好学生的标准

看了评论同多角度或某个角度回答了问题，答案就在里面。

这里需要思考的问题是那么多的教育目标用什么去实现，找出这个问题是本次问题的根。

学生学会了实现目标的方式方法这是最重要的，这叫能力，也叫智慧。

这是教育的真正目的。

那么这个问题从哪儿入手呢？这个能力出在什么地方的呢？孩子有这个天赋吗？找出它就有办法了，答案就是人的智力非智力因素的开发提升。

说白了就是做人和智力用这两个武器拿下知识。

做人，智力，知识这三者之间有什么联系思考一下就清楚了。

没有做人的成功想得到知识能得到吗？没有智力的开发能得到知识吗？再看人的认识没有对德智体美劳深度理解也就是相互关系的影响作用的理解，这个问题不解决能重视各方面的重要性吗？这里就有做人智力知识的问题。

要想实现教育的多方面的目标就要从做人智力入手这两个方面不能出问题。

出了问题就是失败的教育，这是不是答案呢？