丑字的笔顺

谢邀请。

(原创)本人也不会写字，在学校工作之余，也练习过写字。

说说我粗浅的看法。

一，要想字体美观，首先写字的人要写出好字样。

字形好比一个人的身材。

体形高，身材匀称的人，什么扻式的衣服穿在他她身上都好看。

字的样子也是如此。

要写出好的字样，首先要了解汉字的外形特点，我们知道汉字是方块形状，那么写字时就要把汉字写成方块形就好看。

二，小孩子初学习写字时，不妨把点画写大点，把字的架子撑开。

字的架子没有撑开，不便于安排点画的位置。

把点画拥挤地安排在字中，就好比一个又矮又胖的人一样，穿什么好衣服也不好看。

只有把字的架子撑开了，点画安排匀称了，字就美观好看。

三，要注意写好字的间架结构。

点画在字的什么位置，那里高，那里低，那大，那小等都要安排好。

小孩子要按照田字格去练习写字，就能安排好字的间架结构，写出的字自然就漂亮。

四，部队战士队列整齐划一，他她们前后左右距离相等。

如果有的人出，有的人退，不在一条线上，那队列当然不好看。

小孩子写字要好看，就要写出字形大小一致，在一行字中要象战士队列一样整齐，给人一种舒服感。

怎么做才能做到写字在一条线呢？首先要写好第一个字的上下和居中的位置，第二个字靠第一个字写，第三个字靠第二个字写，如此类推。

这样写的字就在一条线上，给人一种舒服和美观之感。

当然要写出漂亮的汉字还不止这几个方面。

小孩子要写出美观得体的汉字也不是一朝一夕的事，要经过长期练习，还要有老师和家长多指点，假以时日，小孩子是可以写出美观得体的汉字的。

一管之见，供网友读者参详。

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让孩子写好字，是学习的需要，更是一个人内秀与自信的表现，古语说得好，字如其人，见字如面。

再说，进入正规学习之后，老师判卷时对卷面的整洁要求很高，特别是到了小学四年级之后，各区县都开始了电子阅卷与教学质量的评比工作了，更不要说中高考了，学生书写质量与卷面的规范整洁的程度直接影响了考试成绩。

所以，要想让孩子写好字，并保持作业卷面的整洁，就必须从孩子一入幼儿园开始，就要注重书写的有关要点与技巧方法的科学培养。

很多家长会觉得“又快又好”是件匪夷所思的事，哪怕是上过多年书法班的孩子，字写端正了，就不可能快，写快了，字就不可能端正。

其实不然。

只要抓住三个诀窍，写字就能做到“书写迅捷、字迹工整”：一是让孩子能够掌握正确的握笔姿势，，并能够逐步养成习惯。

硬笔书写，属于精细化的手部动作，越精细化的动作，对身体的生长发育成熟度，要求更高，目前较为普遍地认为，学龄前也即6周岁以下的儿童，较好不要进行硬笔写字训练。

我们常可以看到幼儿写字，会很用力，削好的铅笔没写几个字笔头就变粗了;或者笔握得距离笔尖很近，为了看清字，头也越趴越低，当然写不好、写不快，这些现象都因为孩子的手尚未发育成熟。

有些家长渴望孩子早早受到艺术熏陶，在学龄前就把孩子送到毛笔书法班，毛笔字没练好，待上小学写字时，孩子用毛笔的握笔姿势“抓”铅笔，可想而知，写出来的字像狗爬。

二是要注重孩子对每个所学汉字结构的学习，要想写好字，最关键的是书写笔顺不能错，否则就破坏了字体的结构，即使再努力也很难写出漂亮的字体。

因为汉字的笔顺经过历史的千锤百炼，约定俗成，是写好、写快汉字的关键所在，还能帮助学生对汉字进行识记。

强调笔画顺序是三四十年前的小学语文的重要一课，现在只是匆匆一过，不做重要要求，加上现在学校大班制，孩子人数多，初入学堂的孩子往往学得良莠不齐，所以常常看见孩子写字是在凑笔画，让人纠结。

笔顺的口诀有七点：自上而下，从左到右，先中间后左右，先横后竖，先撇后捺，先外后内，先进后关。

其中较基本的规律是从左到右，自上而下。

这一规律与我们右手执笔有很大的关系，如果先写右边再写左边，右手会将所写部分的视线挡住。

三是，在平时让孩子多看一些名家字帖进行多练多记。

打好了以上基础，平时多看名家字帖，对好字、美字有一定的鉴赏力，假以时日，孩子的字会越来越工整、规矩、漂亮。

若是曾经没有错误的书写行为，在“一心一用”老师严格训练下，一般来讲30次课可以让孩子学会正确的握笔姿势。

总之，要特别注重孩子平时写字的握笔方式和坐姿是否正确，要善于经常观察及时纠正。

另外还有注意，由于老师的教育能力有限或者教学失误，往往给孩子的正确书写带来不良影响。

比如现在很多孩子在幼儿阶段，或因为学画画，或被幼儿园老师教写字、学毛笔书法等等，养成了不甚正确的握笔姿势，那么，这批孩子要先纠正错误写姿，再教会正确握笔，要花很大的力气，甚至有多达一年的训练都难以纠正的。