什么是研究

感谢您的提问，的的确确"学习与研究"看起来很有共同之处。

都是通过书本、听课、实践去获取知识，但的确都不一样的地方。

"学习"–英文是"Learn".虽然是获取知识的途径与工具，也有主动学习与被动学习，但总体来说还是比较浅层次的意思;但"研究"–英文是“Study”。

虽然也有"学习"的成分在里头，但含有比较深度的“专研与探究”，尤其是是在某个领域的深度探索。

如"量子力学的研究"、"海洋生物"的研究等。

所以学习与研究还是有本质的区别。

这个问题问的很好！首先对于学习的定义：狭义的学习专指学生的学习，是指在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地进行的，是在较短时间内接受前人所积累的科学文化知识、技能，并以此来充实自己的过程。

学生的学习内容可以分为三个方面：①知识、技能和学习策略的掌握；②问题解决能力和创造力的发展；③道德品质和健康心理的培养我们再看研究的含义：研究是主动寻求根本性原因与更高可靠性依据，从而为提高事业或功利的可靠性和稳健性而做的工作。

我们对比学习和研究，能够看出来，学习偏向于被动，一般是学习前人总结的经验，而研究的维度更高一些，一定是主关能动力更强，是把之前学习到的东西在深入探索与探究，往往我们科学上的进步都是先从学习开始，然后再通过研究去创新！比如，我们物理学里面的牛顿第二定律，是牛顿在学习了伽利略等人总结出来的成果和经验继续深入研究而总结出来的！无论是哪个领域的大师，都一定是先学习前人的经验，然后再从前人的经验上继续探索研究，从而形成自己的风格！再比如，象棋大师胡荣华，也是先在少年时代跟老师窦国柱学了很多基本定式和象棋原理，然后再在这些定式的基础上探索研究，总结出了自己的一系列招法，成为现代棋坛一代宗师！其实无论学什么原理都差不多，都是先学经验，是第一维度！但是如果想要有更深层次的提升就必须要有第二维度的研究！