人类灵魂的工程师谁说的

人类灵魂的工程师谁说的 为什么说教师是人类灵魂的工程师？

简言之，教师的职责为教书育人，教好书育好人，是教师最高的追求目标。

古时用“传道授业解惑”来定位老师的责任，这就说明教师在传授给学生知识、技能的同时，还要把学生的“灵魂”塑造好，教育引导学生如何做人，如何做一个对社会有用的人，这是一个复杂的系统工程，是一个缓慢的用老师的耐心细心恒心去完成的。

因此，站在社会的这个角度而言，他们肩负着重任，构筑着社会明天的美丽，可以说教师是塑造人类灵魂的“工程师”！

教师既是一个人的职业，更是一个传播知识、启迪心灵、物化品格的导师。

教师就是学生的人生坐标，潜移默化地引导学生朝着既定目标前行；教师是学生是学生成长路上的啦啦队长，始终如一地鼓舞着他的学生健康成长；教师是学生的避风港，可以让学生在遨游知识的过程中，有一个栖息的港湾；教师是学生灵魂的净化剂，洗剔学生心中的污泥浊水；教师是学生求知路上的齐天大圣，为学生除妖降魔；教师是家长的得力助手，帮助父母教育孩子、鼓励孩子、呵护孩子、助推孩子迎风雨、战严寒，茁壮成长。

优秀的教师就是一个魔术师，化腐朽为神奇；优秀的教师就是一个百宝箱，让学生取之不尽、用之不竭；优秀的教师就是一个吹鼓手，歇斯底里地为学生呐喊助威。

教师的秉性，对学生的性格的形成有一定的影响；教师的素养，或多或少给学生有一定的能量；教师的能力，是学生效法的榜样。

教师在学生的成长过程中具有不可替代的作用，但真正影响孩子性格形成的关键因素是父母！