国学经典诵读内容

国学经典诵读内容 现在幼儿园就开始诵读国学经典，对孩子真的有帮助吗？

诵读国学经典是分年龄段的。

1.如果2～4岁的话，那基本就是单纯地背诵，他们还不能理解其中的含义，这时诵读经典的意义就在于——将来的某一天，会出现“读书百遍，其义自见”的现象。

但这个时间段的孩子，学习块，忘得也快，再加上完全不理解意思，如果不能够每周复习，那很快就会忘得没有影了。

2.如果5岁以上的话，那基本就能听懂经典中的含义了，只要老师或者家长耐心地进行讲解，那么孩子不但会背得很快，还会忘得很慢，再加上反复地复习，你就会形成一生都不会忘记的知识了。

我家孩子从五岁开始学的《千字文》，每周学习8-16句，大约四个多月学完，然后就开始每周复习一遍，到现在六岁多了，掌握得非常好，不但能够熟练背诵，其中的历史知识、生活常识等都能够理解七八成吧。

其实，启蒙读物选择《千字文》要比《三字经》好一些，因为小孩子一般会对自己学的第一本书印象非常深刻，而《千字文》内容涵盖面更广一些，非常适合作为启蒙读物使用。

我发现我孩子学过《千字文》后，再学古诗词就特别得快，我想这跟他对文言文有了一定的理解基础是分不开的。

要想让孩子成为可造之材，首先应培养孩子高尚的品格，幼儿园开始诵读国学经典，是培养孩子高尚品格的一个最好的方法。

有研究曾对全世界上成功的人做过统计，其中之80以上的人靠的是情商，也就是说靠的是高尚的人格魅力和优良的道德品质，只有10%到20%的人靠的是智商。

孩子在这个阶段的记忆是处于一个黄金时期，如果在这个阶段能够有效的开发孩子这种记忆潜能，那将会使孩子受益一生。

从另一个层面说，诵读国学经典不仅对学生潜能的一种开发，也为孩子增加文化底蕴，并且随着年龄的逐步增大，孩子对这些经典的理解也会更加透彻。

现在的高考对古文常识考察的比重也越来越大，孩子从小都学一点儿也没什么不好，就是要注意不要把孩子的心性给框定，让孩子从此失去灵性。

所以一定要注意教育的方式，如果只是让孩子死记硬背下来，无疑是急功近利的表现，也违背了国学的本意。

我个人觉得国学还是有必要去学学去背背的，但是一定要注意度，千万不要说让孩子对国学产生厌学的表现，父母要做好引导，否则就得不偿失了，希望对你有所帮助。