这几个字在平水韵中都是多音字，“看”“漫”“难”都分属“十四寒平声，十五翰去声”；“重”分属“二冬平声，二宋去声”；“量”“忘”分属“七阳平声，二十三漾去声”；“为”分属“四支平声，四寘去声”。
在实际运用中也是这样。
看一枝花（唐·何希尧）七绝几树晴葩映水开，乱红狼藉点苍苔。
东风留得残枝在，为惜余芳独看来。
看是去声。
七夕（唐·杜牧）七绝银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
看是去声。
万寿寺歌词（唐·张隐）七绝位乖燮理致伤残，四面墙匡不忍看。
正是花时堪下泪，相公何必更追欢。
看是平声。
乞竹（唐·王建）七绝乞取池西三两竿，房前栽著病时看。
亦知自惜难判割，犹胜横根引出栏。
看是平声。
重三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵（唐·张说）七绝暮春三月日重三，春水桃花满禊潭。
广乐逶迤天上下，仙舟摇衍镜中酣。
重是平声。
不见来词（唐·施肩吾）五绝乌鹊语千回，黄昏不见来。
漫教脂粉匣，闭了又重开。
重是平声。
乐府杂咏六首·金吾子（唐·陆龟蒙）嫁得金吾子，常闻轻薄名。
君心如不重，妾腰徒自轻。
重是去声。
再谪夷陵题长乐寺（唐·李涉）七绝当时谪宦向夷陵，愿得身闲便作僧。
谁知渐渐因缘重，羞见长燃一盏灯。
重是去声。
漫上清辞五首（唐·李九龄）七绝入海浮生汗漫秋，紫皇高宴五云楼。
霓裳曲罢天风起，吹散仙香满十洲。
漫是去声。
使东川·江上行（唐·元稹）闷见汉江流不息，悠悠漫漫竟何成。
江流不语意相问，何事远来江上行。
漫是去声。
从幸秦川过白卫献诗（唐·韩昭）七绝为云巫峡虽神女，跨凤秦楼是谪仙。
八骏似龙人似虎，何愁飞过大漫天。
漫是平声。
八月九月望夕雨（唐·徐凝）七绝八月繁云连九月，两回三五晦漫漫。
一年怅望秋将尽，不得常娥正面看。
漫是平声。
量书从事厅屏上（唐·刘坦）七绝金殿试回新折桂，将军留辟向江城。
思量一醉犹难得，辜负扬州管记名。
量是平声。
元日有题（唐·崔道融）五绝十载元正酒，相欢意转深。
自量麋鹿分，只合在山林。
量是平声。
书事（宋·戴复古）喜作羊城客，忘为鹤发翁。
问天求酒量，翻海洗诗穷。
已过西南道，适遭东北风。
扁舟载明月，枉作卖油公。
量是去声。
和段仲衡谯楼新军额二首（宋·陈傅良）笔落元戎量，诗成坐客新。
谯门双壮观，边将一团春。
梦破盘行玉，名存瓮得银。
衰迟亡补报，着意与民亲。
量是去声。
难七夕（唐·李中）七绝星河耿耿正新秋，丝竹千家列彩楼。
可惜穿针方有兴，纤纤初月苦难留。
难是平声。
上礼部侍郎陈情（唐·施肩吾）七律九重城里无亲识，八百人中独姓施。
弱羽飞时攒箭险，蹇驴行处薄冰危。
晴天欲照盆难反，贫女如花镜不知。
却向从来受恩地，再求青律变寒枝。
难是平声。
勉儿子（唐·韦庄）五绝养尔逢多难，常忧学已迟。
辟疆为上相，何必待从师。
难是去声。
和峡州冯使君题所居（唐·吴融）七律三年拔薤成仁政，一日诛茅葺所居。
晓岫近排吟阁冷，夜江遥响寝堂虚。
唯怀避地逃多难，不羡朝天卧直庐。
记得街西邻舍否，投荒南去五千余。
难是去声。
忘上兜率寺（唐·杜甫）五律兜率知名寺，真如会法堂。
江山有巴蜀，栋宇自齐梁。
庾信哀虽久，何颙好不忘。
白牛车远近，且欲上慈航。
忘是平声二灵寺守岁（唐·戴叔伦）七律守岁山房迥绝缘，灯光香灺共萧然。
无人更献椒花颂，有客同参柏子禅。
已悟化城非乐界，不知今夕是何年。
忧心悄悄浑忘寐，坐待扶桑日丽天。
忘是平声。
与清江上人及诸公宿李八昆季宅（唐·耿湋）五律汤公多外友，洛社自相依。
远客还登会，秋怀欲忘归。
惊风林果少，骤雨砌虫稀。
更过三张价，东游愧陆机。
忘是去声。
代州民问（唐·白居易）七绝龙昌寺底开山路，巴子台前种柳林。
官职家乡都忘却，谁人会得使君心？忘是去声。
为一片（唐·李商隐）一片琼英价动天，连城十二昔虚传。
良工巧费真为累，楮叶成来不直钱。
为是平声。
三代门夏禹（唐·周昙）尧违天孽赖询谟，顿免洪波浸碧虚。
海内生灵微伯禹，尽应随浪化为鱼。
为是平声。
万年厉员外宅残菊（唐·顾非熊）五律才过重阳后，人心已为残。
近霜须苦惜，带蝶更宜看。
色减频经雨，香销恐渐寒。
今朝陶令宅，不醉却应难。
为是去声。
上崔十五老丈（唐·刘商）七绝天汉乘槎可问津，寂寥深景到无因。
看花独往寻诗客，不为经时谒丈人。
为是去声。
古人对多音字处理是比较宽泛的，按照格律的要求灵活运用，不像我们今天一定要符合音义的区别使用。
了解这一点对于学习写作格律诗的朋友们还是有用的。
没错，看、重、漫、量、难、忘、为这些字，都是平仄两读的，像这样的字还有“听、醒、令、教、思”等。
借这几个字分享一下我的体会。
《平水韵》中所属韵部“看、重、漫、量、难、忘、为”这几个字，前边的网友说得也比较细，我着重说一下后边这几个。
“听”分属下平声九青、上声十二吻和去声二十五径。
“醒”分属下平声九青、上声二十四迥和去声二十五径。
“令”分属下平声八庚和去声二十四敬。
“教”分属下平声三肴和去声十九效。
“思”分属上平声四支和去声四寘。
实例听欧阳修《画眉鸟》“始知锁向金笼听，不及林间自在啼”。
苏轼《定风波》“莫听穿林打叶声，横放吟啸且徐行”。
以上的“听”为去声。
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
”“听”为平声。
醒张先《天仙子》“水调数声持酒听，午醉醒来愁未醒”，“听、醒”均为去声。
纳兰容若《南乡子》“别语忒分明，午夜鹣鹣梦早醒”，“醒”为平声。
陆游《东关》“三更酒醒残灯在，卧听潇潇雨打篷”，“醒”为上声，“听”为去声。
令宋之问《度大庾岭》“但令归有日，不敢恨长沙”，李商隐《筹笔驿》“徒令上将挥神笔，终见降王走传车。
”“令”均为平声。
陆游《闻武均州报已复西京》“"列圣仁恩深雨露,中兴赦令疾风雷”“令”为去声。
教王昌龄《出塞》“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，“教”为平声。
杜牧《寄扬州韩绰判官》“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”，“教”为去声。
思王维《相思》“愿君多采撷，此物最相思”，“思”为平声。
李商隐《锦瑟》“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”，“思”为去声。
我的体会我的体会，平时读诗背诗，尽量留意一下平仄两读的字和入声字，入声我不会读就读成去声。
读古诗词要读在平仄上，就像唱歌要唱在旋律上。
这样对格律的掌握、对平仄两读的字的识别，对平水韵中入声字的识别，都是有好处的。
因为坚持时间长了，就会有语感，到时候自然而然，感觉就应该这样读。
比如晏几道的《南乡子》“新月又如眉，长笛谁教月下吹”，我自然会把“教”读平声，“笛”是入声直接读去声。
有语感了，就很自然了，不用刻意再去留意什么。
建议大家多听一听叶嘉莹先生读诗、讲诗和吟诵，叶先生读诗词的方法非常值得学习。
以上是我对平仄两读字的认识和读诗的一点体会，欢迎大家留言。
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