因为现在是非常时期,所以说很多学校都是延期开课至于延长多少天,还要听学校的临时通知,可以时刻和老师学校保持联系,也可以通过班级的群互相了解
成武县2014招聘中小学教师什么时候体检?现在中小学校长是凭教学能力提拔的吗?校长和教学能力不一定成正比,这是显而易见的事情。
校长的定位是善于管理,一个好校长应该是管理的好手。
校长作为一校之长,大事小事未必要事必躬亲,他只要把工作安排到分管科室即可。
他的任务是调度和协调,及时召开分管科室人员会议看看工作进展到什么程度,在工作中有什么困难,如何去协调解决困难,要钱还是要物要人。
具体工作中的技术问题,需要分管人员拿出相应的思路和做法。
遇到花钱的问题就需要校长出面了,需要花多少,怎么花,花多少工作可以完成。
教学能力强的人不一定适合做校长,但一个好校长应该是业务能力比较强的。
教学能力属于业务范围,教学能力强适合教好班级,带好学生,出成绩,是业务骨干,教学能手,某学科的带头人。
教学能力强不代表就有管理能力。
有的教师论业务是呱呱的数一数二的,但真正让他当校长去管理一所学校未必能管好。
管理和业务强弱是两码事。
但一个好校长必定是懂业务重视教学的。
教学质量是学校的生命线,校长要是不去抓教学质量那就是违背了教学规律,不干正事的校长。
好校长是以教学质量为中心,以安全第一,德育为首的思想抓好学校管理的。
很多校长都是因为教学能力强而被提拔到管理岗位的。
在很多学校,年轻有为教学能力强的班主任或者中层教干,业务很棒,班级管理出色,教学成绩一流,人际关系和谐,于是脱颖而出被选拔到校长岗位上,继续在更大的舞台上发挥自己的聪明才智。
他们以业务带动整体,在短时间内把一所学校管理的井井有条,有声有色,名声鹊起。
当校长更多需要的是人脉和情商。
校长是学校的管家,方方面面的工作都要校长拍板定案。
校长必须有良好的人脉关系,才能协调处理好各方面的关系。
否则,这个学校在遇到问题时就不会顺利解决。
人脉决定事情的成败,人脉广的校长啥事也难不倒他,人脉欠缺的校长则可能感到阻力重重,啥事都不顺利。
(图片来源网络 文字属于原创)
目前的校长,教学能力不一定有,但能力肯定是有的。
目前的校长,在一线教学工作时间都不长,很多早就脱离一线了。
在学校的主任副校长位上都干很久了,所以他们的教学能力不一定有,但其他能力肯定是有的。
目前的中小学校长都是教育局直接任命的,具体按什么标准任命,领导自然心里有数。
一般的校长都是从副校长中提拔起来的,一个普通老师是不可能一下子被提拔为校长的。
那么想当校长,个人认为必须具备以下几点才有希望。
第一:先设法当上小官。
比如在学校,首先要设法当副主任、正主任。
因为副校长都是从主人中选拔的。
如果还有机会,争取当副校长,下一步,离校长梦想就不远了。
第二:搞好和上级领导的关系。
比如副校长一定要处理好和局长副局长等领导的关系。
关系是靠慢慢维持的,一个没有上级信任的副校长是无论如何也不会被提拔的。
第三:心理素质一定要好。
作为校长,如果没有好的心理素质是绝对当不了的。
我们学校的前任校长,那年查出来给局长送礼20万,大家传的沸沸扬扬,一个退休的老师曾指着他脸骂,你还不是靠送钱才当上校长的。
一般人可能早承受不了了,但校长就是校长,仿佛没听见似的。
第四:要善于处理各种关系。
作为校长,要和很多人打交道,上级、家长、学生、老师。
所以一定要处理好各种关系,并且善于协调各种关系,只有如此,这个领导才能当的顺心。
总之,目前的校长,教学能力不一定有,但能力肯定是有的。
如果一个普通老师,想当校长,从你上班的第一天就要计划,按照目标一步步实现。
机会都是留给有准备的人的,只要努力,梦想总会实现的。
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