这样才能学有所得，学有所成。

种下的庄稼要辛勤管理，浇水，施肥，治虫，除草。

庄稼才能长得盛旺，最后才能有好收成。

只要勤劳就会有好的回报。

人懒地生草。

一块好地在懒人手里只能被荒芜，久久不耕种，长满了杂草，板结了土地，失去了肥力。

就是长上庄稼，其收获也只能微乎其微，生活过得捉襟见肘，日不敷出。

只有勤劳生活才能幸福。

人懒到处讨。

懒人的生活靠着乞讨过，不自食其力，向别人讨要，望别人施舍。

得过且过，饱不能终日，无所用心一天天，浑浑噩噩一年年。

只有勤劳才能生活得有尊严。

工作学习要勤奋，种地耕耘要勤劳。

勤奋会让你获得成功，勤劳会让你收获丰硕。