社会调查怎么做

谢邀，进入到大学，做社会调查的机会也会多起来，作为初入大学的大一新生，对社会调查可能会陌生些，不知道该如何入手。

社会调查该如何做呢？首先，让我们来看看社会调查是什么。

社会调查：针对社会生活中的某一情况、事件、问题，进行深入地调查研究，然后把调查研究得来的情况真实地表述出来，以反映问题，揭示事物发展的规律，提供可以进行分析研究的资料和信息，并形成书面报告。

做社会调查的步骤：选定调查课题、做出调查方案（确定调查范围、明确调查时间、选定调查对象、制定调查方法）、制定调查实施计划、做出调查分析表、分析调查结果、给出调查意见。

选定调查课题：也指选定题目，好的题目能够让社会调查更有意义。

那么什么是好的题目呢？好的题目都是贴近生活的，是人们比较关注的话题，它的出现有一定的原因，是可以解决的。

做出调查方案：调查方案又包括了时间、地点、对象、方法和范围。

只有这些调查的因素都能够确定的时候才是一个可以实施的方案。

制定调查实施计划：有了调查方案，就需要制定一个可以实施的调查计划，这样才能保证调查能够被实施。

做出调查分析表：调查时候用来记录调查数据及情况的表格。

分析调查结果：通过调查分析表，找出调查话题产生的根本原因、话题的现状、解决问题的方法等等。

给出调查意见：通过调查结果给出调查话题的意见。

有一个完整的过程，社会调查才有意义。

一定不要图省事而省去某些必要环节。

如何做一项优秀的、标准的社会调查？步骤一、提出问题。

生活当中有哪些值得去做社会研究的问题呢？我们可以通过观察一些社会现象去发现，比如今天在座的很多家长，大家是坐公交车和地铁来的，还是开车来的？如果是开车来的，大家开的是进口车还是国产车，车牌又是什么？这些是浮在最表面的社会现象，但我们可以去解读其背后的深层差异。

我们观察到的社会现象是什么？为什么会形成这种现象？如何应对？会不会改变？这些就是社会研究要去做的。

步骤二、查找资料首先，资料的类型包括杂志、图书、报纸及上网搜集。

拿报纸来举例，比如《人民日报》，从1949年建国后就有，从它的第一期到今天，每一期报纸都有电子版。

我们可以从它的电子化数据库里任意搜索一个关键词，例如“教育”，从而可以看看，在漫长的七八十年岁月中，这种社会现象在历史的维度上出现了哪些变化。

其次，我们可以按照“作者是谁（身份）”来查找资料。

这包括正式的官方档案，非正式的个人记录（比如爸爸妈妈记录的小朋友成长日记），还有公开出版物。

下图是清华大学图书馆保留的一张五十年代的学生注册卡，每一位学生到校报到后都会填这张表，上面会涉及他们的家庭成分，出身背景（解放前是什么背景，解放后又是什么背景）。

当我们把大量的清华学生的注册卡收集后，我们发现并得出一个特别好玩的结论：在1949年建国之前，接受高等学校教育的学生，更多是来自于知识分子家庭；但在1949年建国以后，更多的学生是来自于工人农民阶级背景。

那这里面就会映射出一个社会变迁，反映出历史转折背后的社会现象。

我们会发现，通过资料的收集，再进行合理的数据统计分析，会为整个社会的变迁提供很有价值、很有意义的社会学研究。

虽然只是一个很小的社会学调查问题，但其背后展示的，却是一幅波澜壮阔的中国社会前进发展的图景。

步骤三、设计研究方案研究方案在社会科学领域分为两部分：1、定量研究；2、定性研究。

定量研究就是通过发放调查问卷，在回收问卷的基础上，对一个社会现象做出图表来进行分析。

而定性研究就是进行小组访谈及一对一的深度访谈、交流和观察。

定量研究在我们做定量研究抽样调查的时候，会涉及很多社会学的概念，比如说平均数、中位数、抽样方法。

并且很多时候我们会形成刻板印象。

美国小说家马克·吐温就曾说过这么一句话：“我们有谎言、恶意的谎言和统计。

”事实上，很多时候统计和数字是不会说谎的，但做抽样的方式，通过什么方法去获得数据，这会导致最后的结果产生很大的误差。

这是2017年美国总统特朗普当选之前的民意调查趋势。

在总统竞选之前，所有的民意调查都显示另一位候选人希拉里获得多数的支持，特朗普获得的支持数量很少。

直到竞选当天，大家都以为希拉里会稳 *** 胜券，但最后的结果却大跌眼镜，特朗普高票当选。

这就意味着，在整个社会调查过程当中，被调查者隐瞒了自己真实的倾向。

就像朱则丞小朋友做的课外调查问卷一样，倘若一个班上大部分的同学都在上辅导班，有一位小朋友即使没上辅导班也会填写自己上了，因为他担心如果自己不填写，会受到来自同辈的压力。

这就是统计调查里的一个陷阱，也是一个误区。

同时我们还发现，统计数字之间也会说谎。

比如说这张图展示的是美国原油进口量和每年鸡肉消耗量之间的关系，两者之间的相关系数达到0.9，这意味着两者之间是高度相关，但实际上两者之间并没有任何的关联。

统计意义上的相关和真实生活中的相关还是有差距的。

除了定量研究，还有定性研究方法，包括访谈、对话等等。

比如小朋友可以问一下爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆，他们小时候的课后活动是什么？他们在这个年龄的时候读什么书籍？小朋友还可以去做一个小小的家族史研究，问一问，我们家一开始就住在这里吗？我们是从哪里搬到现在的小区/城市的？为什么要搬家？我出生的时候，爸爸妈妈多少岁？爸爸妈妈出生的时候，爷爷奶奶外公外婆多少岁？通过这些对话，我们可以看到一个家庭的家族史。

当所有的小朋友都把家族史的调查合并在一起，你就会发现其背后是整个中国社会变迁的一个轨迹和脉络。

步骤四、得出结论，写成报告写成报告的时候，我们还可以看看有哪些问题没有解决？在什么地方还可以做得更好？我们可以在调查问卷的基础上再去做补充访谈，将定量研究和定性研究结合起来。

总而言之，我们会发现，在做社会调查的时候，虽然你问的是一个很小很小的问题，但把这么多小问题结合起来，放在一个大的数据层面去呈现，你会发现其背后就是整个中国社会变迁发展的轨迹。

这就是社会学或者说社会学者要做的事情，通过科学的社会学调查方法，把我们生活中的很多现象进行理论化和抽象化，去帮助整个社会更好地运作和发展。

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