写日记四年级

写日记四年级 四年级学生不知道日记该怎么写，怎么办？

您好，丰非多年来一直从事中小学生的作文和阅读教学，帮助很多孩子克服了写作困难。

今天丰非就来说说中小学生如何写好日记，等我讲完了，孩子们就会觉得写日记非常简单了！日记包括两部分：1.日期和天气。

2.正文。

写日记的格式：1.在第一行中间写上某月某日，星期几，天气情况。

2. 另起一行写正文，格式和写作文一样，一段一段地写。

写日记最重要的就是正文部分。

每天从早到晚发生的事情有很多，见到的人也有很多，不能全部都写，那样就成流水账了。

要从一天当中发生的所有事情中选择一两件最有意义、最有价值的人和事来写，把最有意义的那件事条理清晰、生动具体地写出来便是一篇很好的日记了。

举几个例子：（1）比如今天最重要的一件事就是新养了一只小仓鼠，那今天的日记就只写小仓鼠，写写你在哪里买的小仓鼠，小仓鼠长什么样，你喂小仓鼠逗小仓鼠，小仓鼠怎么吃东西怎么喝水。

你可以写关于小仓鼠的任何有趣的事。

（2）再比如今天对你来说最有意义的事就是交了一个新朋友，那你今天的日记就可以只写你交的新朋友，写写你们是怎么认识的，他长什么样子，你们在一起时做了哪些有意思的事等等。

（3）再比如你今天做了一个非常有意义的实验，你就可以写写你是怎么做实验的，有哪些实验器材，实验时有哪些有趣的现象，有哪些新发现，你有哪些收获。

（4）再比如你今天读了一本非常有意思的书，你就可以写写你读了什么书，书里讲了什么故事，你喜欢哪个主人公，这本书对你有什么启发等。

同理，也可以写自己看的一部电影，参观的一个展览等。

（5）再比如你最近观察了大蒜发芽的过程，就可以把种蒜、蒜发出小芽儿、蒜芽儿长高、蒜长出细根、蒜根变粗变长又缠在一起的整个过程写出来。

（6）再比如晚上做噩梦了，可以写写自己梦到了什么，梦里都有谁，梦里的人都在做什么，你在梦里有多害怕等。

总之，日记的题材非常广泛，只要是有意义的、有意思的人、事、物，都可以写出来。

能力强的孩子，也可以结合人、事，表达自己的看法、思考和感悟。

日记开头要写得灵活一些，不要每篇日记的开头两字都是“今天”，写日记其实就是随心所欲地聊。

例文1：日记《剪头发》例文2：日记《拔牙》如果孩子不会写日记，家长可以问孩子当天都发生了哪些有意义的、印象深刻的事，学校的、家里的、路上看到的都可以。

然后帮助孩子从中选出最好的素材，开始写日记。

课余时间，家长要带着孩子多做一些有意义的事，多读好书，多带着孩子去看见识，去经历，这样孩子写作文、写日记时才有用不完的素材。

我是丰非，想学习更多写作方法，想要儿童书单，可以关注我哦！

谢谢邀请！作为四年级的学生，应该已经掌握了写作的基本方法。

日记这种题材相对来说开放性很大，写起来也很容易。

如何指导学生写日记，我有以下三点建议：一、降低要求对于日记的起步阶段，要求不易太高，只要学生把意思表达清楚，文字流畅就可以了，不易提过多要求，也不要对孩子进行字数的限制。

只要孩子写了，都能够找到一点优点表扬他。

二、形成习惯少年若天性，习惯成自然。

一件事情只要养成习惯了，就是比较稳定的品格，写日记也需要养成习惯，每天写一点，每天写一点，循序渐进，能力就提升了。

三、指导方法孩子的日记水平也需要不断的对其方法的指导，具体如何指导这些需要家长和教师加强学习，也需要专业人士的指导，比如说怎么选材？开头怎么写，结尾怎么写？怎样安排结构？怎么样抓住重点，怎么样进行细节描写，这个说来是一个非常复杂的过程。

最近打算开个专栏教孩子写作，欢迎关注我，我想提供一些好的技巧支持孩子们学会表达，精彩表达！