老师在某个学校的成长收获

老师在某个学校的成长收获 写在学校获得成长的段落青年教师成长感悟

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:dthukai 青年教师的成长感悟东台市富安镇小学王昭君尊敬的各位领导、老师们：印度大诗人泰戈尔曾这样写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。

”教师的事业虽不是轰轰烈烈，但是是一直润物细无声般的滋润着每一个心灵。

我因为怀抱着对在座的各位的崇拜，终于在去年实现了自己的梦想，成为了一名真正的小学教师。

在这半年多的时间里，让我充分感受到了来自校领导的关怀及各位同事们的友爱。

回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。

首先，我在经验上的积累和各方面的进步，离不开学校领导的耐心教导和优秀教师们的悉心帮助。

还记得第一次杨主任和顾主任说要来班级听课，我忙坏了，准备了许多的内容，可是课堂的效果却是令我终身难忘，有些我自认为简单无比的问题，任凭我如何启发，学生都坚决不开口。

课后，我急了，主任们也急了，“你的课堂太像高中课堂了，小学的课堂不是这样的，学生们才是课堂的主体，教师只是负责引导他们。

对于课文的理解小学生要从读书的过程中去感悟。

”我看着顾主任一副恨铁不成钢的模样，知道他们是对我抱着希望的，这让我自己觉得更加无地自容。

很快，他们研究决定，让我跟着杭老师学着上一堂课，他们还要继续来听。

我当时真心的特别感动，对他们的敬业精神也十分的敬佩。

在杭老师的耐心指导下，我终于勉强上完一节其次，做个有心人。

及时的反思教学，

青年教师成长感悟发言稿你怎么看待中小学教师一辈子就在一二所学校任教这种平凡的人生？

我就是一个在一所学校工作二十余年的中学教师，而且还是一所普通的乡村学校。

说一句真心话，现在即使有机会调我到其它学校，甚至城里的学校，我也不会动心。

在一个学校工作时间长了，我已经爱上了那几栋并不高耸的教学校，以及校园里一草一木，还有一届一届可爱的孩子。

另外在一个学校工作长了，人际关系顺达，了解同事脾气性格，即使偶尔被某人批评一顿，也不生气，因为这个同事就是刀子嘴豆腐心的人。

平时遇急事不能按时上课，一个短信就能叫他人代劳。

如果换一所新学校，陌生环境陌生同事，相互不了解，说话处事小心翼翼，有点累。

多年工作在一所乡村学校，幸福满满，自我陶醉。

对我这种工作态度，有人会夸奖我，像一个无名小小螺丝钉，默默地耕耘在中国乡村教育。

但是也有人可能会讥笑我，嫌我身染暮气，缺乏进取心，是庸俗人生的表现。

其实在工作初期，或者说在年轻时，心中也朦胧地想调动工作，当然想调到更好的学校。

那时我有几个同事，不甘于现状，不断进取，从乡村学校调到县城学校，然后由县城学校调到市区学校，其中一个同事最后从市区学校辞职到大上海。

他们的工作和生活充满了色彩。

但是自己的教学能力有限，不是名师，没有学校向我抛出橄榄枝。

想主动请求调入其它好学校，可我没钱没势，也没有社交能力，想调动工作也只能遐想一下。

后来随着年龄增长，我慢慢地打消了想调动工作的念头，因为我已经深深地爱上了所工作学校。

金窝银窝，不如自家的草窝。

当然我也不反对不甘心工作在一二所学校的教师，因为每个人人生观和价值观不同，对幸福涵义理解也不尽相同。

默默地奉献，不被外面世界所诱惑的人的生活。

就象处在金字塔底座的那一层的人，应该占了大多数吧，平平淡淡过一生，衬托了别人的高度，忘记自己的渺小，这也是大国之工匠的一部分，象一棵小草，奋力地生长，努力的塑造一份美好。