我会干什么了三年级

我会干什么了三年级 三年级我会做什么作文我儿今年上三年级，问他有无梦想，他答没有，长大了随便做什么，我该怎样引导孩子？

众所周知，理想是我们对美好生活的向往，是一个人追求的目标和努力的方向。

一个人有了理想，如同插上了飞翔的翅膀，便会披荆斩棘，向着目标奋勇前进。

三年级的孩子，如果还没有规划和设计自己今后的生活，这可以理解。

爱玩是孩子的天性，一个九岁的孩童，没有梦想，这与他的天真和童稚密切相关。

做为家长，不要过多的指责与批评。

家长要从正面入手，努力做到:一.走进孩子的内心。

家长要与孩子推心置腹地交流，了解孩子的真实想法，加以正确的引导。

告诉孩子，一个人应该有努力的方向，首先要为自己的学习和生活指定一个阶段性的小目标；然后，再为自己的将来树立一个长远的大目标，要学会规划自己的人生。

这样，才有学习的动力和奋斗的方向，这样的生活才有意义。

二.扬起理想之帆对于孩子而言，模仿是他们的天性。

因此，家长可以和孩子一起，寻找身边的榜样，做到学有目标，超有对象；家长还可以带领学习英雄先进人物的故事。

让孩子每天都朝气蓬勃地投入到学习生活中。

其实在我们小学三四年级的时候，老师布置的作文里都会有一些关于梦想的题目，但我们也只能糊写一通。

因为我们也不知道自己的梦想是什么。

有个同事曾经问我：他家孩子的梦想一天一个，是不是这个小孩太过三心两意？我只能说，小孩子的天性如此。

小孩子因为对世界接触的较少，对新鲜事物也比较好奇，意志也比较薄弱，因而见一样喜欢一样。

就像前段时间，我带小家伙去看了电影《银河补习班》。

从电影院坐车回家，小家伙一路上叽叽喳喳地说过不停，问太阳、问月亮、问地球，然后说：我长大了要做宇航员，我要带爸妈和妹妹飞上月球！我们听了之后都笑了。

然而再带他去看《救火英雄》时又说他要做消防员，带他去看《法政先锋》时，他说他要做律师！当我们问及孩子的梦想时，如果孩子回答不知道我们应该从三方面去思考：一、孩子喜欢的事物多，兴趣广泛，但无法选择。

孩子由于喜欢的东西较多，当你问及梦想这个问题，孩子一时想不出来，而父母又急着想要答案，孩子只能随便应答了事。

这时我们要给予孩子足够的时间去考虑，或结合孩子的兴趣、爱好与特长与孩子一起分析，再让孩子从中选择。

二、孩子是否有自卑心理？如果孩子存在一定的自卑心理，他们往往会迷失自我。

他们有时不知自己在做什么，很多时候不知道自己想做什么，想要什么。

我们作为父母的，应该了解孩子自卑的原因所在，是不是被同学朋友疏远了？是不是被老师批评了？是不是被家人责骂了？了解清楚原因，再对症下药。

三、孩子与父母的交流是否通畅？现在是个经济发达的社会，作为父母要扛起家庭的维持与发展的重任。

因而很多时候父母大多的时间用在工作上，疏忽了与孩子的沟通交流。

在这种环境下，孩子养成了自言自语等不良的方式去释放压力，从而导致他们与父母交流的缺失。

长期下来，孩子便不愿意对父母对话。

这时我们要渐渐的接近孩子，从孩子喜欢的事物开始走进孩子的心理世界，慢慢培养良好的家庭环境，让孩子从孤僻的心理里走出来。

希望我能帮你解惑！