初中英语语法总结

初中英语语法总结 初中英语语法总结初中英语语法大全

已赞过已踩过<你对这个回答的评价是？评论收起爱_问学堂推荐于2017-12-16·TA获得超过228个赞知道答主回答量：60采纳率：0%帮助的人：61.8万我也去答题访问个人页关注展开全部初中英语语法大全初中英语语法的八种时态的具体用法：一般现在时 表示现阶段经常或习惯发生的动作或存在的状态,或说明主语的特征。

① 一般现在时句子中常有的时间状语：often,usually,sometimes,always,every (day等), once/twice,a (week等), on (Sunday等),never,in the (morning等)。

如：They go to the Palace Museum once a year.(他们每年去一次故宫)/ They often discuss business in the evening.(他们经常在晚上商谈生意)② 表示客观真理、事实、人的技能或现在的状态时句子里一般不用时间状语。

如：The earth turns round the sun.(地球绕着太阳转)/ Light travels faster than sound.(光传播比声音快)③ 表示十分确定会发生(如安排好的事情)或按照时间表进行的事情,用一般现在可以表达将来,句子中可以有将来时间。

如：The train for Haikou leaves at 8：00 in the morning.(开往汉口的列车上午8点开车)④ 在时间状语从句中(以when, after, before, while, until, as soon as等引导)和条件状语从句中(以if,unless引导),用一般现在时代替一般将来时,句子可以有将来时间。

如：Please ring me up as soon as you arrive in Germany.(你一到德国就给我打电话) / If it rains tomorrow,we will have to stay at home.(如果明天下雨我们就只好呆在家)⑤ 一般现在时用于倒装句中可以表示正在发生的动作,动词以come, go为主。

如：Here comes the bus. (车来了) / There goes the bell.(铃响了)。

⑥ 一般现在时常用于体育比赛的解说或寓言故事中。

Now the midfield player catches the ball and he keeps it.⑦ 人的心理活动和感官动作一般用一般现在时而不用现在进行时表达,常见动词有：like, love, hate, dislike, want, wish, hope, think(认为),understand, remember, forget, mean, need, hear, feel, see. 如：I think it is going to snow.(我想天要下雪了)/ I really hope you can enjoy your stay here.(我真的希望你愉快地呆在这儿)一般过去时 表示过去某时发生的动作或状态,这种动作或状态可能是一次性,也可能经常发生。

（这里是“初中英语语法”重点知识，结合例句）① 表示过去具体时刻发生的一次性动作时,时间状语有：at (eight) (yesterday morning),(ten minutes) ago, when引导的时间状语从句。

如：I got up at 6：00 this morning.(我是早上六点钟起床的)/ Little Tom broke the window at half past nine this morning.(小汤姆今天早上九点半把窗子打破了)/ When he went into the room,he saw a stranger talking with his father.(他走进房间时发现一个陌生人正和他父亲谈话)② 表示过去一段时间内不知何时发生的一次性动作时,时间状语有：yesterday, last (year等), in (1998 等)。

如：He came to our city in the year 2000.(他2000年来到我们市)③ 表示过去一个阶段中经常发生的事情时,时间状语有：last…, in…, from…to…, for(10 years),often,usually, sometimes, always, never等。

如：Mr Jackson usually went to evening schools when he was young. / Every day he went to the rich man and borrowed books from him.④ 讲故事、对过去经历的回忆、双方都明白的过去事件等一般用过去时,而且经常省略时间状语。

如：I happened to meet Rose in the street.(我正好在街上遇到露西)一般将来时 表示将来某一时刻或经常发生的动作或状态。

（这里是“初中英语语法”重点知识，结合例句）①一般将来时的时间状语有：tomorrow,this (afternoon),next (year),one day,now,soon, someday,sometime, in the future, when引导的从句等。

② 用will构成的将来时,表示动作与人的主观愿望无关。

“shall”用于第一人称,“will” 用于所有人称。

如：I will graduate from this school soon.(我很快就要从这所中学毕业了)/ You will stay alone after I leave.(我走了之后你就要一个人过了)③ “am/is/are going to+动词原形”表示打算或准备要做的事情,或者主观判断即将要发生的事情,而“am/is/are to +动词原形”表示安排或计划中的动作。

如：A man told them that the woman was to give birth to the special baby.(有一个人告诉他们那个妇女就会生下那个特别的男孩)/ It’s going to rain soon.(天快要下雨了)④ 表示一个人临时决定要做某事,可以用will表达。

如：I will go to the lab to get some chemicals(化学药剂). So please wait until I return.(我要到化学实验室去取些药品,请等我回头)⑤ 现在进行时、一般现在时也可以表示将来。

(见相应时态)⑥ shall和will 在口语的一些疑问句中相当于情态动词。

Shall一般与第一人称连用,will与第二人称连用。

如：Shall we go to the zoo next Saturday?(我们下周六去动物园好吗？)/ Will you please open the door for me?(替我把门打开好吗？)⑦ “be to +动词原形”表示按照计划将要发生的事情。

如：An angel came to tell her that she was to have this special boy. (4)现在进行时 现在进行时表示现在正在进行的动作或是现阶段正发生而此刻不一定在进行的动作。

（这里是“初中英语语法”重点知识，结合例句）① 现在进行时由“助动词be (am is are ) +现在分词”构成。

② 现在进行时的时间状语有： now, this …, these…等,但经常不用。

如：What are you doing up in the tree?(你在树上干什么？)/ I am writing a long novel these days.(我最近在写一本长篇小说)③ 表示即将发生的动作,一般指近期安排好的事情。

常见的动词有：come, go, stay, leave, spend, do等。

如：I’m coming now.(我就来)/ What are you doing tomorrow?(你明天干什么？)/ He is leaving soon.(他就要走了)④ 表示频繁发生或反复进行的动作,常与always等频度副词连用,以表示赞扬、不满或讨厌等感情色彩。

如：He is always borrowing money from me and forgetting all about it some time later.(他老是向我借钱,过一些时候就忘得一干二净)(5)过去进行时 过去进行时表示过去某一时刻或某阶段正在进行的动作。

① 过去进行时由“was(第一、三人称单数)或were(第二人称单数和各人称的复数)+现在分词”构成。

② 过去进行时的时间状语有：then, at that time, this time yesterday, at (eight) yesterday (morning),(a year) ago, 以及由when引出的时间状语从句。

如：He was cooking supper this time yesterday.(昨天这个时候他正在做晚饭)/ The little girl was playing with her toy when I saw her.(我看到小女孩的时候她正在玩玩具)③ 用于宾语从句或时间状语从句中,表示与主句动作同时进行而且是延续时间较长。

句子中通常不用时间状语。

如：She was it happen when she was walking past.(她路过时看到事情的发生)/ They sang a lot of songs while they were walking in the dark forest.(他们在黑暗的森林里走时唱了很多歌)④ 也可以表示过去一个阶段频繁发生或反复进行的动作,常与always等频度副词连用,以表示赞扬、不满或讨厌等感情色彩。

如：He was always borrowing money from me when he lived here.(他住在这里时老向我借钱)(6)现在完成时 现在完成时表示一个发生在过去的、对现在仍有影响的动作,或表示开始在过去,并且一直延续到现在,甚至还可能延续下去的动作。

①在完成时由“助动词have (has)+动词的过去分词”构成。

②表示发生在过去的对现在仍有影响的动作时,时间状语有：already, yet, just, once, twice,ever, never,three times, before等。

如：I have never seen such fine pictures before. (我以前从来没有看过这么好的画)/ He has just gone to England.(他刚去英国)③表示在过去开始一直延续到现在(可能延续下去)的动作或状态时,时间状语有：for (two years),since 1990, since (two weeks ago)和since引导的状语从句。

如：I have been away from my hometown for thirty years.(我离开家乡有30年了)/ Uncle Wang has worked in the factory since it opened.(自从这家工厂开张,王叔叔一直在那儿工作)④口语中have got往往表示have(有)的意思。

如：They have got thousands of books in their library.(他们图书馆有上万本书)⑤have been to与have gone to的区别：have gone to(“已经去了”)表示人不在这里,have been to(“去过”)表示人在这里。

如：--Where is Mr Li? –He has gone to the UK.(李先生在哪里？他去了英国。

)/ --Do you know something about Beijing? –Yes,I have been to Beijing three times. (你知道北京的情况吗？是的,我去过那里三次。

)⑥在完成时中,一个瞬间性动词(一次性动作)不能与表示一段时间的状语连用,此时须将该瞬间动词改为延续性动词或状态动词。

It is / has been + (多久)+ since + 主语(人)+谓语(过去时)+……+过去时间状语 [注意] 在其它的时态中也存在类似问题,记住,关键是：瞬间动词不能和表达一段时间的状语连用。

如：How long may I keep the book?(这本书我能借多久？)(句子中keep取代了borrow)(7) 过去完成时 过去完成时表示过去某一时间或某一动作发生之前已经完成的动作。

简言之, 过去完成时所表示的时间是“过去的过去”。

①过去完成时由“助动词had+动词的过去分词”构成。

②过去完成时时间状语有：by (yesterday), by then, by the end of (last…)或者由when,before等引出状语从句。

有时句子中会有already, just, once, ever, never等词语,也会有for… 或since…构成的时间状语。

如：They had already finished cleaning the classroom when their teacher came.(当老师来的时候他们已经打扫完了教室)/ The woman had left before he realized she was a cheat.(在他发觉那个妇女是个骗子时她已经走掉了)③过去完成时常用于宾语从句中、after引导的从句中,或者从句是before引导的主句中。

如：After I had put on my shoes and hat,I walked into the darkness.(我穿上鞋子戴上帽子走进了黑暗之中)/ He said that he had never seen a kangaroo before.(他说他以前从来没有见过袋鼠)(8) 过去将来时 过去将来时表示在过去预计将要发生的动作或存在的状态。

①过去将来时由“助动词should(第一人称)或would(第二、三人称)+动词原形”构成。

在美国英语中,过去将来时的助动词一律用“would +动词原形”。

②过去将来时常由于宾语从句中,时间状语有：later, soon, the next (day).③在时间状语从句和条件状语从句中不可以使用过去将来时,而应该使用一般过去时。

如：He promised that he would pay me a lot if I helped him with the project.(他答应付给我许多钱如果我帮助他搞那个项目)/ Every time when he was free,he would sit down and read some books.(每次只要他有空他就会坐下来看看书)④表示纯粹的将来时用would或should,表示打算或主观认为的事情用was/were going to (+动词原形)。

如：She told me she would be 18 the next month.(她告诉我她下个月就18岁了)/ She told me that she was going to have a walk with her pet dog.(她告诉我她打算带她的宠物狗去散步)⑤过去将来时还可以表示一个过去经常性的动作。

如：When it rained in the day, he would bring an umbrella with him.(白天下雨时他会随身带一把雨伞)(9)现在完成进行时：现在完成进行时指一个从过去就开始一直延续到现在并由可能继续下去的动作,它具有现在完成时和现在进行时双重特征,结构是：“have/has + been +动词的现在分词”。

如：I have been swimming in the cold water for about two hours.(我已经在冰冷的水里游了将近两个小时)/ How long have you been waiting here?(你在这里一直等了多久？)在这里只是略讲一下，我的百度博客还给大家详细介绍了“初中英语语法”和一些英语学习的相关资料，希望能够帮助大家！初中英语语法大全初中英语语法的八种时态的具体用法：一般现在时 表示现阶段经常或习惯发生的动作或存在的状态,或说明主语的特征。

① 一般现在时句子中常有的时间状语：often,usually,sometimes,always,every (day等), once/twice,a (week等), on (Sunday等),never,in the (morning等)。

如：They go to the Palace Museum once a year.(他们每年去一次故宫)/ They often discuss business in the evening.(他们经常在晚上商谈生意)② 表示客观真理、事实、人的技能或现在的状态时句子里一般不用时间状语。

如：The earth turns round the sun.(地球绕着太阳转)/ Light travels faster than sound.(光传播比声音快)③ 表示十分确定会发生(如安排好的事情)或按照时间表进行的事情,用一般现在可以表达将来,句子中可以有将来时间。

如：The train for Haikou leaves at 8：00 in the morning.(开往汉口的列车上午8点开车)④ 在时间状语从句中(以when, after, before, while, until, as soon as等引导)和条件状语从句中(以if,unless引导),用一般现在时代替一般将来时,句子可以有将来时间。

如：Please ring me up as soon as you arrive in Germany.(你一到德国就给我打电话) / If it rains tomorrow,we will have to stay at home.(如果明天下雨我们就只好呆在家)⑤ 一般现在时用于倒装句中可以表示正在发生的动作,动词以come, go为主。

如：Here comes the bus. (车来了) / There goes the bell.(铃响了)。

⑥ 一般现在时常用于体育比赛的解说或寓言故事中。

Now the midfield player catches the ball and he keeps it.⑦ 人的心理活动和感官动作一般用一般现在时而不用现在进行时表达,常见动词有：like, love, hate, dislike, want, wish, hope, think(认为),understand, remember, forget, mean, need, hear, feel, see. 如：I think it is going to snow.(我想天要下雪了)/ I really hope you can enjoy your stay here.(我真的希望你愉快地呆在这儿)一般过去时 表示过去某时发生的动作或状态,这种动作或状态可能是一次性,也可能经常发生。

（这里是“初中英语语法”重点知识，结合例句）① 表示过去具体时刻发生的一次性动作时,时间状语有：at (eight) (yesterday morning),(ten minutes) ago, when引导的时间状语从句。

如：I got up at 6：00 this morning.(我是早上六点钟起床的)/ Little Tom broke the window at half past nine this morning.(小汤姆今天早上九点半把窗子打破了)/ When he went into the room,he saw a stranger talking with his father.(他走进房间时发现一个陌生人正和他父亲谈话)② 表示过去一段时间内不知何时发生的一次性动作时,时间状语有：yesterday, last (year等), in (1998 等)。

如：He came to our city in the year 2000.(他2000年来到我们市)③ 表示过去一个阶段中经常发生的事情时,时间状语有：last…, in…, from…to…, for(10 years),often,usually, sometimes, always, never等。

如：Mr Jackson usually went to evening schools when he was young. / Every day he went to the rich man and borrowed books from him.④ 讲故事、对过去经历的回忆、双方都明白的过去事件等一般用过去时,而且经常省略时间状语。

如：I happened to meet Rose in the street.(我正好在街上遇到露西)一般将来时 表示将来某一时刻或经常发生的动作或状态。

（这里是“初中英语语法”重点知识，结合例句）①一般将来时的时间状语有：tomorrow,this (afternoon),next (year),one day,now,soon, someday,sometime, in the future, when引导的从句等。

② 用will构成的将来时,表示动作与人的主观愿望无关。

“shall”用于第一人称,“will” 用于所有人称。

如：I will graduate from this school soon.(我很快就要从这所中学毕业了)/ You will stay alone after I leave.(我走了之后你就要一个人过了)③ “am/is/are going to+动词原形”表示打算或准备要做的事情,或者主观判断即将要发生的事情,而“am/is/are to +动词原形”表示安排或计划中的动作。

如：A man told them that the woman was to give birth to the special baby.(有一个人告诉他们那个妇女就会生下那个特别的男孩)/ It’s going to rain soon.(天快要下雨了)④ 表示一个人临时决定要做某事,可以用will表达。

如：I will go to the lab to get some chemicals(化学药剂). So please wait until I return.(我要到化学实验室去取些药品,请等我回头)⑤ 现在进行时、一般现在时也可以表示将来。

(见相应时态)⑥ shall和will 在口语的一些疑问句中相当于情态动词。

Shall一般与第一人称连用,will与第二人称连用。

如：Shall we go to the zoo next Saturday?(我们下周六去动物园好吗？)/ Will you please open the door for me?(替我把门打开好吗？)⑦ “be to +动词原形”表示按照计划将要发生的事情。

如：An angel came to tell her that she was to have this special boy. (4)现在进行时 现在进行时表示现在正在进行的动作或是现阶段正发生而此刻不一定在进行的动作。

（这里是“初中英语语法”重点知识，结合例句）① 现在进行时由“助动词be (am is are ) +现在分词”构成。

② 现在进行时的时间状语有： now, this …, these…等,但经常不用。

如：What are you doing up in the tree?(你在树上干什么？)/ I am writing a long novel these days.(我最近在写一本长篇小说)③ 表示即将发生的动作,一般指近期安排好的事情。

常见的动词有：come, go, stay, leave, spend, do等。

如：I’m coming now.(我就来)/ What are you doing tomorrow?(你明天干什么？)/ He is leaving soon.(他就要走了)④ 表示频繁发生或反复进行的动作,常与always等频度副词连用,以表示赞扬、不满或讨厌等感情色彩。

如：He is always borrowing money from me and forgetting all about it some time later.(他老是向我借钱,过一些时候就忘得一干二净)(5)过去进行时 过去进行时表示过去某一时刻或某阶段正在进行的动作。

① 过去进行时由“was(第一、三人称单数)或were(第二人称单数和各人称的复数)+现在分词”构成。

② 过去进行时的时间状语有：then, at that time, this time yesterday, at (eight) yesterday (morning),(a year) ago, 以及由when引出的时间状语从句。

如：He was cooking supper this time yesterday.(昨天这个时候他正在做晚饭)/ The little girl was playing with her toy when I saw her.(我看到小女孩的时候她正在玩玩具)③ 用于宾语从句或时间状语从句中,表示与主句动作同时进行而且是延续时间较长。

句子中通常不用时间状语。

如：She was it happen when she was walking past.(她路过时看到事情的发生)/ They sang a lot of songs while they were walking in the dark forest.(他们在黑暗的森林里走时唱了很多歌)④ 也可以表示过去一个阶段频繁发生或反复进行的动作,常与always等频度副词连用,以表示赞扬、不满或讨厌等感情色彩。

如：He was always borrowing money from me when he lived here.(他住在这里时老向我借钱)(6)现在完成时 现在完成时表示一个发生在过去的、对现在仍有影响的动作,或表示开始在过去,并且一直延续到现在,甚至还可能延续下去的动作。

①在完成时由“助动词have (has)+动词的过去分词”构成。

②表示发生在过去的对现在仍有影响的动作时,时间状语有：already, yet, just, once, twice,ever, never,three times, before等。

如：I have never seen such fine pictures before. (我以前从来没有看过这么好的画)/ He has just gone to England.(他刚去英国)③表示在过去开始一直延续到现在(可能延续下去)的动作或状态时,时间状语有：for (two years),since 1990, since (two weeks ago)和since引导的状语从句。

如：I have been away from my hometown for thirty years.(我离开家乡有30年了)/ Uncle Wang has worked in the factory since it opened.(自从这家工厂开张,王叔叔一直在那儿工作)④口语中have got往往表示have(有)的意思。

如：They have got thousands of books in their library.(他们图书馆有上万本书)⑤have been to与have gone to的区别：have gone to(“已经去了”)表示人不在这里,have been to(“去过”)表示人在这里。

如：--Where is Mr Li? –He has gone to the UK.(李先生在哪里？他去了英国。

)/ --Do you know something about Beijing? –Yes,I have been to Beijing three times. (你知道北京的情况吗？是的,我去过那里三次。

)⑥在完成时中,一个瞬间性动词(一次性动作)不能与表示一段时间的状语连用,此时须将该瞬间动词改为延续性动词或状态动词。

It is / has been + (多久)+ since + 主语(人)+谓语(过去时)+……+过去时间状语 [注意] 在其它的时态中也存在类似问题,记住,关键是：瞬间动词不能和表达一段时间的状语连用。

如：How long may I keep the book?(这本书我能借多久？)(句子中keep取代了borrow)(7) 过去完成时 过去完成时表示过去某一时间或某一动作发生之前已经完成的动作。

简言之, 过去完成时所表示的时间是“过去的过去”。

①过去完成时由“助动词had+动词的过去分词”构成。

②过去完成时时间状语有：by (yesterday), by then, by the end of (last…)或者由when,before等引出状语从句。

有时句子中会有already, just, once, ever, never等词语,也会有for… 或since…构成的时间状语。

如：They had already finished cleaning the classroom when their teacher came.(当老师来的时候他们已经打扫完了教室)/ The woman had left before he realized she was a cheat.(在他发觉那个妇女是个骗子时她已经走掉了)③过去完成时常用于宾语从句中、after引导的从句中,或者从句是before引导的主句中。

如：After I had put on my shoes and hat,I walked into the darkness.(我穿上鞋子戴上帽子走进了黑暗之中)/ He said that he had never seen a kangaroo before.(他说他以前从来没有见过袋鼠)(8) 过去将来时 过去将来时表示在过去预计将要发生的动作或存在的状态。

①过去将来时由“助动词should(第一人称)或would(第二、三人称)+动词原形”构成。

在美国英语中,过去将来时的助动词一律用“would +动词原形”。

②过去将来时常由于宾语从句中,时间状语有：later, soon, the next (day).③在时间状语从句和条件状语从句中不可以使用过去将来时,而应该使用一般过去时。

如：He promised that he would pay me a lot if I helped him with the project.(他答应付给我许多钱如果我帮助他搞那个项目)/ Every time when he was free,he would sit down and read some books.(每次只要他有空他就会坐下来看看书)④表示纯粹的将来时用would或should,表示打算或主观认为的事情用was/were going to (+动词原形)。

如：She told me she would be 18 the next month.(她告诉我她下个月就18岁了)/ She told me that she was going to have a walk with her pet dog.(她告诉我她打算带她的宠物狗去散步)⑤过去将来时还可以表示一个过去经常性的动作。

如：When it rained in the day, he would bring an umbrella with him.(白天下雨时他会随身带一把雨伞)(9)现在完成进行时：现在完成进行时指一个从过去就开始一直延续到现在并由可能继续下去的动作,它具有现在完成时和现在进行时双重特征,结构是：“have/has + been +动词的现在分词”。

如：I have been swimming in the cold water for about two hours.(我已经在冰冷的水里游了将近两个小时)/ How long have you been waiting here?(你在这里一直等了多久？)在这里只是略讲一下，我的百度博客还给大家详细介绍了“初中英语语法”和一些英语学习的相关资料，希望能够帮助大家！

初中英语语法大全总结初中英语语法总结

最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者:精品中小学资料 第一部分：词法中考e5a48de588b6e799bee5baa6e997aee7ad9431333433626563考点一、名词一、名词的复数：1.名词变复数的规则形式1).一般情况下直接加s book------books cup-----cups2).以辅音字母+y结尾的，先变y为i再加es .city-------cities family-----families3).以s、x、sh、ch结尾的加es .bus-----buses wish------wishes watch------wathes4).以o结尾的多数加S初中阶段只有三个单词加es .tomato-----tomatoes potato------potatoes hero-----heroes5).以f、fe结尾的，先把f、fe变v再加es .leaf----leaves self---selves shelf----shelves life----lives thief---thieves2.少数名词的复数形式是不规则的。

man----men woman---women child----children foot-----feet tooth----teeth mouse---mice3.单数和复数形式相同。

deer---deer fish----fish sheep----sheep Chinese ----Chinese Japanese---Japanese4.某国人的复数。

1).中、日不变。

Chinese----Chinese Japanese---Japanese2).英、法变。

Englishman----Englishmen Frenchman----Frenchmen3).其余s加后面。

American -----Americans German----Germans Australian---Australians二、不可数名词：1.不可数名词：1).不能直接用数字表数量2).不能直接加a或an 3).没有复数形式4).可用some、any、lots of、plenty of

初中英语语法体系如何总结如何学习初中英语语法？

制定计划，坚持每天练习

如何学好英语语法？作为一线英语教师，说说我的看法。

先要知道学习英语语法的误区。

第一个误区，是为了学语法的学习法很多英语学习者，从小学到中学，学语法就是为了考试，确实如此，在各类英语考试中，语法部分总是占很大的比例，然而很多学生，花了大量的时间进行机械的语法练习，到实际运用中，错误百出，比如说，许多学生在写作文的时候，经常会出现，名词单复数错误，冠词错误，动词形式错误等等，这说明，单纯的学习语法，并不能使我们建立正确的运用语言的模式。

第二个误区，是为了交际放弃语法。

现在有一种过分的倾向，就是强调语言交际能力的培养，仅仅重视听说训练，忽视语法学习。

而语法知识是系统知识，它起到举一反三的作用，掌握了一条语法规则，就能明白一类语法现象，语法现象虽然千变万化，但一本语法书就能包罗几乎所有的规则，只要我们系统掌握语法知识，就会对我们的英语学习起到事半功倍的效果。

英语语法怎么学？第一、找一本适合自己学习阶段的语法书，找时间通读一遍，大体了解语法框架。

了解语法的词类时态，句子结构等基本概念，对英语语法有一个大概整体的认识，然后在接下来的学习过程中，随时会发现自己缺少的某一部分语法知识，打开语法书，找到相应部分的规则，结合例句来学习掌握语法现象，这样学到的语法才能真正的学会使用。

第二、语感的建立，是英语语法学习的关键。

语感是对语言的感觉，包括我们对语言的语音感受，语意感受，语言情感的感受的等，是我们对英语语法的理解，掌握和运用。

建立语感，最好的方法是阅读和朗读，每天抽出一定的时间，阅读一些简单有趣的英文画报或者是原汁原味的英语故，这样不仅能丰富词汇，又能训练思维。

加强语篇朗读，贵在坚持，不可间断。

这样做都有助于促进语感的形成。

第三、学习外国文化。

要比较英语和汉语两种语言之间的不同，特别要注意英语中冠词的用法，词形的变化，时态语态，情态动词等语法项目是汉语中没有的，因而在学习过程中，要知道如何使用。

第四、养成用英语思维的习惯这一条是学英语语法的最高境界，一般人做不到，暂时摆着当装饰，因为它是这个问题的应有之义。

用英语思考是英语学习的最高境界，要在具体的语言环境中，学会使用词句，培养用英语思维的习惯。

以上建议，希望能有启发，觉得有用，请点赞。