从多错别字改正

从多错别字改正,第1张

从多错别字改正 小学四年级学生错字多,怎么改变?

谢谢邀请!学生错别字多,主要还是在写字的过程中粗心、马虎造成的,多读多写,加强记忆,会有改变的。

1、对每天学习的生字新词一定要认真书写,写之前先观察汉字的结构,偏旁部首,理解词意,并会举一反三,字组词,每个字至少会组三个词语,会用词语造句。

再一个利用晚上的时间,让家长挑写词语,对写错的字,多写几遍,直到写对为止。

2、我们知道汉字字形一般归为四类:基本字、基本字带字、形声字和难字。

基本字是笔画比较简单的字,是组成汉字的基本单位。

首先要让孩子学生记住基本字的学习方法:熟字要牢记,笔画不忘记。

例如:“炮”是由“火”和“包”两个熟字组成,那就可用顺口溜“火包炮”来记,“凸”是由笔画组成,教给学生的识记方法就是记住笔画;基本字带字是由一个基本字加上一个偏旁部首带出来的新字,其实也是熟字加偏旁来识记。

比如“镜”的记忆方法是:基本字“竟”加上“金”旁合起来念“镜”,镜子的镜;形声字是半边表音,半边表意的字,那就要记住方法,从三点水的字都与水有关,江、河、湖、等;从木字旁的字都与树木有关,如材、桃、梨等;从月字旁的字都与肉有关,如胸、肩、脸等。

3、多做同音字、形近字练习题加强记忆。

每天坚持练习,通过偏旁了解字义,这种方法掌握后,就很快地区分同音字。

如“喝”和“渴”,“喝”的偏旁是口字旁,喝水要用口。

“渴”的偏旁是三点水,渴了要喝水。

再一个就是要孩子养成是查字典的好习惯,掌握音序查字法和部首查字法两种查字典的方法,遇到分辨不清的字时,通过查字典了解字义,选出正确的答案。

总之,只要功夫深,铁杵还能磨成针,何况写字呢?平时养成认真观察汉字的习惯,加强记忆,多练习,不应付写字,不粗心,就能改掉写错字的毛病。

小学四年级学生错别字特别多,应该引起注意,找原因,对症下药,及时纠正。

字是一个人的名片,同样的题同样的答案,字迹潦草比自己工整少得分,尤其是文科类课程,就拿高考来说,字写不好最起码总分少考20-30分,这是保守估计。

首先、习惯问题。

任何问题不是孤立的,而且不是一早一夕之间形成的。

从孩子的日常生活开始,比如进屋换鞋整齐放进鞋柜,换衣服整齐叠好,自己的书桌保持整洁等等,平时生活中养成认真严肃的习惯,这习惯也会延续到学习中去。

生活中严谨认真的孩子,很少有学习很差的,字写得好看与否另说,最起码整齐错别字很少。

其次、采取一定的方法措施帮助孩子改正。

比如列一个统计表格,今天作业哪几个字写错了,写进表格了,明天有几个错别字,每天这样记录慢慢错别字就越来越少了。

再次、千万别粗暴的职责孩子。

都说孩子是父母的镜子,何止是镜子,是放大镜,还有可能是哈哈镜。

父母做事马虎,孩子更马虎,这是放大镜效果。

父母过于严谨,给孩子提出他这年龄无法达到的高要求,孩子抵触,他用错误的方式发泄他的无助,这也是有些父母很优秀,孩子很平庸甚至问题孩子的原因,这是哈哈镜效应。

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