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我建议是去新东方，这个新东方是俞敏洪的新东方，因为新东方的培训服务不到专业，而且考托福能过的几率挺高。

关键是考英语过关后到了美国或者西方的其他国家，新东方在国外都有相关联的国外就业或者帮扶新东方学员的服务点，还有在国外说是从新东方出来的一方面是好找工作，另外一方面是国外的新东方出来的学员可以提供必要的国外生存帮助。

我最近在看俞敏洪先生的书，你也可以看一下，希望对你有用。

同学你好！关于托福阅读高效的备考方法和技巧，这边系统地给同学们介绍一下把！希望对同学有所帮助~托福阅读介绍：托福考试中的第一个科目为阅读，考生需要在 54 分钟内依次阅读完三篇文章并回答相对应的问题，每篇文章会有 10 道题。

如果遇到加试，则需要在 72 分钟内阅读完四篇文章。

2019.8.1 改革后托福考试顺序及时间安排：考试涉及内容：考试时长：54-72 分钟文章数量：3-4 篇文章主题分类：社会科学、自然科学、生命科学以及文化艺术。

知识考点：词汇、句子、段落以及篇章。

词汇方面，考察考生对单词的同义替换能力。

句子方面，考察细节题、推断题以及句子简化题。

段落方面，考察包括对文章的目的题、指代题、句子插入题以及概括题。

篇章方面，考察组织机构题。

改革前分数对照表（改革后分数量表不变）阅读题型简介：根据美国 ETS 发行的新托福考试官方指南，在新托福阅读考试中共有十种题型，我们现在就来对这十种题型进行一个详细的介绍和评价。

希望备考的考生们能通过这篇评价，对于托福阅读考试有一个准确的把握。

阅读具体题型简介：1. 细节题（3-6 题）2. 排除题（0-2 题）3. 推断题（0-2 题）4. 修辞目的题（0-2 题）5. 词汇题（3-5 题）6. 指代题（0-2 题）7. 简化句子题（0-1 题）8. 插入句子题（0-1 题）9. 文章内容小结题10. 完成图表题其中，前八种为微观题，解题不需要联系文章主旨。

后两种为宏观题，解题需要联系文章主旨，解题难度高于微观题。

新托福考试的十种题型有六种是沿用旧托福考试中已经出现的题型（细节题、排除题、推断题、修辞目的题、词汇题、指代题），因此这六种题型我们最好使用旧托福的复习资料。

因为新托福考试备考过程中的一个问题就是真题资料的匮乏，我们需要尽可能利用来自 ETS 的真题资料。

而四种新题型，句子简化题、插入句子题、文章内容小结题和图表题，代表了托福考试的新动向，是需要引起广大同学的重视的。

托福阅读备考建议：1、模考的重要性。

对于大多数同学来说，机考还是相对陌生的，所以在平时练习的时候需要进行刻意练习，尽快地熟悉和适应这种考试模式。

同于雅思对着考官说的口语，托福的口语是戴着耳机对着电脑屏幕说话，有些同学刚开始可能会觉得这种形式很不舒服，但肯定是要通过大量的练习克服这种不适感的，所以就在家对着电脑自言自语吧。

2、托福阅读很重要的策略：先读题后读文本。

针对托福考试的特点，建议大家先读问题，再看文章。

因为不是一段话的所有内容都会被考到的，但文章的逻辑与内容是直接与问题挂钩的，由题目决定，题目问了啥，那个东西就是重要的。

我们小时候语文课上老师经常会说要带着问题和思考去阅读一篇文章，托福阅读也是一样的，带着问题去阅读文本并且寻找答案。

3、托福阅读第二点做题策略：找同义替换，就是近义词。

我们在文本里看到的东西显然不会在正确选项中被一模一样地表示出来，一定是被替换或者paraphrase过的，这又回到一点，那就是好好背单词吧！4、关于刷题，建议先把OG的题给过一遍。

关于阅读备考，首先OG和TPO的资料不可忽视，很多同学会说OG没用什么的，但是毕竟是官方给出的唯一考试说明，透露着考官们满满的出题动机，如果自己能从自己的独立思维中提炼出要点，那么任何之一都来得有意义。

5、提升“精读”能力。

什么是精读呢？就是每个生词都查询并记录；每句话都可以真正读懂。

那在精读之后，怎么确定自己真的理解了呢？在精读后完成题目，如果还会错说明就没有吃透，所以检验要回归本质，通过题目来确定自己是否读懂。

同学们在平时备考中对托福阅读中出现的长难句展开分析，前提是锻炼提高我们的精读能力，找到句子的核心意思，才能高效准确地解对阅读题。

6、用TPO检测实际水平和核心问题。

过完OG，然后直接上TPO，先拿3个reading passage检测下自己是什么水平，在能力上存在什么问题，而不是一味的担心时间不够，错一堆，看不懂，好烦想扔掉~应该尝试挖掘自己有没有以下几种障碍~7、想要读懂文章，其实并不难，但是要长期训练。

每天保证2小时，词汇和语法全方位提高，一定要及时复习，比如上午背下午回顾复习，今天背明天复习，切记只是过过流程，意识上觉得自己记住了，其实一做题就暴露。

然后是总结错题集，专门准备一个错题集本子，把错题攻克，不断积累，一定见效。

关于托福阅读中可能遇到的几种问题：克服问题（1）单词不认识，数量在平均每个passage有30个以上的非专业名词的不认识。

首先去统计自己不认识的非专有名词的个数，什么是专业名词？举个栗子，就像timberline这种，在TPO1的reading passage 03中出现，意思是“树带界线”，绝对感觉中文都不像是我们能秒懂的词汇，当然，一般这种词汇，文章会给出解释。

那么非专业名词，就是指除了这些专业名词的词，可以是动词，形容词，抽象名词，具象名词，就拿上面这句举些栗子：disappear，replace，dramatic，transition，shrub等等。

如果平均每个passage有30个以上的非专业名词的不认识，那么，抓！紧！背！单！词！ 不光是背单词书，还得把文章里的生词挑出来背了之后再去看文章，虽然速度很慢，但很有效。

并且听力的词汇pool和阅读的词汇很多是共同的，一石二鸟的感觉很爽吧。

同时，别太把词汇书里或者字典里的单词的中文解释太当回事儿，有时候在地道的原版文章中得用法会让我伙呆得很彻底。

克服问题（2）单词都认识，句子看不懂，每个篇章有5个以上的长句子看不懂。

像短句子就很容易，但就怕碰到长难句~对付长难句很好的办法就是把句子进行分解。

既然你能看懂短句子，那么练成把所有长句子都分解成短句子的能力，你就所向无敌啦。

Wind velocity also increases with altitude and may causes erious stress for trees, as is made evident by the deformed shapes at high altitudes.这个句子典型就是highlight会出现的那种长句。

我们解剖句子的时候，下刀子的地方怎么判断出来，判断的标准是“一个完整的意思”，也就是说明白了“Somebody does sth”, 下面新地用“/” 这个符号来表示，句子可以被切割为：Wind velocity also increases with altitude /and may cause serious stress for trees, / as is made evident by the deformed shapes at high altitudes. 这下割成了三段，每一段来看看。

Wind velocity also increases with altitude 风速随着海波的升高而增加and may cause serious stress for trees, 这个问题会造成对树木的压力as is made evident by the deformed shapes at high altitudes. 高海拔的树变形了，足够说明这个问题了。

是不是感觉清晰了很多？容易了很多？这个句子切割的能力完全可以自己DIY练习，TPO文章的全文翻译网上下载就好，自己阅读的时候找high light题的句子玩解剖，或者其他文中的长句子也可以，回头再拿网上的翻译核对一下。

长句阅读成功的评判标准就是：不用做到翻译信达雅，又不是当翻译员的，能理解，能用大白话说话来，人类能听得懂就好。

克服问题（3）句子几乎都看懂，但是句间关系理不清楚的，只能靠毛估的。

对于这个问题，需要给自己安装一个小插件，在阅读完一句话的时候，需要问自己一句“作者为什么写这句话”。

也就是，这句话的作用。

能有幸刊登在TOEFL考卷上的文章都是学术论文改写过来的精华之作，字字珠玑，一般来讲没什么废话，那么每一句话必有自己的作用。

理清每一句的关系，就能把复杂文章简单化，用这种识别句子作用的方法，绝对可以化繁为简，没有那么大的心理压力。

如果直接上大段英文还是头疼的话，可以借助翻译部分练练手，找感觉。

克服问题（4）段落间的关系把握不准，只能靠毛估的；（5）词句没问题，但是看完整篇文章很凌乱逻辑不清晰。

其实按照理清句子的方式，已经可以把每一段的意思用一句话来说出了。

那么攻克段落关系，就是根据文章的主题拼装起来。

可以逐渐尝试学画一个文章内容的树状图，可以用的软件是X-mind。

每一段的大意总结成关键词，放在一条色彩不同的词条里，全部链接起来，就是一个mind map。

这是一个非常重要的阅读能力-信息整合能力，教你学会把阅读到的信息整合起来。

这些能力都是冲刺托福100+必备的技能，平时要做好准备，有了这些装备以后，实战其实还是需要魔法加成的。

那就是技巧。

首先，在实战TOEFL考试当中，对阅读速度的要求我们来计算一下： 每篇passage大约700 words，还得做题，每篇passage后面的题目和选项的字数加起来大约600 words。

60分钟3篇passage，也就是说60分钟的时间需要阅读的信息量是3900 words. 那么，一分钟需要阅读65个words. 除非速度够快，否则根本来不及一个词一个词地看。

那么问题就来了，怎么处理信息才够快？当你看了一个句子的时候，判断是细细读它，还是先粗读它记住它的作用，等会题目问到了再回来细细读它？建议是先粗读，将句子的作用留在脑海里，相当于做了一个标签，等在问题中碰到的时候再回来细读，这样就轻松很多了~而且TOEFL iBT机考用的界面非常友好，左右屏幕对应题目和文章，不用像雅思烤鸭们那样翻着纸页找，定位就方便多了。

以上就是豆子姐整理的托福阅读备考攻略！觉得有用的伙伴们可以点个赞哦~笔芯笔芯~~