三年级下都有什么作文400字作文600字

三年级下都有什么作文400字作文600字 他了作文400字四单元五年级下册

他了作文400字四单元五年级下册 他变了作文400字（一） “王老吉”，是三年级下半学期才转来的学生。

他个子小、脸盘小、眼睛小、鼻子小、嘴巴也小，像一只小猴子。

可他却一点儿也不勤快，是一个彻彻底底的懒猴子。

记得有一次，我们上完了课，准备写“随堂”同学们麻利地拿出了《随堂》埋头一丝不苟地写着，唯独他却在那里东瞅瞅西望望，好像写作业跟他毫无关系，当老师奇怪地问他：“你为什么不写《随堂》？他却漫不经心地回答道：“老师，我没有随堂。

”这一下，老师火冒三丈，生气地说：“没有为什么不给老师说？”哎！真是拿你没办法呀，一到了作文课，他就抓耳挠腮，小眼睛东看看，西看看，还滴滴溜溜地转，两节课过去了，只憋出了几行字来，老师一喊“交作文”他便飞快地合上作文本，脚踩西瓜皮-------溜之大吉了，为了这，老师没少为他生气。

谁也没想到，一年以后，他发生了超乎所有人想象的变化，“王老吉”看到了自己的弱点，假期报了四个班，四个呀，其中，分别是两个作文班，一个数学班和一个英语班。

他每天早早起床，从不睡懒觉，上课也认真听讲，认真完成作业，经常受到老师的表扬。

特别是作文，三十分钟能写出成果400---500字的作文。

对于他来说小菜一碟。

他变了，变得勤快，自信了，与同学们关系也好了，老师也喜欢他了。

他变了作文400字（二） 新的学期，新的面孔，新的教室，新的同学，新的老师。

我们的郭老师定了一条规定：不准做危险的事情。

我们的‘三好学生”尚韶涵他变了。

下课铃响啦，同学们像一窝蜂似的涌出去，尚韶涵冲在最前面。

他两手一撑。

两脚一蹦，站在了走廊上的护栏上。

尚韶涵在护栏上荡荡悠悠，感觉自己很能似的，他脸上有一种骄傲感，好像不知道这样做有多危险。

上课铃响啦，同学们像剑一般的冲进教室，尚韶涵两脚一蹦，跳在了水泥地上，是最后一个进的教室。

郭老师讲完了课，不知是谁告诉了郭老师，郭老师开始批评尚韶涵起来，说了许多大道理……还说要把这件事情告诉校长，吓的尚韶涵脸色发白，额头上时不时还有豆般大的汗珠。

尚韶涵向郭老师承认了错误，郭老师这才原谅他。

尚韶涵你变了，你从一个上课遵守纪律、不打人不骂人、从来不敢违抗老师下达的命令、考试经常得满分的好学生，变成了一个上课不遵守纪律、经常打人骂人、从不听老师话、考试经常作弊的的坏学生。

尚韶涵你变了，你变得不可理喻；你变得不爱学习；你变得不尊重父母；你变得都快让我不认识你了。

他变了作文400字（三） 班里有个小男孩叫xxx。

乍看上去，白白净净，很是招人喜欢。

接触久了，会发现他身上的毛病还真不少。

爱哭鼻子，常常因为一件小事就哭个没完，还津津有味的。

还有一毛病，爱管闲事。

自己的事情做不好，还总爱挑别人的毛病。

这样一来，班里的大部分孩子都不喜欢他，他还经常笑话其他同学，有时他成了我们班里的边缘人。

突然有一天，孩子的妈妈和我交流中告诉我孩子回家说自己没有朋友，很孤单，觉得上学没有意思， 为此，我动了不少脑筋，找了很多学生谈话，但收效并不大。

于是我想到了和孩子谈话，经过交流之后发现孩子其实很懂事，只是欠缺老师的鼓励和赏识，经常被老师训斥，使得孩子没有自信心，而且其他孩子也越来越远离他，自从那以后，我就尽量鼓励孩子，给予其自信，并授予其“午餐管理小班长”，孩子表现的和以前简直是判若两人，孩子的突然改变，给予我通向教育之路的自信。

从此以后他有了明显的改变，什么事都很积极，对老师也很有礼貌，老师们都说他变了，能够自己约束自己了，而且也成为了一名勇敢的男生，而此时的我也更是惊喜之情油然而生。

小学三年级的作文写什么好？

小学三年级作文建议写真人真事或游记。

可以带孩子去体验，比如去养老院探望孤寡老人，比如带孩子体验一下环保工人工作现场，让孩子体会到这些平凡的人创造了美丽城市，学会珍惜别人的劳动成果。

带孩子参观动物园，植物园，博物馆，让孩子写下所见所闻及感受！

谢谢邀请。

小学三年级作文言之无物，或是无从下笔很正常。

这些主要与学生平时生活体验太少，经历太少，课外阅读量少，表达方法和技巧不熟练有很大关系。

这就要求家长在平时生活中注意引导多多去观察生活，体验生活，了解生活。

多度课外书，学习写作技巧。

课堂上老师讲课时注意听课，特别是作文讲评课上注意体会。

我们常常说写作文要写真人真事真心话真感情。

但是没有感受怎能有真心话，真感情呢？