高中文言文实词虚词归纳整理

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发到你邮箱了，希望能对你有帮助。

文言实词虚词应该怎么背记得更加快且牢固？

解决这个问题其实方法很简单，但要做到还是需要下一番功夫的。

说方法简单，就是你只要有一本《古文观止》就可以了。

这本书是自古至今较有代表性的优秀文言文集，从春秋战国到清代都有，一共两百多篇。

你只需选择其中一部分，把它们背会，然后借工具书逐字逐句翻译，注意一定要逐字逐句的理解，掌握每一个字的解释，相同相近的归为一类，整理归纳记忆就可以了。

有人可能会说，这样背诵的内容是不是太多背不完？这一点你放心，许多词语是重复出现的，你掌握一部分字词以后会越来越容易，记忆的内容越来越少，进度也越来越快。

而且这时候你已经能够感到学习文言文的快乐。

借鉴其中的写作方法，你的作文水平也会突飞猛进的，到那时你可以用文言文的形式写作文，也可以写日记，还有你的语文水平也会明显提高，这真是一举多得的好事。

不知道我回答对你有没有帮助，欢迎朋友们指正交流。

记住文言实词和虚词的方法 多译多读多背多对比，实词虚词容易记。

实词分名词、动词、形容词、数词、量词、代词六小类。

虚词分副词、介词、连词、叹词、拟声词、助词六小类。

但代词可代名、动、形、数、量、副、叹、拟八小类，在文言文中，代词用法特殊，一般归类于虚词。

多译，即多翻译，是学好文言文的关键。

翻译文言文，加深理解，慢慢就记住了文言文实词虚词的意义和用法（实词偏重意义，虚词偏重用法）。

尤其是一字一句的翻译文言文，效果特别好。

我讲解文言文，是一字一句地讲解的，也要求学生一字一句地翻译。

为什么强调“一字”，因为文言词一般都是单音节词，即一个字一个词。

而现代汉语多数是双音节词，即两个字的词语。

翻译有两种方式，口译和笔译。

笔译费时，一般用口译。

翻译多了，文言实词和虚词就自然掌握了。

“多读心中有主”，“书读百遍，其义自见”。

多读多背文言文，也是记住文言实词和虚词一种方法。

反复记忆，有时是一种最好的记忆方法。

“对比记忆”更是记忆的一种好方法。

文言实词和虚词有①古字通假、②古今异义、③一词多义、④词类活用等语法现象。

古字通假，即通用假借，还包含异体字。

通假字如曾通“层”、阙通“缺”、衡通“横”、有通“又”、要通“邀”、止通“只”、邪通“耶”、不通“否”、知通“智”、说通“悦”、强通“僵”、女通“汝”、帖通“贴”、坐通“座”、矜通“鳏”、华通“花”、转通“啭”、反通“返”、食通“饲”、材通“才”、支通“肢”、被通“披”、具通“俱”、羞通“馐”、直通“值”、览通“揽”、唱通“倡”、错通“措”、信通“伸”、已通“以”、拂通“弼”、辟通“避”、得通“德”、与通“欤”、徧通“遍”、惠通“慧”、亡通“无”等。

通过对比通假异体的规律，就记住了一部分文言实词和虚词。

古今异义，即同一词语古今意义不同。

如，去，古义“离开”，今义“前往”；尝，古义“曾经”，今义“尝试”；市，古义“买或卖”，今义“城市”“集市”；等，古义“同等”，今义“等待”；怜，古义“爱戴”，今义“可怜”；谢，古义“道歉”，今义“感谢”；卑鄙，古义“地位地下，才能短浅”，今义“品德不高尚”；十六七，古义“十分之六七”，今义“十六或十七”；绝境，古义“与世隔绝的地方”，今义“没有出路的地方”；妻子，古义“妻子和孩子”，今义“丈夫的配偶”；无论，古义“（更）不要说”；今义“条件关系连词”等。

通过对比古今异义，也能记住文言实词和虚词。

一词多义，可以对比记住文言词语的多重含义。

如，故，有①所以、②故意、③原因、④原来等意义；知，有①了解、②明白、③通“智”等意义；善，有①好、②擅长等意义；危，有①高、②危急等意义；若，有①如果、②你、③像等意义；寻，有①寻找、②不久等意义；洞，有①山洞、②打洞、③像洞、④透彻等意义；名，有①名字、②命名、③说出等意义。

此类活用，通过对比记忆词类活用的变化，也比较容易记住文言实词和虚词。

名词活用作动词：如，洞，可作动词“打洞”（一狼洞其中）；鼓，可作动词“击鼓”（一鼓作气）；刃，可作动词“用刀杀”（左右欲刃相如）；王，可作动词“称王”（大楚兴，陈胜王）；泥，可作动词“生活在污泥里”（泥而不滓）。

名词作状语：如，犬，可作状语“像犬”（其一犬坐于前）；岁，可作状语“每年”（岁赋其二）；面，可作状语“当面”（群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏）。

形容词活用作动词：如，老，可作动词“孝敬”（老吾老以及人之老）；幼，可活用做动词“抚养”（幼吾幼以及人之幼）。

形容词的使动用法：如，苦，可作使动词“使受苦”（苦其心志）；劳，可作使动词（使劳累）（劳其筋骨）；饿，可作使动词“使受饥饿之苦以致肌肤消瘦”（饿其体肤）。

形容词的意动用法：如，异，可作意动词“感到惊异”（渔人甚异之）；羞，可作意动词“感到羞愧”（且庸人尚羞之，旷将相乎）。

下面列举一些中学阶段的文言实词和虚词。

初中文言实词比 鄙 兵 病 乘 持 从 达 当 道 得尔 伐 犯 方 负 赋 更 苟 故 顺 观归 过 好 号 还 会 惠 及 极 计 济假 间 简 见 竭 尽 进 居 举 具 俱聚 遽 决 绝 类 临 虑 论 漫 明 名命 难 平 戚 强 窃 请 穷 求 取 去全 任 入 若 善 少 舍 涉 生 胜 师施 实 食 使 释 市 恃 数 属 说 素汤 徒 亡 为 委 务 鲜 向 效 谢 信行 形 兴 修 徐 许 寻 业 遗 贻 夷异 易 诣 益 阴 引 盈 余 狱 御 缘远 云 章 知 止 志 致 质 专 走 足卒 作 坐 尝卑鄙 布衣 菲薄 其实 亲戚 驱驰无论 牺牲 鸿儒 白丁 妻子 绝境初中文言虚词之、乎、者、也、矣、焉、哉、其、而、以、于、乃、则、再、又、复、数、何、与、然、此、是、或、若、为、皆、咸、俱、孰、安、勿、必、莫、信、吾、余、予、汝、尔、君、欤、夫、岂、且、及、呜呼、嗟乎高中文言实词爱 安 被 倍 本 鄙 兵 病 察 朝 曾 乘 诚 除 辞 从 殆 当 道 得 度 非 复 负 盖 故 顾 固 归 国 过 何 恨 胡 患 或 疾 及 即 既 假 间 见 解 就 举 绝 堪 克 类 怜 弥 莫 乃 内 期 奇 迁 请 穷 去 劝 却 如 若 善 少 涉 胜 识 使 是 适 书 孰 属 数 率 说 私 素 汤 涕 徒 亡 王 望 恶 微 悉 相 谢 信 兴 行 幸 修 徐 许 阳 要 宜 遗 贻 易 阴 右 再 造 知 致 质 治 诸 贼 族 卒 走 左 坐高中文言虚词与初中基本相同，此处略。