活动区角有哪些

角落要以孩子喜闻乐见的形式出现，比如“娃娃屋”、“故事角”、“喂食角”。 中班的孩子有感知事物的初步经验，基本能独立进行角落活动。角落区域的数量应适当增加，以充分满足儿童的