浮力产生的原因

水为何会有浮力呢？我们平时游泳时对浮力的感觉最明显，鱼和潜艇以及气球都会受到水以及空气的浮力。

其实不但水会对处在其中的物体产生浮力，任何其他液体、气体都会对处在其中的物体产生浮力！这可以利用中学物理“浮力”产生的原因来简单解释。

我们知道，液体和气体内部处处有压力和压强，对于其中的物体，其所受到的“向上压力与向下压力之差”就是浮力的来源！这也就是浮力产生的原因。

也因此告诉了我们一种求浮力的方法，即“压力差法”！我们知道了浮力产生的原因，那么怎么求浮力呢？中学物理关于求浮力共四种方法如下图：这四种求浮力的方法对应的适用条件在上图中已经叙述很清楚，这四种方法在解“浮力”题过程中，“原理法”与“平衡法”应用最广泛，也是中考物理必考知识点！而“压力差法”几乎很少出现在中考题中。

称重法一般只在实验题中才会出现。

所以，以后在遇到浮力相关题时，思路是非常明确的。

看到“漂浮”、“悬浮”则首先想到平衡法。

看到“排水量”“排开液体的体积”、“排开液体的重力”则首先想到原理法。

“浮力”是中考物理的重点也是难点，是最后压轴题最常考查的内容之一，所以，对于此类题一定要高度重视！试一试用以上四种方法求解下面这六道中考物理题吧。

题目都属于中等偏易题，但是想全部做正确，也不是太简单的事。

以上浮力习题中的答案都是标准答案，具体解答过程这里就不再详述了。

中学生朋友们，为了美好的未来，加油！

浮力产生的原因，在初中物理中是通过一个特例说明的。

设想将一个正方体浸没在液体中，上下底面与液面平行。

因为液体内部向各个方向都有压强，所以正方体的六个面都受到液体的压强。

由于液体的压强随深度的增加而增大，但在同一深度液体向各个方向的压强相等。

所以，正方体前后两面和左右两面受到的压力彼此平衡，作用效果抵消。

但下面受到的向上的压力F向上大于上面受到的向下的压力F向下，这些压力总的效果，就表现为一个向上的压力，就是浮力，则浮力F浮＝F向上－F向下，所以，浮力是由液体对浸在它里面的物体向上和向下的压力差产生的。

浮力计算问题，是初中物理的重点和难点，相关问题千变万化，方法也比较多，利用浮力产生的原因是计算浮力的方法之一，并且，在计算浮力时，需注意的问题之一就是要先判断物体是否受到浮力，而判别方法就是浮力产生的原因，下面举例说明。

例1.将一个边长10cm的正方体物块浸没在某液体中，上下底面与液面平行。

上下底面受到液体的压强分别是800Pa和1600Pa，求物块受到的浮力。

解析：物块上下底面的面积S＝（10cm）²＝100cm²＝0.01m²物块受到的向下的压力F向下＝p上S＝800Pa×0.01m²＝8N物块受到的向上的压力F向上＝p下S＝1600Pa×0.01m²＝16N物块受到的浮力F浮＝F向上－F向下＝16N－8N＝8N例2.如图所示在水箱的侧壁和地面各有一个出水口，分别用体积是20cm³的塞子A、B堵住，水箱中加满水后，塞子A、B浸入水中的体积分别为塞子体积的1/4和1/3，求塞子A、B受到的浮力。

解析：塞子A排开水的体积V排＝1/4×20cm³＝5cm³＝5×10-6m³塞子A受到的浮力F浮＝ρ水gV排＝1.0×10³kg/m³×10N/kg×5×10-6m³＝0.05N塞子B的下面没有水，没有受到水向上的压力，所以不受浮力。

下面有个问题，大家自己试一下。

如图所示，高为50cm、上下底面面积都是40cm²、体积为3000cm³的均匀对称石鼓，放在水槽中，下底面与水槽地面密合，上底面与水面平齐，求石鼓受到的浮力。