sumif怎么读

sumif怎么读 SUMIF函数怎么读

SUMIF的音标是：[sʌm'ɪf]。

SUMIF函数是Excel常用函数。

使用SUMIF函数可以对报表范围中符合指定条件的值求和。

Excel中sumif函数的用法是根据指定条件对若干单元格、区域或引用求和。

sumif函数语法是：SUMIF(range，criteria，sum_range)sumif函数的参数如下：第一个参数：Range为条件区域，用于条件判断的单元格区域。

第二个参数：Criteria是求和条件，由数字、逻辑表达式等组成的判定条件。

第三个参数：Sum_range 为实际求和区域，需要求和的单元格、区域或引用。

当省略第三个参数时，则条件区域就是实际求和区域。

下面举例讲一下SUMIF函数的用法：1、以成绩单表格为例，打开表格2、先求女生语文成绩总和3、在G2单元格输入公式=SUMIFS(C2:C8,B2:B8,"女")4、得到结果为262，与所有女生语文成绩之和相符5、再求语文和数学得分都大于等于90分的学生总分之和6、在G4单元格输入公式=SUMIFS(F2:F8,C2:C8,">=90",D2:D8,">=90")7、表格中语文和数学都大于等于90分的学生只有一个同学，他的总分就是247分，与公式求得的结果完全一致。

Excel常用函数1、求各种类型单元格的个数：(1) 求真空单元格个数:=COUNTIF(数据区,"=")；即求对一区域数据是否有为空的。

比如，这是一小组13位学生的其中成绩；要看这里面是否存在漏登记分数的个数：=COUNTIF($C$2:$C$14,"=")代表在都登记到了，没有空的单元格！=COUNTIF($D$2:$D$14,"=")代表在这语文中有学生是为空的，有两个孔单元格！(2) 非真空单元格个数: =COUNTIF(数据区,"<>") 相当于counta()函数；即判定某一区域数据是否存在空单元格。

=COUNTIF($C$2:$C$14,"<>")代表在C列数学这区域中没有空白单元格；=COUNTIF($D$2:$D$14,"<>")代表在D列语文这区域中有空白单元格；根据计算结果有两个单元格；二、求大于或小于某个值的单元格个数：(1) 大于50的个数用：=COUNTIF(数据区,">50")=COUNTIF($D$2:$D$14,">50")最终的结果是11；证明有11个学生的分数大于50；(2) 等于50=COUNTIF(数据区,50)=COUNTIF($D$2:$D$14,"50")最终的结果是1；证明有1个学生的分数是等于50；(3) 大于或等于50 =COUNTIF(数据区,">=50")=COUNTIF($D$2:$D$14,">=50")最终的结果是12；证明有12个学生的分数是大于等于50；三、常用计数或判定重复功能的使用 =countif（数据类，某一单元格）（1）计算功能=COUNTIF(B:B,I2)，这个公式呢是代表的意思是：在本次考试中，男生组有7人，女生组有6人参加了考试。

（2）判定重复次数的功能=COUNTIF(D:D,D2)代表在这一些数据中，77和64都是出现两次的。

（3）判定重复数据是第几次出现的（进行绝对的引用，用$引用符号）=COUNTIF(D$2:D2,D2)这个公式产生的结果和料就很多啦！A.上面我们用=COUNTIF(D:D,D2)知道了在这一列中77和64都是出现两次的。

然后我们用=COUNTIF(D$2:D2,D2)来判定几次重复出现，这里面的2就代表64和77第二次出现；也代表这数据是重复的；（ps：1代表这个单元格有数据；0代表这个单元格是为空的）四、当然还有衍伸的一些常用的功能，如：等于或包含某N个特定字符的单元格个数(1) 两个字符 =COUNTIF(数据区,"??")(2) 两个字符并且第2个是B=COUNTIF(数据区,"?B")(3) 包含B =COUNTIF(数据区,"*B*")(4) 第2个字符是B =COUNTIF(数据区,"?B*")(5) 等于“你好”=COUNTIF(数据区,"你好")(6) 包含D3单元格的内容 =COUNTIF(数据区,"*"&D3&"*")(7) 第2字是D3单元格的内容 =COUNTIF(数据区,"?"&D3&"*")五、最后我推荐另外一个函数公式countifs，大家知道他的用法吗？其基本书写格式是：=countifs(criteria_range1,criteria1,criteria_range2,criteria2,…)=countifs（数据列1，条件参数1，数据列2，条件参数2，·····……）功能展示：=COUNTIFS(B:B,I2,C:C,J2)来判定各班级男生女生组的人数。

sumif怎么读用汉字表达?SUMIF函数怎样使用？

SUMIF函数的十种用法1-3种用法示例数据：第一种用法：单字段单条件求和题目1：统计鞋子的总销量 公式“=SUMIF(B2:B15,"鞋子C2:C15)”。

题目2：统计销量大于1000的销量和 公式“=SUMIF(C2:C15,">1000")”，其中第三个参数缺省，则直接对C2:C15区域中符合条件的数值求和。

第二种用法：单字段多条件求和题目3：统计衣服、鞋子、裤子产品的总销量 公式“=SUM(SUMIF(B2:B15,{"衣服"鞋子"裤子"},C2:C15))”，多个条件以数组的方式写出。

第三种用法：单字段模糊条件求和题目4：统计鞋类产品的总销量 公式“=SUMIF(B2:B15,"鞋*C2:C15)”，其中，星号 (*)是通配符，在条件参数中使用可以匹配任意一串字符。

第四种用法：单字段数值条件求和题目５：统计销量前三位的总和 公式“=SUMIF(C2:C15,">"&LARGE(C2:C15,4),C2:C15)”。

其中，">"&LARGE(C2:C15,4)是指大于第四名的前三名的数值。

5-7种用法示例数据：第五种用法：非空条件求和题目６：统计种类非空的销量和 公式“=SUMIF(B2:B15,"*C2:C15)”，星号 (*)通配符匹配任意一串字符。

题目７：统计日期非空的销量和 公式“SUMIF(A2:A15,"<>C2:C15)”，注意日期非空值的“<>”表示方法。

第六种用法：排除错误值求和题目８：统计库存一列中非错误值的数量总和 公式“=SUMIF(D2:D15,"<9e307")”。

9E307，也可写做9E+307，是Excel里的科学计数法，是Excel能接受的最大值，在excel中经常用9E+307代表最大数，是约定俗成的用法。

第七种用法：根据日期区间求和题目９：求2017年3月20日到2017年3月25日的总销量 公式“=SUM(SUMIF(A2:A15,{">=2017/3/20">2017/3/25"},C2:C15)*{1,-1})”。

其中，SUMIF(A2:A15,{">=2017/3/20">2017/3/25"},C2:C15)，结果是两个数：一个是2017/3/20/以后的非空日期销量和（权且用Ａ代表这个数），另一个是2017/3/25/以后的非空日期销量和（权且用Ｂ代表这个数）。

“=SUM(SUMIF(A2:A15,{">=2017/3/20">2017/3/25"},C2:C15)*{1,-1})”，可以解释为“＝SUM({A,B}*{1,-1})”，即Ａ*1+Ｂ*(-1)，即是Ａ-Ｂ,即是“2017/3/20/以后的非空日期销量和-2017/3/25/以后的非空日期销量和”，即是最终所求2017年3月20日到2017年3月25日的总销量。

第八种用法：隔列求和题目10：统计每种产品三个仓库的总销量，填入Ｈ与Ｉ列相应的位置在Ｈ3单元格输入公式“=SUMIF($B$2:$G$2,H$2,$B3:$G3)”。

因为公式要从产品1填充到产品14，在填充过程中，B2:G2区域不能变化，所以要绝对引用，写作“$B$2:$G$2”；公式要从Ｈ2填充到Ｉ2，所计算的条件是从“销量”自动变为“库存”，所以列Ｈ不能引用，而从产品1填充到产品14，所计算的条件都是第二行的“销量”和“库存”，所以第“2”行要引用，所以，公式的条件参数写为“H$2”；公式要从产品1填充到产品14，求和区域是Ｂ列到Ｇ列的数值，而数值所在行要自动从第3行填充到第14行，所以求和区域写作“$B3:$G3”。

第九种用法：查找引用题目11：依据上图数据，查找产品4、产品12、产品8的三个仓库的销量与库存 在Ｌ3单元格输入公式“=SUMIF($A$3:$A$16,$K3,B$3:B$16)”，向右和向下填充。

公式向右向下填充过程中注意产品种类区域Ａ３到Ａ１６不变，需要绝对引用，写作“$A$3:$A$16”；条件是Ｋ列三种产品，所以需要相对引用，写作“$K3”；查找引用的数据区域是Ｂ列到Ｇ列，每向右填充一列，列数需要向右一列，而行数永远是第3行到第16行，所以写作“B$3:B$16”。

第十种用法：多列区域查找引用题目12：下图中，根据左图数据，查找右图产品的库存 在Ｂ29单元格，输入公式“=SUMIF($B$22:$D$25,A29,$A$22:$C$25)”，注意条件区域与数据区域的绝对引用。

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