什么人的一天作文600字

什么人的一天作文600字 什么的一天作文600【不平凡的一天】 在我们漫长的人生道路上，不免无起伏跌落：在我们炫丽多姿的生活中，难免无平淡与乏味。然而，一切皆如一首歌所说的：平平淡淡、从从容容才是真。如果一个人的生活全都是色彩，而没有黑白的衬映，那你一辈子也不知道它的可贵，因为你没尝试过。就像一位厨师，即使他的厨艺再好，不亲口品尝食物，他怎么知道食物的味道呢？昨天上午，我7点半才到校，只好匆匆地向教室跑去。书包刚放下，我便急切地向同学打探消息：“李珊，你知不知道作文比赛的结果？”李珊笑了笑，说：“你问我，我还想问你呢！”我失望地说：“哦。”直到我去办公室交作业，老师突然叫住我，说：“谢世华，这就是你的作文吗？”看者老师那似笑非笑的表情，我语塞。从中，我仿佛意识到什么。。。。。。上课铃响了！只见语文老师拿着考卷，慢悠悠地走进教室。我的同桌李珊同学，一看到考卷，便紧张兮兮地对我说：“惨了！我的作文一定很糟！”我突然觉得，说这句话的人应该是我吧！但是，在未分胜负时，我又不想自暴自弃，于是，就安慰同学说：“放心吧！一切会好的！”终于到了“一见高低”的关键时刻了！老师拿出考卷，面向同学，说：”这次的‘现场作文比赛’，我们班派了5位同学参加。其中，李珊同学的作文总分排行第二。”我赶忙为好友祝贺：“恭喜恭喜！祝你百尺竿头，更进一步！”李珊谦虚地笑了。接着，我才发现，老师受上的考卷并没我的。不知为何，一种莫名的失落涌上心头。我只能安慰自己：也许我的作文在别的老师那里呢？这个自欺欺人的理由维持到下午，便不攻自破了！下午第二节下课，我和李珊被老师叫去办公室。老师看着我们也看者考卷，我忐忑不安地等待老师开口。老师神情严肃地说：“下个星期二，你们要到镇里参加作文比赛。”我看到一线生机。没想到，老师接下来的一番话，毫不留情地戳穿我的生机！“谢世华，你的分数差了点，但我还是帮你要了个名额，希望你好好珍惜……”。我不得不承认，自己输了！而且是输给一个平时孤言寡语的女孩！这一天是平凡的，但我要感谢它！如果没有它，我不会知道自己的不足，更不可能发现，自认作文水平不差的我，居然输给一位柔弱的女生！我感谢这平凡的一天！是它给我敲响了警钟，切记：人外有人，天外有天！如果有一天什么作文600字

如果有一天，风失去了云朵的爱情，那么她还有自由，还有去追逐幸福的权力；如果花朵折断了纤细的枝颈，无法再展开笑容，那么她还有梦在地下望着阳光，期盼春季雨后的再生；如果太阳不再升起，点燃夜晚期待的眼眸，那么世间还有如洗的月光，只要爱是辽阔的天空，迟早升起灿烂。

如果迷失在对玫瑰的痴恋中而错过了大好的夏季，那么还有成熟的金秋。

采摘一枚果子，不论滋味如何，都要欣然地品尝。

如果有一天，幸福不再降临，那么我还有美好的回忆，回忆的沉香是永远的伴侣在匆匆的旅程中惟一的慰藉。

如果，我的归宿只属于苍白的极地，那么我还有保存热带棕榈的权力。

我会悄悄带上海洋蔚蓝的目光，夕阳在天涯的微笑，还有热带季风的呼吸上路。

我会最后一次沿着夏威夷洁白的海滩奔跑、呼喊，让它们记得我，记得曾有一个爱海爱得痴狂的女孩，在温暖夏日余辉中，悄然远去。

我将带上对温暖的倦恋和一腔尚未冷却的激情，走进我的冰原，合上沉重的日记。

会有一片棕榈在我僵硬的梦里摇曳，传递着热带的消息。

如果有一天，我失去了美丽的眼睛，再也不能看见蓝天的清高、云朵的悠闲、彩霞的霓裳和孩子纯真的脸，我还有一双手去感觉，还有耳朵能聆听。

我会把双手伸向阳光，触摸那黑暗里的温暖。

我会用指尖去寻找周围散落的情感，去迎接关怀与友谊。

我可以抚摸微笑，于是善良便会托满掌心，我会把握每一丝从指尖传来的爱意，而不会让它冻死在冷落的眼神中。

我会摸索着靠近生活，大胆地拥抱她。

秋的落叶凄凉吗？也许在世人的眼中是凄凉的。

只有捧起它们你才会真切的感到那份充实，那植入泥土的希望。

我要用脚去寻问未知的前途，坚硬的路面会热情地指引我。

我要侧耳聆听草生长的声音，花朵开放的声音，还有远道从草原、高山的那边风尘仆仆传来的风声。

必定会感动于创物的奇迹，感动于天籁之声，感动于上天的仁慈，只要心中有一双闪亮的眼睛。

如果，没有人肯在黑夜里为我高举火把，甚至你，也不告而别。

我会擦干眼泪，然后点燃心中的明灯，让它们同样是命运的恩赐。

痛苦能让我成长，让我超然的面对，并学会珍惜。

如果……，如果我真是那么不幸，再不能用任何表情表达我的感激，再不能与朋友握手感觉到他们的温度；再不能欣赏叶雨中夜莺的歌声，甚至不能看看望着我和爱我的眼睛……静静地躺着等待，属于我的只有黑暗，孤独和寒冷。

那么，我还有眼泪缓缓地流淌，它会向命运大声宣布我的存在，我还能爱，还能感动，还能感激…… 没有人能让我们真正的一无所有，即使明天死亡就会降临，那么今晚还拥有这世界并让世界拥有我的传奇。

以“什么的一天”为题写一篇600字作文