探究凸透镜成像的规律

探究凸透镜成像的规律 初中物理凸透镜成像规律是怎样的？

凸透镜成像规律是人教版初中物理第五章《透镜及其应用》的内容，上完第三节课《凸透镜成像的规律》的实验课之后，起码要弄懂三种成像情况：倒立缩小实像（照相机原理）、倒立放大实像（投影仪原理）和正立放大虚像（放大镜原理）。

熟练掌握这三种成像的规律是这一章的基本功。

要记住凸透镜成像的规律，理解最重要，在真正理解的基础上，有四种方法帮助记忆。

第一，利用生活中的透镜应用来记忆。

搞清楚照相机、幻灯机、放大镜的原理和光路图，它们都是利用凸透镜成像规律制成的，记住它们的原理就记住了这些规律。

倒立缩小实像，应用：照相机倒立放大实像，应用：幻灯机、投影仪正立放大虚像，应用：放大镜第二，利用列表格来记忆。

如图，把物距、像距、像的性质、应用等内容有条理地列在表格中，一目了然。

第三，利用口诀进行记忆。

（1）一焦定虚实；二焦分大小。

虚像同侧正；实像异侧倒。

（2）成实像时：物近像远像变大；物远像近像变小。

第四，利用画光路图进行记忆。

利用凸透镜的三条特殊光线，让学生作图可以清楚地理解成像规律。

例如，倒立缩小实像的光路图如下：那么，凸透镜的三条特殊光线分别是：（1）通过光心的光线传播方向不改变。

（2）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后通过焦点。

（3）经过凸透镜焦点的光线被折射后平行于主光轴射出。

通过以上这些方法，综合运用，弄清规律，然后就可以熟练解题了。

第一步，审题，弄清题目中的数据含义，准确判断出物距、像距、焦距。

第二步，通过题木条件，判断出是哪一种成像规律。

第三步，确定物距和焦距的关系或像距和焦距的关系，并用物距、像距、焦距的符号u、v、f具体表示出来。

第四步，将具体数据代入关系式中，解不等式，得出结论。

最后，再次全面总结一下规律。

物距大于两倍焦距（u＞2f），成倒立缩小的实像。

物距大于一倍焦距小于两倍焦距（f＜u＜2f），成倒立放大的实像。

物距小于一倍焦距（u＜f），成正立放大的虚像。

物距等于一倍焦距（u=f） ，不成像。

物距等于两倍焦距（u=2f），成倒立、等大的实像。

其动态变化规律为：成实像条件——物距大于一倍焦距。

虚实像分界点——焦点处。

实像大小分界点——二倍焦距处。

成实像时——物距越小像距越大；成虚像时——物距越大像距越大；总之，无论成什么样的像，物体越靠近焦点像越大。

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八年级物理凸透镜成像的规律方面的题目，好多同学不会解答，有的同学认为是因为没有做过实验，我认为，有这方面的原因，实际上，有些农村学校不具备实验的条件，全靠老师一张嘴来说，可以好多同学根据老师讲的实验结论，同样能把题目答对。

所以，我建议，有条件的学校或学生一定要亲自 *** 作这个实验，并记住实验结论，运用结论解题。

凸透镜成像的规律表格和图：根据表格，我画出了一幅图，这幅图形象的显示了成像的大小、倒正、虚实情况，便于同学们记忆。

凸透镜成像动态变化规律(1)u=2f是成放大实像和缩小实像的分界点；(2)u=f是成实像和虚像的分界点；(3)u=f是正立和倒立的分界点；(4)u=f是像和物体同侧、异侧的分界点；(5)u>f时,物近→像远、像变大;物远→像近、像变小；(6)u<f时,物远→像远、像变大;物近→像近、像变小。

关键提醒:实像都是倒立的;虚像都是正立的。

解答这类题目的步骤第一步：弄清题中的数据的含义，看是物距、像距、焦距。

第二步：从题中信息弄清楚到底是哪 一种成像规律。

第三步：确定物距和焦距的关系或像距和焦距的关系，并用字母具体表 示出来。

第四步：将数据代入字母关系式中解不等式，问题就得到解决了。

学会使用不等式解答焦距的问题，如下题：6、小露同学在做探究凸透镜成像规律时 ，出现了如下图的情形，则凸透镜的焦距可能是（ ）A．3cm B．6cm C．9cm D．20cm【解析】由图可知，物体通过凸透镜成倒立缩小的实像，物距36c m，像距12cm．凸透 镜成倒立缩小实像时，有u>2f，f <v<2f，则36cm>2f，f<12cm<2f，解得6cm< f<12cm，故C正确。

【答案】C总之，记住这个表格和图表，对我们做题有很大的帮助。