四年级数学应用题上册

四年级数学应用题上册 我家的大神兽上四年级了，数学应用题理解能力特别差，怎么办？

四年级是整数应用题的关键阶段，五年级之后就以分数、百分数应用题为主了。

我是王老师，专注于小学数学，分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议，欢迎大家的关注。

应用题也叫解决问题，考察的是综合的数学实力，它由读题理解题目场景，数学建模，列式计算，完整作答等不同环节组成。

应用题理解能力是影响较小的一方面，它的核心是数量关系。

不同现实场景，不同数量关系特点，要让孩子有思考工具，形成自己的解题策略。

以下详解，供参考！四年级应用题四年级了，孩子读题没问题，能够理解题目所表述的场景是什么意思。

很多家长把孩子不能解应用题定义为理解能力差，这显然是不对的。

核心是找出隐藏的数量关系。

王老师一直推荐数学图示建模的方法来教孩子应用题，通过结合读题，自己画图把数量直观化表示，这样把抽象的数量关系形象化呈现，可以让他们更容易通过观察图示，来找到数量关系，对题目进行建模解构，用算式表达出来。

① 方块图+份数，适用于倍数关系应用题，如归一归总、和差倍问题，年龄问题等。

② 倒推图，适用于还原问题，逆推问题等通过让孩子掌握表达数量的画图方法，对数量关系直观观察，可以化未知为已知，培养孩子面对问题时的思考方法，形成自己的解题策略。

而不是死记硬背数量关系公式。

解决问题首先是运用已学知识，数学很多新知识点都有解决问题，另一方面也要看孩子知识掌握的是否牢靠，理解了才能去运用知识解决问题。

在解决问题的过程中也培养了数学思维，以上！每个孩子问题点不同，要拿具体问题来分析，才能针对性提升。

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我家的大神兽上四年级了，数学应用题理解能力特别差，怎么办？小学四年级数学的应用题是考试中的重点题型，占得分数也比较高。

但同时也是众多学生难以攻破的难关！所以，你不要太着急。

你好，我是@MT教育碎碎念，我来回答一下你的问题。

如今的应用题基本都是"废话联翩"的题,关键是教孩子充分提炼出关于数学的东西，一道纯粹的数学题解起来一定难不倒一般的孩子吧。

应用题长了，复杂了，孩子在心理上多多少少有点恐惧了,所以就不想动脑筋了。

应用题一方面培养孩子数学知识的应用意识，另一方面培养孩子从数学的角度去理解问题，分析问题，解决问题的能力。

应用题考察孩子数学综合实力，读题找关键词是基础阶段，差异比较大的是通过问题构建数学分析模型能力。

从图文列式，到两步应用题，到混合运算应用题，再到各种分类应用题。

数量关系特征越来越复杂，越来越隐藏。

孩子需要掌握一种思考工具，培养自己的解题策略。

所以，想要孩子做好应用题，就要教孩子做题的方法。

.一、让孩子多读几遍题,先把题读懂,明白题意。

二:引导孩子，题中已知什么，问的什么，他们之间的关系.三:让孩子列出关系式,给他判断对错,对的表扬以增加孩子的自信,错的给他指出,再耐心讲解,让孩子明白.会.四:孩子多做几道加以练习,以后他就会慢慢掌握做题的方法和要领.希望家长慢慢来不要太心急,多给孩子点时间.我相信他很快会赶上去的!最后，只要把复杂的应用题拆分成几个简单的一步应用题就很容易了。

1、掌握基本数量的关系，即能解决一步应用题。

2、能把一个复杂应用题拆成几个简单的一步应用题。

3、学会使用线段图分析题中的数量关系。