遗传系谱图

遗传系谱图 高中生物遗传系谱图如何判断遗传方式？太难了？

对于高中生物中遗传图谱中遗传病类型的推断，只需要我们学会识图，并且有一定的逻辑推理性，才能够推断出的一类题目。

一般来说我们分为常染色体遗传和伴性遗传两大类型。

再细分下去，我们又可以分为常染色体显性遗传，常染色体隐性遗传，把X染色体显性遗传，伴X染色体隐性遗传，以及伴Y染色体遗传。

遗传病类型众多，也使得很多学生在判断的时候会发生一些错误，尤其是在概念比较混淆的时候，这一类题目成为了易错题，那么接下来我们来逐一分析一下，面对类似题目的时候我们可以如何来比较快速并且准确的去完成它们。

看到比较复杂的遗传图谱的时候，先要静下心来，不要惊慌。

第1步：要学会判断的是致病基因在何种染色体上，是常染色体遗传还是伴性遗传。

由于常染色体遗传它和性别无关，所以你一眼看下去，男性和女性得病的人数应该几乎是差不多的。

而伴性遗传就不一样了，一般来说，伴性遗传由于和性别相关，所以你去扫一眼图会发现，男性和女性的得病概率有着非常明显的差别。

第2步，判断显性与隐性。

如果在第1步致病基因所在位置的判断上，我们分钟出在常染色体上，那么在第2步判断的时候，我们通常是根据一句口诀来进行判断：无中生有为隐性，有中生无为显性。

具体解释一下，无中生有为隐性的意思就是，父母亲双方，都是正常的，但是子代是患病的，这就是无中生有，那么我们就判断他是常染色体隐性遗传。

有中生无为显性的意思就是父母双方是得病的，但是子代是正常的，此为有中生无，那么此时我们就可以判断这个类型为常染色体显性遗传。

如下图所示。

同样道理，如果第1步判断的时候，我们分析出，致病基因是在性染色体上的。

那么如果说得病的全部都是男性，女性完全不患病的，那么就是伴Y染色体遗传。

(实际上这种情况在题目当中出现的非常少，伴Y染色体遗传一般来说是不考的。

)如下图。

那么x染色体显性遗传的一些特点就是，女性的患者相对来说较多，代代连续发病，父亲如果得病则会传给女儿。

如下图。

x染色体隐性遗传，相对来说是男患者比较多，并且一般来说会是隔代遗传，如果母亲得病的话，儿子一定会得病。

除了上述的一些技巧之外呢，我们也可以记录一些比较常见的遗传病的类型。

比方说，常染色体显性遗传中，有多指症，软骨发育不全等等。

常染色体隐性遗传病中，比较容易考到的，就像白化病。

伴x显性遗传容易考到的是佝偻病。

伴x染色体隐性遗传容易考到的是血友病，还有色盲等等。

不过技巧是一方面，具体的题目呢，我们还是要去具体分析，像遗传推断的类似题目，还是需要去多练多感觉，熟能生巧。

希望题主能够攻克这一难关。

谢谢邀请！遗传变异这块内容是高中生物的重点，也是难点，很多学生都学不好。

确实，这块知识要求学生要有一定的逻辑推理能力，又要有一定的计算能力，还要有抓取题目信息的能力，不然就无法解题。

但尽管如此，遗传系谱图的遗传方式判定这个题型是有一定的“套路”的，掌握了它就能事半功倍，准确率还高。

这个套路是什么呢？下面我来谈一谈。

第一步：先判断是否为伴Y遗传。

如果有父传子，子传孙，患者全为男性，女性全部正常的特点的遗传方式可判定为伴Y遗传；如果家系中有女患者或者出现父病子正，或子病父正则不是伴Y遗传。

如果不是伴Y遗传，则看第二步。

第二步：判断显隐性。

“无中生有为隐性，有中生无为显性”。

也就是说，如果父母都无病，所生子女出现患者，为隐性遗传病。

如果父母都患病，子女中出现正常的为显性遗传病。

第三步：判断常染色体遗传还是性染色体遗传。

①、在已知是隐性遗传时，如果女性患者的父亲和儿子都患病，则最可能是伴X染色体隐性遗传，如果女性患者的父亲或儿子中出现正常的，则一定是常染色体遗传。

②、在已知显性遗传的情况下，男患者的母亲和女儿都患病，那么最有可能是伴X染色体显性遗传，如果男性患者的母亲或女儿中出现正常的，则一定是常染色体显性遗传。

口诀：“无中生有为隐性，有中生无为显性，隐性遗传找女患，父子都病是伴性，父子有正非伴性。

显性遗传找男患，母女都病是伴性，母女有正非伴性。

”第四步：如果不能判断显隐性，或者隐性遗传找不到女患，又或者显性遗传找不到男患的时候，遗传方式是不能确定的，只能判定大致的可能。

情况有以下几种：1.患者具有世代连续性，则可能是显性遗传。

2. 患者男多于女，极可能是伴X隐性遗传3.患者女多于男，极可能是伴X显性遗传。

4.患者男女比例接近1：1，则可能是常染色体遗传。

结语：遗传系谱图遗传方式的判断是有方法规律的，它是孟德尔遗传定律和伴性遗传知识点的延伸。

掌握好方法，解决起来并不难。