漆雕开

这句话出自《论语 公治长》，原文是：子使漆雕开仕。

对曰：“吾斯之未能信。

”子说。

漆雕开，复姓漆雕，名开，是孔子学生中专门研究历史的。

孔子认为漆雕开已经具备了做官的条件，所以劝让他出仕，没想到他回答说对此事没有信心。

这一回答一方面说明漆雕开意识到做官不是一件小事，事关国家安危、百姓利益，对自己的能力缺乏足够的自信；另一方面也说明漆雕开能正确认识和评价自己，具备谦虚谨慎的优良品德，所以孔子听了非常高兴。

俗话说：“人贵有自知之明”。

正确的自我评价，不仅能使人全面认识自身的优点和不足，而且能使人在认识自己不足的基础上，制定新的奋斗目标，自我加压，奋起直追，实现更高的人生追求。

现代教育理论认为，学生是发展的主体，教师应当尊重学生、信任学生，培养他们的自觉性、积极性和主动性，促进每个学生全面发展。

因此，在日常教育教学工作中，教师要注重学生自我评价能力的培养，引导学生正确认识自我，增强学生自我进步、自我发展的内驱力。

提高学生的自我评价能力，首先要引导学生正确认识和估价自己。

知人易、自知难，当一个人从旁观者的角度看别人的时候，很容易做到心如明镜，把别人的优点、缺点看的一清二楚。

但如果要反观自己，则往往优点看得多、缺点看得少。

比如一次大型考试后，有些学生不是与成绩好的同学比，正确分析自己的差距和不足，学习别人成功的经验和做法，而是与成绩差的同学比，或者强调客观理由，认为自已比上不足、比下有余，没考好是由于种种客观原因等，这种自我感觉良好式的评价，怎么能促进自己进步呢？因而，引导学生提高自我评价能力，就是要引导学生正视现实，看清自已在群体中的位置，敢于与优秀同学比差距，敢于否定自己的缺点和不足，而不是躺在现有成绩上面自我满足、自我陶醉。

其次，要为学生进行自我评价创造机会。

以往的评价，往往都是在期中或年终的时候，由班主任老师根据学生投票结果和自己平时掌握的情况，给每个学生写出 *** 行评语，学生个人几乎没有自我评价的机会，即使对评价结果不满意，也没有申诉的权利。

现代教育主张把评价贯穿于教育的整个过程中，注重将自评和他评有机结合起来，并且通过有效的自评发挥对学生成长的促进作用。

因此，日常教育教学工作中，教师要多为学生创造自我评价的机会，比如课堂教学中，要通过及时的信息反馈，让学生清楚自己哪些知识已经学会？哪些知识还没有掌握；学校每举办一次活动，要让学生及时反思自己在活动中发挥了哪些作用？有什么不足；期中或学期结束的时候，要让学生及时总结在前一阶段的学习和成长中，取得了哪些成绩？自己的差距在哪里？下一步应该怎么做等等。

再次，要教给学生自我评价的方法，这一方法的核心就是对照标准，让学生一分为二地看待自己的过去，明确未来努力的方向。

无论是在日常行为方面，还是在学习以及文体活动等方面，学校都要有一个明确的标准，让学生每隔一段时间对照标准进行自我剖析，这是自我评价的有效方法之一，漆雕开之所以认为对作官没有信心，也许是因为他认为自己还没有达到孔子制定的作官标准。

除此之外，引导学生坚持写反思日记、进行阶段性总结以及建立学生成长记录袋等，也是进行自我评价的好方法。

总之，正确认识和评价自我，是一个人不断发展和进步的内在需求，也是素质教育的一项重要内容。

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这句话出自《论语.公冶长篇》，原文是，子使漆雕开仕。

对曰：“吾斯之未能信。

”子说。

漆雕开，复姓漆雕（公元前540-489），字子开，又字子若，又说字子修。

东周春秋时蔡国人。

孔子的学生，无罪受刑而致身残，为人谦和而有自尊，博览群书，在孔门中以德行著称。

《韩非子·显学》把他列为儒家八派之一，漆雕氏之儒的创始人，著有《漆雕子》十三篇。

后来漆雕复姓就简化成了单姓漆氏。

“说”，音ｙｕè，同“悦”，高兴、愉快的意思。

通常本章的译文是，孔子让自己的学生漆雕开去做官。

漆雕开回答说：“我对做官这件事还没有信心。

”孔子听了很高兴。

其中对于“斯”是理解为做官这件事，“信”则解释为信心。

这种解释方法基本上是从字面意思上去理解的。

朱熹的注释对于“吾斯之未能信”的解释略有不同。

对于“斯”的注释是“斯，指此理而言”，“信”则注释为“信，谓真知其如此，而无毫发之疑也”。

漆雕开的意思是认为自己的学问还不够精深，达不到“优则仕”的标准，还需要继续学习。

朱熹继续注释道“开自言未能如此，未可以治人，故夫子说其笃志。

”也就是说，漆雕开认为自己的学问还未达到治世济民的水平，孔子对于漆雕开志向高远、谦虚谨慎的求学态度感到非常欣慰，故“悦”之。

本章的译文也可以解释为，孔子告诉学生漆雕开可以去做官了，漆雕开回答道：“我的学问还不够，不能治世济民，还需要继续学习。

”孔子对于漆雕开严谨的求学态度感到很欣慰。

学而优则仕并没有错，但是前提是自己能为民解忧，这是对自己的准确判定。

一味的追求仕途的进步往往会让人迷失本心，也许漆雕开担心的这方面的定力不够。

另一个方面，如果过度自谦或者是一味的追求个人的修养的提升，与民与社会没有任何的贡献难道就对吗？“虽千万人吾往矣！”的决心和意志才是进步的先决条件！