she英语

she英语 当个小学英语老师教作文能有多累？学生傻傻分不清he和she？

我们孩子的英语老师是傻傻分不清i和好i:n和l。

把孩子们都带偏了，孩子小，英语又不是母语，对孩子还说本来就很难。

作为小学英语老师更要有更大的爱心和耐心，多鼓励孩子，多让孩子对英语产生浓厚兴趣，不要总是说孩子傻傻分不清楚，孩子分不清楚，是因为你没有讲明白he和she的区别，你应该告诉孩子在英语里和我们汉语一样是有男女之分的，还有动物它，随便把这里都串联起来给孩子多举几个例子，孩子自然会明白。

现在很多地方，包括我们当地对小学英语不重视，孩子上课就读几个单词，读会了就可以做其他的事情了。

其实作为英语老师自己还是要多重视，毕竟孩子既然学了这个课程，您就要好好给孩子教，知识就是传承和分享才是最快乐的啊！

我是小花芬芳，很高兴分享一下自己的看法。

老师本就是传道授业解惑，要有强烈的责任心和担当。

英语老师作为培养外语人才的重要力量，肩负着国家使命。

尤其是小学阶段，英语刚刚启蒙，孩子们在各方面认知有限，这就要求英语老师必须练好自己的基本功，尽力寻求适合孩子的教学方法，努力探索英语教学的特点和规律，最大限度地提升小学生对英语的兴趣和信心。

就如问题里说的小学生分不清he和she，小花觉得这也不难吗？你看小花设定一个这样的情境如何:利用he, she, boy,girl四个英语单词，可以写在黑板上。

然后邀请男女小学生各几名，用所给的四个单词说句子来描述台上的小学生。

老师可以先做示范:比如指着其中一位男生说: He is a boy.再指着一个女生说: She is a girl. 如果有必要，可以给学生翻译出中文意思。

接下来就是台上学生的表述时间了。

他们可以随便表述任何一个同学。

这就是利用语言去交流。

学以致用是最好的复习方式。

这样在情境里反复巩固和加深对he, she,boy, girl的理解，怎么可能记不住呢？我们不提倡死记硬背，一定要安下心静不来多给孩子们创造条件去走近英语。

英语就是一门语言，越用越灵光。

所以找对方法，不断坚持学习和有效的 *** 练，跟学生们形成积极互动，教好英语不难。

说到这里小花想起了孩子学校老师教孩子记忆he和she的方法: he是男人，男人整天不化妆不抹粉能不黑（he)吗？各位看明白了吗，原来是谐音记忆啊。

还有好多英语单词老师教得也是颇有神味: elephant(爱拉粪的) log(木头在水里漂流要捞上来，所以是log)。

小花一时真想不起来其他的了。

但每次孩子跟我聊起，都乐得不行。

哎，真是难为老师了，为了记住一个单词，要整一大堆的天马行空。

其实要学好英语发音最好的方法是自然拼读法，但也不是如中国家长那般把自然拼读神话的存在。

要了解记住单词的意思，英语阅读是最直接有效的。

任何技巧和方法都是建立在扎实的基础上，集腋成裘，没有任何的捷径。

这里是@小花芬芳的个人见解，欢迎新老朋友一起探讨学习。