学校实施体育活动促进计划

学校实施体育活动促进计划 学校开展了哪些阳光体育活动方案《青少年体育活动促进计划》里要求中小学生每天锻炼时长为多少？

国家体育总局、教育部、中央文明办等七部门日前联合印发《青少年体育活动促进计划》。

计划明确提出，要切实保障体育课时，严格落实每天锻炼1小时。

北方地区有条件的中小学应将冰雪运动项目列入冬季体育课教学内容。

促进计划提出的目标包括，到2020年广大青少年体育参与意识普遍增强，体育锻炼习惯基本养成；青少年体育活动的形式更为多样、内容更为丰富，体质健康状况明显改善；计划还提出要不断提高青少年身体素质，实现体育课时切实保障，每天锻炼1小时严格落实，课外体育活动广泛开展，青少年体育技能培训质量与效益持续提升，基本实现青少年熟练掌握一项运动技能，学生体质健康标准优良率达到25%以上。

同时，要实现青少年体育组织类型不断丰富，规模不断扩大，国家示范性青少年体育俱乐部达到300家，各级青少年体育俱乐部达到1.2万家，每两万名青少年拥有一家青少年体育俱乐部。

各级体育传统项目学校达到1.5万所。

青少年体育组织覆盖乡镇（街道）、城市社区和具备条件的农村社区。

这份计划还提出要大力发展青少年足球运动，积极开展校外青少年足球赛事活动和人才选拔与培养；要推动青少年冰雪运动的普及与提高，以筹办2022年冬奥会为契机，积极开展青少年冰雪健身项目，北方地区有条件的中小学应将冰雪运动项目列入冬季体育课教学内容，鼓励南方地区城市中小学与冰雪场馆或冰雪运动俱乐部合作，开展冰雪体育教学活动。

《“健康中国2030”规划纲要》提出的青少年体育活动促进计划有哪些内容请你谈谈如何抓好中小学生体育活动？

谢邀。

中小学生是祖国的未来和希望。

中小学生的健康从来不是小事情，而是已经上升到国家战略的层面和高度。

众所周知，体育活动是增强中小学生身体健康的重要途径和形式，体育活动的开展的效果直接影响着中小学生的体质发育及建康成长。

由于多种因素的制约与影响，中小学生的身体状况并不乐观，特别是在中小学体育与健康课教学和课外锻炼时间中存在一些不容忽视的问题。

如在一些基层中小学，体育师资不足、课堂教学不规范、教学设施设备不达标、体育锻炼的内容、项目及时间难以保证，学生体育活动不经常、不规范。

一些传统的田径运动，因安全及家长的不理解、不支持，也无法开展。

即使体育已被列入中考科目，但又出现为应试而体育的问题。

这些问题直接影响着中小学体育与健康课和课外锻炼，也导致出现学生中近视眼多、小胖墩多、体质下降等现象。

如何加强中小学体育与健康课和课外锻炼？怎样使中小学体育活动实现经常化、规范化、有效化？制定下发相关文件、开个会固然重要，但最主要的还应抓好以下几个方面： 一是教育管理部门要深入学校实际，建立健全对中小学体育与健康课和课外活动锻炼工作的指导、监管的常态、有效机制，加大对体育教学的投入，配齐体育师资，刚性要求开足开齐课程课时，加大体育课在学校工作中的评价权重。

二是各级教研、培训部门，应加强对中小学体育与健康教学的研究，强化对体育教师的培训，规范体育课堂教学行为及活动，提高效果。

三是学校要真正重视体育，提高体育教师的地位待遇，健全学校体育教学、活动锻炼、比赛等制度。

四是改革完善中考、高考及体育考试的机制、内容、形式，使学生的体育、体质、成绩、素质与升学实行硬挂钩。

中考体育应调整学生平时锻炼、体质测试、最终考试项目、科目的比例，高考录取时，应把学生的体测成绩作为重要的内容参考。

五是教育引导家长转变观念，支持配合学校开展体育活动，形成促进学生健康成长的合力。

欢迎大家讨论与关注。

（图片来自网络）

现在的中小学生教育，太不重视体育活动！经常会被其他老师占课，或者改为自习！中小学生应该把握住体育活动的时间，多加锻炼，好一些比赛，让孩子们有动力，胜负心，增强体魄，才能有好的身体素质应付其他考试