科学的的英语

这个问题，其实是很难的，难在：科学与技术是不可分割的知识体系。

本次答文，比以前刷新了不少，见仁见智，欢迎切磋。

科学与技术的区别科学，是【发现现象】并提供【合理解释】的原理或客观规律的学科体系。

解释性理论可以有多种。

正确的解释方案是唯一的。

例如，牛二定律解释【动与力】的关系是唯一正确的。

技术，是【寻找工具】并提供【高效解决】的方法或工艺方案的学科体系。

解决性方案可以有多种。

高效的解决方案非唯一的。

例如，从北京去上海有多种交通方案，哪个效率高，取决于具体情况。

科学与技术的联系事实上，科学与技术是不可分割的整体。

不存在单一的科学活动，也不存在单一的技术活动。

科学的任务是解释现象或寻求真理，但需要借助技术性的工具、诀窍、方法、措施、器具、仪器或设备。

否则，科学无法实施。

例如，研究热力学现象，我们需实验装置、测量仪器、数学公式、统计方法论。

技术的任务是解决问题或制造工具，但需要借助科学性的公理、公设、原理、机制、规律、定理或方程。

否则，技术不成技术。

例如，设计制造发动机，我们需要科学性的杠杆原理、热力学定律、动量矩守恒原理。

科学与技术，各有自己的学术体系科学，也叫【现象学】，研究各种现象的学术体系，概念图如下：科学，研究的是【现象】，诉求的成果是原理、机制或规律。

主要包括：无机界的物态现象，如场、波、电、磁、光，寻求基底的物质结构与动力学原理；有机界的大分子现象，如醣、酯、酶、肽，寻求有机分子结构与反应式方程；生机界的物种与基因现象，如病毒、细菌、植物、动物，涉及基因图谱,ATP循环。

技术，也叫【工具学】，有如亚里士多德的工具论(On Instrument)，概念图如下：工具性的学科体系，包括思维工具与制造工具两大类别。

例如：逻辑思维工具，研究规范性的方法论，是思维的基底工具，以抵制胡说八道。

辩证思维工具，研究制约性的方法论，核心是对立统一法则，强调唯物主义辩证法。

数理思维工具，包括数学思维与物理思维，二者不可分割，互济互用。

数学思维也叫抽象思维或函数思维。

物理思维的本质是唯物主义辩证法。

系统思维工具，是逻辑思维与哲学思维的重要补充，连同控制论与信息论，发展为现代计算机原理与大数据方法论。

语境思维工具，是辩证唯物主义与历史唯物主义的重要补充，理论联系实际，实事求是。

例如，现在流行的底线思维，问题导向。

附及：中医学是不是科学？首先，中医学至少是用来护理与治疗的，是从数千年试错法总结出来的医疗技术。

既然是一门技术，并且事实上在治疗许多疾病方面是卓有成效的，就蕴含一定科学原理，只是没以数理化方程表述出来而已。

针灸、浴疗、按摩与汤剂，就是基于热疗原理，可以舒筋活血，支持免疫系统。

你不能说中医不讲科学。

中医的食疗，护胃养肝，基于药食同源理论，本来就蕴含了食品生物化学原理，有改善电解质平衡、营养机制与免疫系统。

古为今用，洋为中用。

中医的主体毕竟是古老的传承，难免有些模糊不清与主观色彩，中医可以借助科学原理与仪器来发扬光大。

（完）

“科学”和“科技”是人们耳熟能详的常用概念，在日常工作学习生活中会随口讲来，往往并未在意其中的区别和联系，其实，这两个概念细细深究起来，含义是不同的。

一、定义——“科学（Science）”是一个建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序的知识的系统，是已系统化和公式化了的知识。

其对象是客观事物，内容是系统化、形式化的科学理论，形式是语言，包括自然语言与数学语言。

其实，简单理解起来，科学的关键词是“学”，是经过探究的学问，或者说是人类所积累的关于自然、社会、思维的知识体系。

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根据科学反映对象的领域，科学分为自然科学、社会科学、思维科学、形式科学和交叉学科。

而现代科学通常包含三个主要分支，即：自然科学（例如：生物学，化学和物理学等），研究个人和社会的社会科学（例如经济学，心理学和社会学），研究抽象概念的形式科学（例如逻辑，数学和理论计算机科学）。

但是，形式科学是否真正构成一门科学是有分歧的，因为它们不依赖经验证据。

另外，将现有科学知识用于工程和医学等实际目的的学科被称为应用科学。

——“科技（science and technology）”是“科学”和“技术”的合称，简称为科技。

其关键词应为“技”，即技术，科技就是基于科学的技术。

技术通常是指根据自然科学原理和生产实践经验，为某一实际目的而协同组成的各种工具、设备、技术和工艺体系，但不包括与社会科学相应的技术内容。

科学技术按技术领域分类一般可分为：信息技术、生物技术、新材料技术、能源技术、激光技术、自动化技术、航天技术、海洋技术、其它技术领域。

二、联系和区别科学与科技相互依存、相互渗透、相互转化，相辅相成，有着密不可分的联系。

其一，科学与科技都是以解决人与自然矛盾为宗旨的一种社会活动。

二者的根本目的，都是为了满足人类利用、控制、改造、创造和保护自然的需要。

科学认识自然是技术改造自然的前提，技术改造自然是科学认识自然的最终目的。

其二，科学与科技都与社会的物质生产密切相关。

它们都产生于人类的生产实践，都可归于生产力的范畴。

社会物质生产需求是技术和科学发展的直接动力。

按照马克思“科学技术是生产力”的观点，科学技术是由生产决定的，是辩证统一的整体，科学是技术的理论指导，技术是按照科学的理论基础，结合生产实际进行开发研究得到的成果，表现为新技术、新工艺、新品种、新产品等。

其三，科学与科技本身在其发展过程中彼此互为动力、互为条件。

技术在其发展过程中必须依靠科学的进步，这种依赖性随着科学的发展而日益增大。

科学的发展为技术发展指引了正确的方向，提供理论基础和技术创新实施的方法。

往往一个突破性的科学成果会产生一系列重大的新技术。

例如电磁理论对于电力技术，遗传学对于生物遗传工程等等。

科学的超前发展是技术发展的前提，科学的发展也在更大程度上依赖于技术的进步。

技术是科学的实际运用，对科学有着巨大的反作用，在技术开发过程中所出现的新的现象和提出的新问题，可以扩展科学研究的领域，也能为科学研究提供必要的物质支撑。

它们之间的区别，归纳起来表现为以下几个方面：1.目的任务不同。

科学解决理论问题，是创造知识的研究活动，它所解决的主要是认识世界的问题，要回答“是什么”和“为什么”；而技术则是解决实际问题，是发明和创造 *** 作的办法、技巧以及相应的物质手段，回答的是“做什么”和“怎样做”。

2.表现形态不同。

科学一般表现为知识形态、理论形态；技术一般表现为物化形态，即可直接应用的物质形态。

科学提供物化的可能，技术提供物化的现实。

3.研究对象不同。

科学是进行发现，探索未知的活动，带有自由研究的性质；技术则是从事发明，综合利用各种知识进行创造和实践的活动。

科学是现象中探求未知的本质，以“认识课题”为己任；技术是已有认识的升华，用于“改造课题”的活动。

4.管理方法不同。

科学强调“工作得如何”，技术注重“如何工作”。

科学无须保密，保密的都是技术。

先进的科学发现都抢先发表，而新技术却绝对保密。

科学没有商业性质，不能出卖和转让，而新技术却价格高昂。

科学的进展，尤其是重大的突破，往往是难以预料的，而技术是在相对成熟的领域内工作，可以做比较准确的规划。

5.评价标准不同。

科学要求“深”，技术要求“新”。

对科学的评价主要视其创造性、真理性，对技术的评价则首先看是否可行，能否带来经济效益。

6.生产力属性不同。

科学对经济的作用是隐含的、间接的，不太确定，有时需较长时间才能发挥出来；技术对经济的作用则比较确定，关系更直接。