考研英语题材归类

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一、完形填空①动词类题 如果四个选项都是动词，那么则主要需要考虑三点，即空缺处需要填的动词所对应的主语是什么以及它的宾语，因为其实这类题大多数是在考察主谓关系或者是动宾搭配，再一就是紧挨着该动词前的内容。

比如2000年的完型中的44题： as a commodity which he must sell in order to __44__ old agricultural implements and obtain chemical fertilizers to __45__ the soil. 44. [A] replace [B] purchase [C] supplement （A） [D] dispose 此处从句中的主语是he，也就是说44空缺处所填的动词一定能和主语he构成搭配关系，或者说这个动作是he发出的。

其次，空缺处，也就是所填动词后面所接的宾语是old agricultural implements，所以所填动词也必须能和该宾语构成动宾关系，其含义要使得该句子逻辑合理通顺。

因此可以排除B和C，而D选项表示丢弃，但是该空缺处前是in order to表目的，也就是说这个动作应该是前面动作的一个目的即sell的目的。

所以答案只能是A。

②形容词类题 这类题需要注意的是所需形容词是用来修饰谁的以及是否有和其并列或相关的成分。

例如：1999年完型试题的42题 “Companies (41with) low accident rates plan their safety programs, work hard to organize them, and continue working to keep them 42 and active.” [A]alive [B]vivid [C]mobile [D]diverse 显然此空缺处所需要填的形容词是用来修饰其前面的代词them，而them指代的时前文的safety programs（安全项目），而B“生动的”和C“可以动的”本身就不能用来修饰“安全项目”，而D“多种多样的”可以通过由and连接的active“活跃的”来排除，因为and属于并列连词，其前后所接的单词或短语应语意相近、结构相同，所以答案只能选A“活着的；有效的”。

二、阅读理解①考研阅读的题目是是按文章顺序分布的。

②错误答案各有各的错误，正确答案往往是“同义替换”。

③所得答案都在原文中找得到依据。

所以定位非常关键，如果选项在文章没有依据，一定错误的。

④错误选项有惯用伎俩，找到错误原因，可以用排除法去做题。

偷梁换柱：原文是“A做了B事”，错误项是“C做了B事”，C可能在下文中又出现，但和这件事没关系。

以偏概全：原文中“A、B、C都是D出现的条件”，错误项是“有B，D就出现”，条件不充分 过度引申：原文说“A这一次发生”，错误项说“A经常发生了”，从文章中不能去过度推测作者意思，要慎重。

无中生有：原文没有依据 选项杂糅：从不同地方，摘出几个单词合并在一起。

总之考研阅读的错误选项，总是采用选文章的原单词再去添加一切无关的东西，臆造出来的，原文中没有依据。

似是而非。

做阅读的正确顺序是：粗略看一遍题目，了解文章大概的主体—根据题目将文章分块，一部分一部分去阅读—读懂每部分长难句—定位原文依据—排除干扰项—找准“同义替换”。

三、作文①背诵+默写+仿写 step 1 背诵 其实，想要提高英文写作水平，无非就三大方法：多读、多背、多写。

读是用心读，在阅读文章时及时将看到的精彩词汇、词组、句型记录下来，并在写作中反复运用积累下来的表达。

背诵确实是提高英语实力和考研分数的最好办法，但这个背并不是死记硬背。

中公考研小编建议大家尽量结合译文，理解之后再背诵。

前期背诵，肯定会很痛苦，很难背不下来，但如果能一直坚持下去，背诵速度会有一个明显的提高。

step 2 默写 背诵之后一定要记得默写，很多同学在完成背诵这个环节就不再进行下去。

默写才能检验你真正记住了多少。

中公考研小编建议大家尽量保证大作文在15分钟内默写完成，小作文默写控制在8分钟以内。

另外，中公考研小编建议大家范文只背一遍就好，多多默写几遍。

每次默写之后，要仔细对比原文，并用红笔认真修改拼写、标点及语法等方面的错误，找出自己的写作弱点。

step 3 仿写 在掌握范文之后，可以尝试去写一篇话题相似的作文，尽量使用刚刚背过的词汇、词组和句型。

经过不断地背诵、默写后，仿写一些主题相似的作文就会变得容易起来，等到考场后，自然能够灵活使用范文中学习到的词组、句型以及语法等。

②、语言>结构>内容 1.语言 对于阅卷老师来说，在看到一篇考生作文时，他们最看重的是语言水平。

同时，语言水平也是考生最薄弱的地方。

语言有两大评分标准：1.用词和句型没有太多的严重错误，可取得写作及格分(小作文6分+，大作文12分+);2.用词和句型富于变化，可取得写作高分(小作文8分+，大作文16分+) 2.结构 结构即文章的逻辑性。

不同于中文，英文写作比较注重逻辑的严谨性。

中公考研小编建议大家在写作文的时候，可以采用总-分-总结构。

大作文每段首句一般为主题句，其次为两至三句的描述或论证。

首段一般是图画或图表的描述，第二、三两段一般为观点的论证。

最后一段为小结，概括论证。

3.内容 内容即观点或思维。

内容上有三大要素：论点、论据和论证。

论点即文章的中心思想，一般放在第二段首句及第三段首句;原因、例证等具体论据以及因果、分类等论证出现在第二、三段。

③、书写工整!卷面工整!字迹清晰! 根据考研英语大纲的“评分原则及方法”，如果英语作文书写较差，影响到阅卷，将分数降低一个档次。

如果书写较好，小作文直接加2分，大作文直接加4分。

作文卷面书写较好，涨6分以上并不是难事。

中公考研小编建议大家在写作文的时候一定要注意卷面干净，即使英文写的不好看，也要写清楚，写整齐，保证卷面的整洁度。

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谢谢邀请。

我是16年考研生，明年研究生即将毕业，我谈谈自己英语阅读的复习。

为了提高学习效率，节约时间，当初我报的文都辅导班，跟着何凯文老师学习考研英语。

我就简单说说考研英语阅读的复习。

阅读中会出现大量的复杂句式，“句子套句子”的句式，所以，要想在考场短时间内准确分析得到结果，需要前期对英语基本句式结构熟悉和一定对应的锻炼。

按照何凯文老师的方法，从一开始复习到考试前一刻都要复习英语，是一个长期积累的过程。

一开始先学会分析句子结构，老师会每天在空间发一个复杂长难句，让我们试着分析和翻译，然后集中共性问题在视频平台上讲解。

每天坚持分析，知道考试前的最后一刻。

到了英语做真题的阶段，你会发现的确有很大的效果，可以看懂句子的逻辑结构。

然后就是如何找到正确答案。

我是严格按照老师给的步骤学习的。

具体如下：定位（精确定位）；替换（模糊替换）；排除（主题为王），依次按顺序进行。

定位：就是先看选项，再看文章，选项的顺序和文章段落一致。

根据选型找到文章的出处。

替换：选项的关键词（名词，形容词或者动词）在原文中一般不能找到相同的词，一般都是同义词的替换。

排除：有的时候，会有2个及其以上的关键词与文章出处类似，这时就要看主题是什么，选择与主题最近的选项。

个人的学习经验，仅供参考。

2019考研即将发车，同学们再坚持坚持，沉下心来，调整心态，祝你们取得好成绩！原创不易，您的点赞和关注是对我最大的支持和鼓励。