点子的英文

时态等于时间乘以状态。

时态一个个学起来很麻烦。

系统得理解就容易了。

此外，我还会用一个句子在九种常用时态下的变化，比较各种时态的不同。

就初中英语而言，时间有：过去，现在，将来状态有：一般，进行，完成所以构成的时态有：时态外在表现是动词的变化。

时间不用解释，难点在状态。

一般时：客观存在的事实，习惯性的动作等，是时态的基础。

进行时：正在进行的动作，完成时：已经完成的动作这样，就可以把时态系统的表述出来。

现在一般现在时简言之，就是平时。

动词用原形，但是注意第三人称单数形式。

I play the piano. 我d钢琴。

现在进行时现在正在进行的动作。

动词用be +动词的ing形式，注意swimming等需要双写字母+ing的特殊动词。

I am playing the piano. 我正在d钢琴。

现在完成时现在已经完成的动作。

动词用have/has+过去分词。

注意不规则动词。

I have played the piano for an hour. 我d钢琴1小时了。

过去一般过去时表过去的平常。

动词用过去式。

注意不规则动词。

I played the piano yesterday. 昨天我d过钢琴。

过去进行时过去某个时间点正在进行的动作。

动词用was或were+动词的ing形式。

I was playing the piano when she arrived. 在她抵达时，我正在d钢琴。

过去完成时过去某个时间点前发生过的动作。

动词用had+过去分词的形式。

I had played the piano before she arrived.在她抵达之前，我已经d过钢琴了。

将来一般将来时将来某个时间要发生的动作。

动词用will+动词原形或be going to+动词原形，be going to用于计划中的事。

I am going to play the piano tomorrow. 明天我会d钢琴。

将来进行时将来某个时间点正在发生的动作。

动词用will be+动词的ing形式I will be playing the piano this time tomorrow.明天的现在，我正d钢琴呢。

将来完成时未来某个时间前发生的动作。

动词用will have +过去分词的形式。

I will have played the piano very well by the end of next year.明天底，我应该已经把钢琴d得很好了。

综上，时态等于时间乘以状态。

你好，很高兴回答这个问题。

我是一名英语专业的老师，接触各种各样的学生，您的问题也是很多家长困惑的问题之一，那要怎么做呢。

兴趣很多妈妈说我又不会教，我也不懂得教怎么办？兴趣是孩子最好的老师。

现在小学英语阶段，没有特别强调语法，理论性不强，而是在应用中体现语法。

妈妈可以这样做，一，自己查一下相关的语法知识点。

二，和孩子回家一起进行功课复习，妈妈说，今天这个妈妈都不会，你教一下妈妈怎么读，解释给妈妈听，让孩子来当小老师。

三，多鼓励听读。

多听英语的孩子语感好，语感好就更容易理解相关语法点。

梳理小学的语法很简单，妈妈们自己做不来的话可以请老师帮忙梳理一下，每种语法的名称，提示词，公式，以及注意点。

我简单的整理了一下，如下名词单复数一般现在时，注意第三人称单数现在进行时，公式be+动词ing一般过去式，注意动词不规则变化 一般将来时，be going to=will否定句，一般疑问句，特殊疑问句句式变化巩固通过练习题巩固。

光说不练是不够的，所以，配套的练习很重要。

孩子独立完成，错误的做错题集，单独训练，一定会学得好。

记背重点句也是巩固的方法之一。

英语听说读写相辅相成，语法理论到实践需要一步一步来，借助网络各种资源来帮助孩子，一定能克服这个难题。

以上图片均来源于网络希望我的分享对你有帮助我是英语专业，教育专业的妈妈，在育儿的道路上不断提升自己，因为孩子，来到今日头条和大家一起分享，感谢阅读，转发，点赞与关注，欢迎大家留言，一起交流哦。