正确的的英文

正确的的英文 什么才是真正“正确”的英语阅读？怎样理解“把学过的英语用起来”？

什么才是真正“正确”的英语阅读？怎样理解“把学过的英语用起来”？在绝大多数学英语的中国人一是学习的过程当中非常缺乏非常渴望的“英语学习语言环境”，二是学习以后非常缺乏非常渴望的“英语使用语言环境和条件”的情况下，英语阅读成了克服这些“匮乏条件”的主要方式和手段。

但是，究竟怎样的“英语阅读”才是“正确”的“英语阅读”？我们又怎样理解“把学过的英语用起来”？一、我们做“英语阅读”之前必须首先正确认识“什么是英语阅读”？“英语阅读”就是把英语文章“读成”中文、英译汉吗？能把英语文章“阅读”成中文就算具备英语阅读能力和“读懂”了英语吗？英语阅读时你所使用的语言(阅读、理解、思考、记忆、表达)都是中文吗？如果你对上述问题的回答都是“是的”，说明你完全没有正确理解什么是英语阅读。

因为你把英语阅读变成了“变相”的“中文阅读”了，也就是说实际上，你不是在“读”英语，你是在“读”中文“用”中文。

这也就解释了为什么我们做了那么多“英语阅读”却依然是“哑巴英语”。

这是因为这种“读”英语却“用”中文的“阅读行为”(可能还被认为是天经地义的阅读方法)把英语的“读”和“用”(口语)严重割裂开来了。

英语阅读时英语却“从来不用”，英语“读”再多也只是行阅读之名，“用”中文之实。

二、怎样理解“把学过的英语用起来”？“把学过的英语用起来”一般是专指做英语阅读时采取的英语阅读方法和由此训练出的英语阅读能力。

英语阅读时“把学过的英语用起来”，意味着你在英语阅读时必须把英语，或者已经能够把英语作为唯一的“阅读语言”，“理解语言”，“思考语言”，“表达语言”和“记忆语言”。

意味着你必须，或者已经做到把英语“读成”英语，已经可以彻底改掉多年养成的“英语阅读”就是把英语“读成”中文的“坏”习惯。

英语阅读时“把学过的英语用起来”，意味着英语阅读和口语是“二而合一”的行为，意味着英语阅读就是英语口语，意味着英语阅读再也不会造就“哑巴英语”，再也不会有人说“阅读强口语却弱”的话。