授之以鱼

授之以鱼 你愿意被“授之以渔”还是“授之以鱼”，为什么？

我愿意被“授之以渔”不论是何渔，可以掌握多一些技能和本领，我觉得都是人生的一件幸事。

先姑且不论这个渔对自己的工作或生活有何帮助或提升，倘若真的能解决工作中的难题那就更加开心了。

至于另外一个授之以鱼的问题，对于解决当下的燃眉之急就很大好处，但是这个不能持续。

唯有将渔变成自己的本事或能力方是长久之计。

当然是授人以渔了。

先来说说授人以鱼不如授人以渔的典故。

从前，一个老者在河边钓鱼维持生计，有一天，一个孩子来到老者身边，老者看到孩子厚说：“我把这一篮子鱼送给你吧，你可以吃几天。

”小孩说：“我不要鱼，我要你手里的钓鱼竿”老者问孩子：“有鱼你现在就有食物了，就可以吃了”，小孩说：“鱼总有一天可以吃完的，但是如果我有了钓鱼竿，学会了钓鱼，以后就天天有鱼吃了。

”这就是著名的“授人以鱼不如授人以渔”的典故。

在生活中我们更愿意被“授人以渔”，好比现在的教育，就是这样，老师讲课不再是书本上的死知识而是更灵活地教会小孩掌握一种解题方法，运用这种方法解决类似的题。

国家提倡的也是，我们上学时考试和现在孩子都不太一样了，政治科目和语文科目更多的是方法的技巧，我记得前几年考政治科目的时候都是考卷考试，久说明了一个道理，考试的内容不再是书本上的死知识，而更倾向于你平时学的方法去解答一些实际问题。

最近几年的语文也是，写作和阅读占比还是很高的，不再用“授人以鱼”的方法去测试孩子的成绩，而是要“授人以渔”的方法提升孩子的自身综合能力。

一个国家的发展也是，不再是死搬硬套，如果一直死搬硬套那么社会也不会发展。

生活中我们教育孩子应该也要做到“授人以渔”，假如遇到什么事我们都告诉他怎么做，那么如果有一天孩子离开我们再遇到其它事，应该怎样解决呢？这就是我的选择“授人以渔”