德智答疑

德智答疑 中国式教育，对学生的德智教育应有待提高，大家是怎样的看法？

这个问题提的好！我国的教育方针就是培养德智体美劳全面发展的社会主义合格人才！德育是被放在第一地位的！一个人如果品德没有修养好，他越有知识越有能力对国家对人类的危害越大！对个人而言，德不配位，必有灾殃！而目前我国的教育因为私立学校的增多，公立学校为了抢夺生源，在一定程度上因为过分追求升学率，追求成绩导致了德育的重视度不够。

现在评价一个学生好坏的标准，几乎全在成绩上，成绩不好，一切都是零！各级管理者评价一所学校的好坏也是看教学成绩的好坏！所以作为学校的管理者也只能顺应时代潮流，狠抓教学质量，对学生的德育教育作的明显比过去少了许多。

可是要想扭转这种局面，现实状况下，真的很难！应试教育下，你搞素质教育试试，没有升学率就是自绝后路啊！

一，了解是什么孕育出德。

德来自于审美、健康、人格的健全及社会制度的公平性。

1，一个没有审美，不辨是非、丑美的人是不会有德的，所以上好美术课很重要。

2，一个心理不健康、自私、嫉妒、残暴的人，是不会有德的，所以上好音乐课很重要，它是心理健康的良药，让人热爱生活。

3，一个人格卑贱的人，他落后、不自强、不自立、贪婪、冷漠，是不会有德的，所以上好舞蹈课很重要，它能让人团结人、爱生活、自强自立、有上进心，骨子里透出美与大爱。

4，社会制度的公平、平等、民主，孕育了德。

二，了解是什么孕育出智。

智来自于体、音、美的均衡发展。

它表现出来的是智力转化为能力。

一个学习好的人，不一定有生活、生存的能力。

而一个即学习好、又体音美好的孩子，往往能力十足，对生活困难迎刃而解，创造力很大。

所以，德智的基础是体、音、美、舞、劳及社会制度的科学设计，只有心理健康了、人格健全了、社会公平、平等了，就孕育出了德智了。

记住，德不是靠上单纯的思想政治课孕育的，智不是靠一天到晚、没日没夜题海战术获得的，真正意义上的德智必须符合以人为本、浑然天成的科学教育。