四时田园杂兴范成大

四时田园杂兴范成大 四时田园杂兴 范成大 全范成大四时田园杂兴三十一拼音？

四时田园杂兴其三十一（范成大)拼音:zhòu chū yún tián yè jì má，cūn zhuāng ér nǚ gè dāng jiā。

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

tóng sūn wèi jiě gòng gēng zhī，yě bàng sāng yīn xué zhòng guā。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

四时田园杂兴其二十二宋范成大这首诗描述了什么季节？田园四时杂兴其31表达了什么？

我是亦文人文，希望我的回答能对您有帮助。

《四时田园杂兴》是南宋著名诗人范成大晚年的作品，共六十首，诗如其名，均为田园诗，其质量之高，被钱钟书誉为“中国古代田园诗的集大成”。

第三十一首可称为这系列组诗的代表作。

下面，我们来看看这首诗的内容。

四时田园杂兴·其三十一昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

01文本分析：田园生活的优美画卷，人生代代的繁衍传承本诗的描写方式质朴平实，用字简单准确，用平淡的描述，写出了清新隽永的风骨。

首句：昼出耘田夜绩麻寥寥七字，概括了农家一天的忙碌劳作，从朝至暮，辛勤耕织。

在写法上，诗人以一早一晚两个点的介绍，便突出和连缀了农家一天的辛劳，读来仿佛眼前闪过了一组蒙太奇式的镜头， *** 劳之状，跃然纸上。

次句：村庄儿女各当家次句为前一句的概括和提升，昼夜辛劳的主体是“村庄儿女”，即农家青年男女。

“各当家”三字，则明确了他们在农家生产生活中所发挥的关键作用。

做此诗时，诗人已是晚年，他欣喜地看到后辈青年已经成长，甚至成熟。

前半首诗描述了农家的辛劳生活，也描述了青年一代已成为主角，生活的重担，由父辈身上逐渐交托到他们肩头。

但作者对劳苦生活的描写，不见哀戚，没有同情，而是清新刚健、质朴健康的。

毕竟，辛劳是生活最大的特质，但有了瓜瓞绵绵的传递，生活的辛劳便有了令人欣喜、甚至令人尊敬的意义。

三句：童孙未解供耕织第三句的描写，转到了“童孙”一辈，还在幼年的孩子，尚不明白如何耕种纺织。

本句的重点，已经由第二代人转到了第三代人，农业社会的传统，以儿孙满堂、子子孙孙无穷匮为莫大的幸福，村庄儿女之后又有童孙，人生代代无穷已的欣慰，正洋溢在诗人笔端。

尾句：也傍桑阴学种瓜孩子受父母的影响，虽然不解耕织，但耳濡目染，也对劳动有了浓厚的兴趣，他们的游戏内容，便是生活日常的模仿和父辈劳作的再现。

后半首诗是对农家儿童天真情状的描写。

他们受父辈的影响，玩着耕种的游戏，这其实是对以后人生的预演和规划，在村庄儿女忙碌的身影中，叠加了童孙一辈内容相衬的描写，使全诗意境浑然、勾连不断，余味悠长。

全诗通过对农家青年和儿童的描述，描画了一幅田园图景，既有辛勤的劳作，也有天然的童趣，运笔流畅，用字朴实自然，在平实简单的记录之中，雅趣天成。

一般涉及农村农民的诗篇，其立意往往是同情其辛苦，或慨叹其艰难，诗中的农民，也往往是反衬苛政、兵燹等吟咏对象的道具或诗人博大善良胸襟的注脚。

而本诗中，他们变成了真正的主角，变成了歌咏赞颂的对象。

是辛劳勤恳的生活方式的诠释者，更是乐观坚强的生活态度的传承者。

02诗意引申：与众不同的田园诗，清新雅致的沧桑感说这首诗与众不同，在于描写重点的不同和诗中人物的不同。

描写重点：名为田园，实亦田园所谓的田园诗，顾名思义，写的是田园生活。

但十有八九，都是借田园生活显示诗人恬淡疏朴的情致心态，和淡泊隐逸的生活态度，换言之，借田园言志，借田园抒情，田园是宾而不是主。

但这首诗所写，却恰是是对田园生活的书写和情景再现，此处，田园已不是自我展示的工具，而是实实在在的主体，是诗人自己的生活。

在《红楼梦》里，富家少奶奶自称“稻香老农”，但不稼不穑；这首诗中，作者并未躬耕陇亩，可瓜果之香，泥土之气，耕织之忙，苦中之乐，早已透过字纸，弥散在空气中。

描写人物：名为儿孙，实亦儿孙古代的知识分子统称为“士”，虽然有的通达有的落魄，但在其内心深处，早把自己定位成了上等人，如站着喝酒而穿长衫的孔乙己。

所以诗中出现的农人蚕妇，都是被同情的对象，其状之哀，其情之悯，固然令人动容，可动容之余，作者读者都清醒地认识到，那是“他们”，而非“我们”，其实大家的情感并不相通。

故此类诗的眼光往往是俯视的，这也就不难理解为什么写出“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的李绅，生活之奢侈，足以“断尽江南刺史肠”了。

但这首诗的视角是平视的。

诗人在其中描写的清新刚健、勤劳可爱的农民形象，是诗的主人，他们苦而不悲，累而弥乐，以自己的付出去对接生活的美好。

在苛政兵祸之余，我们通过此诗看到的鲜活形象，可能更接近古代劳动人民的真实。

而他们笑对生活的态度，不但令我们感动，也让诗人动容，仿佛农家老翁，乘凉树下，慈爱地看着儿孙，那其中满溢的，正是自己童年青年时的影子。

在清新雅致背后，诗人也在其中灌注了世事沧桑。

无论是诗中对人物的称呼，还是联系这一组诗的写作背景，都可知此时的范成大，已步入晚年。

他为官半世，多历艰危，此时致仕闲居。

少年时的光影，早化为心底的微澜；田园的时光，在他心中则是对半生劳碌的最好告慰。

归园田后，诗人的心灵得到了极大的满足。

可人到暮年，当年未解耕织的童孙，如今已是当家的村庄儿女，不由人顿生“人世有代谢”之感。

不过作者的沧桑，并非对时光的感叹，也不是无聊的闲愁散恨，更多地是对自然规律的服从敬畏，以及对后辈儿孙的嘉许。

当青春不再，闲居乡野，看孩子们的成长，让沧桑变化，化作眼角的皱纹和脸上的微笑，未始不是一种幸福。

03人文对照：作为诗人的范成大范成大是南宋名臣。

他为官颇有政绩，既有当朝的令誉，又有死后的哀荣，更有后人的推崇，相当不易。

而在当时，南宋朝廷已向金国称臣，他出使金国，历经折辱威胁，仍然不卑不亢，终能不辱使命而还，也是为后人所称道的壮举。

但作为诗人的范成大则更加著名，作为“南宋四大家”之一，他对后世的影响甚为深远。

与他齐名的杨万里评价他说：大篇决流，短章敛芒；缛而不酿，缩而不僒。

清新妩媚，奄有鲍谢；奔逸隽伟，穷追太白。

求其支字之陈陈，一唱之呜呜，不可得世。

很多时候，诗是诗人当时内心的反映和写照。

作为诗人和官员的范成大，其思想不可能不渗入诗中。

每个人都是一个矛盾体，理想与现实的落差，造就了生活中的痛苦与欢乐。

而生在一个破缺屈辱的时代，自小受“学优登仕”的思想教育，并通过努力与天赋成为士人中的佼佼者，这本应是他一生之中最大的幸事。

但真的“为官一任”之后，深受战与和争议，尤其是出使金国，亲临北方沦陷区，他对中原人民遭受苦难的感触，一定比其他文人更加深刻。

比如下面这首《州桥》：南望朱雀门，北望宣德楼，皆旧御路也。

州桥南北是天街，父老年年等驾回。

忍泪失声询使者，"几时真有六军来？可是诗人的咏叹替代不了父老的悲鸣。

他只能在自己的能力之内做到最好，不辱使命便是他的极致。

而从其一生言行来看，类似于《州桥》这种出使金国时写作的纪行诗，实际与李绅等人的悯农诗本质相同，都是“不平则鸣”的作品，同情心有之，但要说落实到行动中，对不良现状加以改变，诗人绝无此意。

若由此而将其归入“主战派”，是对历史的不负责任，也是对范成大本人的不负责任。

从范成大的一生言行及政见来看，他对当时“主战”、“主和”的争议并未发声，反而在内政的处理中有声有色。

范成大多次出任地方官员，其政绩的主要体现在于调整赋税、兴修水利、赈灾济贫，在以农业社会为主的时代，这些政策，确实是改善民生、安定秩序的良药。

作为接触社会、体验社会的知识分子，他对民生疾苦的描写和反映，其实是继承了儒家学派一贯的人文关怀精神。

夜坐有感静夜家家闭户眠，满城风雨骤寒天。

号呼卖卜谁家子，想欠明朝粜米钱！但对现实的批判和对北方沦陷区人民的同情，如出一辙。

诗人只是在风雨寒夜，深坐家中，闻啼饥号寒之声，心有所感。

说到底，是《黍离》之叹，是“苛政猛于虎”之感，是学养和职业的驱使。

他本人则不能也不会有感同身受的觉悟，顶多算是“于我心有戚戚焉”，毕竟，人的苦乐是不相通的。

作为官员的范成大，心中始终有个田园梦。

范成大的身体其实一直不好，或许是因为健康原因，或许是因为起了同乡张翰的“秋风莼鲈之思”，他的晚年，一直在“致仕—起任—致仕”的矛盾纠结中度过。

其中致仕最长的一次达十年之久，闲居于家乡附近的石湖，心愿得偿，逐渐老去的范成大却重新焕发了艺术青春，他最为著名的《四时田园杂兴》便做于此时。

前文已述，这是一组与众不同的田园诗，其间不见矫情的隐逸，也没有职业的同情，更多地是感同身受的闲适和清新平易的描述，或许，这才是真正的田园诗。

1193年，或许是知道大限将至，病中的范成大编完了自己的诗文集，并向杨万里求序。

未及病逝，葬于家乡。

风景秀丽的苏州，一定能安抚这位大诗人的灵魂。

04结语：万丈豪情，梦里田园范成大是一个成功的官员，和一个更成功的诗人。

他出使金国，不辱使命；他多地为官，政通人和，此时作为官员的范成大，诗文已天下闻名，其中也不乏现世关怀和有真情实感的佳作，但写就这些作品的诗人，是以马上轿上的视角，俯视悲苦的芸芸众生，并予以适当的同情。

可当他闲居田园之际，真正在平地上观察乡亲与他们的生活，诗中的同情则变成了闲雅的意趣和盎然的生机。

在那个时代，哪里都有饥寒交迫，但无论什么时代，哪里也都有儿女情长。

能够俯下身来，亲身体会不同层次人的际遇，感触他们的真实的悲欢离合，当此之时，虽然是旁观，但比同情更为可贵，故此，这个时候的范成大，也更加可亲可敬。

《四时田园杂兴·其三十一》作者／范成大 （宋）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

译文：白天去田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。

小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。

简析：《四时田园杂兴》是宋朝范成大所作，写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。

这首七言绝句是描写农村夏日生活中的一个场景。

首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线。

男女都不得闲，各司其事。

第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着，就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。

诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。