如果是本科生挂二作,懂行的老师都会知道这文章是学生写的,所以你是一作还是二作关系不大。
不过核心期刊分很多种,如果是北核中的商业经济研究(以前叫做商场现代化)、安徽农业科学之类的,发与没发没什么差别,因为这类期刊太水了,稍微有一点科研能力的老师都看不上。
如果是发的长文章,而且有自己的观点,论证严密,逻辑通顺,哪怕不是核心期刊,也会得到圈内人的认同。
很高兴回答你的问题。
本科阶段发了一篇中文核心期刊论文,导师是第一作者,我是第二作者,这个有用吗?答案是,当然有用,不论是继续考研还是参加工作,都会视为参与过科研工作。
其实,学生时代发论文署名,无非有以下几种情况:一、导师署名第一,学生署名第二说实话,这导师不怎么样,除非他要晋升职称或是其他需要,论文非要署名第一。
论文作为晋升或评审的材料,都是第一作者为重。
把学生署名放在第二位,只能说明他参与了此项科研工作,别无他用。
二、学生署名第一,导师署名靠后(也可能第二)为这样的导师点赞,出发点是为了学生,为学生以后的考研和工作铺路,能遇到这样俯首甘为孺子牛的老师,是每个学生的一大幸事。
三、学生署名第一,导师署名第二(可能后几位),导师为通讯作者其实,这种方式才是最合理、两全其美的办法。
学生得到照顾,导师作为通讯作者,为论文负责,可视为第一作者同等待遇。
说通俗一点就是,一篇论文,学生和导师都可以用,皆大欢喜。
综上,论文导师署名第一,学生署名第二,虽然有用,但作用有限。
最好的做法,就是论文学生署名第一,导师署名第二,导师为通讯作者。
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