谢邀我儿子在美国读大三。
他是高中一年级之后去的美国。
假如让我现在问他,我觉得靠谱的回答是:掌握了215和199,至于说什么词对什么词,您想看到什么?
说实话,数字难以说明一个人对语文这一基础学科的掌握与运用程度,这一数字是行文规定的吗?什么是近,反义词,我估摸着不光过些吧!谁写东西时和对方打过招呼说我准备好了,你出题吧!同样近反义词也是在不断的接触运用,认为何止这些,有些合成词即是由正反义词构成的,总是认为很难武断用数字制约的。
恐怕是所谓权威之人的了断罢了。
欢迎分享,转载请注明来源:内存溢出
评论列表(0条)