预习课文时可以这样辅导:1,正确,流利,有感情读课文,弄清楚课文的大概意思。
多听课文朗诵,有助于读准字音。
2,学习生字新词,这是扫清阅读障碍的第一步。
笔画多的字看清楚再写,注意和形近字或同音字的比较区别。
3,背诵课文内容。
五年级语文要求背诵的内容不少,最好提前背,不用等授课进度,背完就默写。
二,做练习时可以这样辅导4,除了基本的作业,建议每天做一篇课外阅读。
大多数孩子在阅读答题这方面比较薄弱,所以要有针对性地训练。
阅读篇目可选择和单元主题有关的内容。
做完题目及时分析、订正,并总结答题的规律,积累答题的技巧并持之以恒,慢慢地就会发现做阅读理解的题目变容易多了。
5,坚持写读书笔记,坚持记日记。
这里包含了四个方面。
一是要多读好书。
都说旧书不怕百遍读,所以要多读。
二是摘抄书本里面的好词佳句。
三是写读后的体会。
可以写某句话或某段话带来的的启发,也可以是整本书或整篇文章带来的体会。
在读书的过程中,一旦有了体会或启发要及时记下来。
这些智慧的小火花汇聚下来就成为知识的大流,对写作文有帮助。
四,写日记可看做是写作文的小练笔,写多了,灵感也就上来了。
6,说到语文就离不开作文。
上面说的写读书笔记,记日记就是为写作文打基础。
没有大量阅读想写好作文不容易,但只读不写也不行,读写结合作文才会有进步。
怎么写,可以仿写,续写,缩写。
写完之后再和同类的作文作比较,找出优缺点,取长补短。
实在不会写,那就背吧,都说“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,作文也是如比。
背多了,总有一天会开窍的。
总之语文学习离不开听、说、读、写。
阅读最关键
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