小学生文言文

以我家丫头为例，介绍一下三四年级孩子是如何喜欢上古文，如何开始学习古文的，又是怎么学好古文的，满满的干货分享，不看完真的后悔[憨笑]。

我始终赞同：导学不如导趣。

那么晦涩难懂的文言文如何让孩子爱上呢？我们是一二年级时开始就给孩子听凯叔讲历史、凯叔三国演义了(其他历史故事音频也可以)，然后慢慢被诸葛亮的睿智所折服，这可能也算是一种洗'脑式引导[捂脸]。

然后，因为有了兴趣，她便会有意识去找诸葛亮相关的东西。

自己非得要背《出师表》，背下来以后，又强烈要求我把《后出师表》也打印出来也要背。

现在两年了，热乎劲儿依然在。

于是从那时开始，机智的老母亲赶紧顺势而为，在那个因疫情而漫长的假期里，给她开始了古文的学习。

买了简约版的《古文观止》，又进行了地毯式地分析讲解(三年级的字还很难看[害羞])，历时一年半结束，如今娃的古文我已经不是特别担心了，平常只是小火咕嘟着，将来应该够用了。

然后给她买了一本《窦神来了》寒暑假有时间时，会让她自己看看然后做做题，竟然真的大部分都做对了，感觉她慢慢是上道了，如今已经是英语秒杀我、文言文秒杀我[捂脸]，老母亲汗颜。

我一直觉得文言文是一门咱们自己的外语，先由历史故事开始，燃气孩子的兴趣，逐渐引导，让孩子慢慢走近它、然后走进它，一切就会自然而然、水到渠成了。

再然后背诵是少不了的，关注我的人应该都知道，我家的背诵就是每天读一遍，7-10天，一篇《出师表》差不多就拿下了，轻松愉快收获满满。

而且因为我们开始得早，所以一点儿不着急，完全没有心里负担、没有焦灼感。

再就是，我适当把《初中必背古诗文》给加到了每日一读里了，心思着早拿下早解放[呲牙]。

第一本不知道是不是没买好，真有一种古书味儿[捂脸]，第二本感觉比较新，但是字小，都不是特别满意，想入手的亲自己去淘吧。

其他小练习之前偶尔做一做，但没坚持。

据说中考文言文比重没那么大(我也没考察哈)，所以后来就没分太多时间给文言文了。

最后一点，读万卷书，行万里路，为了娃的痴迷，五一特意千里迢迢去了成都巴蜀之地，简单粗暴地领略一下巴蜀文化，近距离地感受了一下诸葛孔明的睿智、雅韵……闺女强烈要求，第二天二刷武侯祠，确认是真爱无疑了[心]。

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