考研 数学差

考研 数学差 我要考研，但是数学很差，要怎么复习数学？

你好！作为曾经的考研人，关于考研数学的复习，几点建议：必须树立正确的学习心态学习不能速成，这个道理大家心知肚明，但同学们依然在寻找快捷方法的路上不知疲倦。

今天就明确告诉大家学习没有速成的方法，只有高效的学习方法让你少走弯路，以最少的时间、精力取得最大的成果。

数学尤其如此，盘根错节的概念定理，灵活多变的题目都决定了学习数学是一个长期的过程，并且必须配以正确而又高效的学习方法，才能在考研这一年既学好数学，又不耽误其他科目的学习。

学习方法本身分为很多方面：坐姿、书写、草稿纸的使用方法、知识理解、答题、计算、归纳……每一个东西背后都有着博大精深的学问，不能指望一朝一夕就能够吃成胖子！需要特别强调的是：最大的学习方法是规划和工具，也就是时间安排和教材。

同样是做一件事情，时间不对效果就会千差万别，工具不对就会吃力不讨好。

时间安排同学们能够在各种地方可以看到类似时间规划：基础（2月-6月）、强化（7月-9月）、冲刺（9月-11月）、押题（12月-考试）。

这样时间节点的划分从时间和学习的量上来说是比较合理，但是这只是理想状态，实际 *** 作中你有各种事情耽误学习时间、个人学习能力的不足等，如果还是按照这个时间节点学习，对于你来说那就是毁灭性的。

实践是检验真理的唯一标准，每一个阶段做什么，学的怎么样，花费多少时间，能否进行下一步的学习，都需要进行一系列的客观评价，从来没有固定的时间规划，一切以个人的实际情况为准。

学习工具学习工具是学习效率保证的另一个重要的载体！都说做题，但到底做什么题？有些老师随便拿题目来拼凑，搞了一个题源1000题，还有的老师觉得1000题不够劲爆，又搞了一个接力1800，当然了市面上还有660题、300题……也有的同学是把所有比较知名的书籍全都买了一套，并且坚持刷完的（这类同学最可怕，占用了大量其他科目的学习时间，还不一定能学好），我遇见过很多声称自己把这些都刷完但却没有把数学学好的同学。

市面上的书每一个都比较专业全面，但是都存在一个严重的问题——难题、偏题混杂在一起。

拿做题来说，书籍中绝大部分都是历年考研真题，很多同学在刚刚开始复习的基础阶段，就大量的做题，忘记了基础的铺垫，在大量难题中磨掉学习兴趣，让自己越学越低效，到了强化冲刺阶段，开始大量做题的时候，却因为基础不牢，出现做题速度慢，看不懂题的尴尬局面，于是开始返工学习基础，浪费了时间精力，与周围学霸一比较心态立即崩溃到想放弃考研。

其实完全没有必要，数学并不是这么学好的！一份好的学习工具应该有难度的划分，有重点的学，比如列出个科学的课程表，再根据配套习题册练习，测试卷进行检测，有学习、练习、测评才能算一个合理的搭配。

学习评价—最终要的环节妄自菲薄会挫伤学习的积极性，影响复习进度；妄自尊大又会是自己飘飘然而不知所以然，白白浪费学习时间，所以正确的认清自己很重要。

当然，自己的学习好坏不能由自己评价，不少同学在学习过程中，总会说到“老师，我已经把XX刷了X遍了，但是……”。

我尤其强调，你学习好坏不应该由自己去评价，而应该通过测试卷、模考卷检测之前学过的知识是否已经掌握，然后老师根据对你知识的掌握程度进行评价，决定你是否可以学习下一节内容，这样的评价才能够对自己有一个正确的认知，稳扎稳打，最终取得高分。

结语凡事预则立，考研是个耐力活，希望大家在考研这条道路上一路走下去，预祝大家都能看见风雨后的那个彩虹！已赞过已踩过已赞过已踩过已赞过已踩过<你对这个回答的评价是？评论收起 ._4m59a3r{padding:30px 0 20px 42px;border:0;background-color:#fff;position:relative;zoom:1;margin-bottom:10px}._4m59a3r.ec-1841{padding:20px 0}._4m59a3r.ec-2246{padding:20px 0 10px}.ec-1841 ._44pkrw8{font-size:16px;margin-bottom:-5px}._44pkrw8{position:relative;overflow:hidden;line-height:25px;height:25px;color:#7a8f9a}._44pkrw8 h2{margin:0;padding:0}._44pkrw8:after{content:" ";display:block;height:0;clear:both;visibility:hidden}a._53wjrpp{float:right;color:#666;text-decoration:none;font-size:12px;margin-left:8px}._3sjgky6{font-size:13px;line-height:normal;color:#666;line-height:20px;margin-top:10px}._5qv9qjj{position:relative;margin-top:15px}._5qv9qjj h3{padding:0;font-weight:400}._5qv9qjj a{text-decoration:none}._5qv9qjj em{color:#d81419;font-style:normal}.ec-2246 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花点钱值得的。

数学差能不能考研？第二次考研数学差2分,我还要再考研吗？

想清楚自己考研是为了什么？想明白自己失败的原因究竟是什么？考虑清楚这些之后再决定要不要考研，加油吧！

考研数学基础差怎么办基础差的同学如何复习考研数学？

第一次答题，不好勿怪～学渣前来报道～ 按照惯例先说一下成绩吧 18年数三考生 总分361分 数学111分其实这个成绩也不咋地～但是对于一个我这样的一个学渣来说，这个成绩真的还是挺不容易的。

首先，说一下我的基本情况吧～大学期间，我的数学成绩一直都不怎么好，一方面是自己没有认真学，另一方面是真的有心无力π_π，记得学线性代数的时候为了考试能及格，还主动当课代表，每次帮老师收作业擦黑板，即使这样，期末还是没能及格。

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心塞。

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所以，像我这个水平的都可以考到这个分数，在座的各位，不慌！其次详细说一下我的数学复习安排吧。

从大三下学期开始复习，一直到12月份，总共10个月，我是如何复习的呢？先列出我用过的资料:张宇36讲李永乐线性代数讲义张宇1000题张宇真题张宇考前预测4套卷以上的资料我都是用过的，我也只用过这些，李永乐的复习全书也挺好的，因人而异吧。

我总共分了四轮复习。

第一轮复习:3月开学到7月。

我们大三下学期的课还蛮多的，能拿来复习的时间也没有很多，因为我是本专业考研，所以我的专业课是到暑假才开始看的，之前这段时间我都只看数学和英语，我还买了徐涛老师的网课，但这里主要讲数学复习，就不详细讲其他科目了。

数学看情况而定每天会复习2-3个小时吧，数学复习我全程基本都跟的张宇老师，在淘宝上买的视频，张宇老师讲课很风趣，很容易将你的注意力集中在他那里，而且也会提高对数学的兴趣，之前我同学给我推荐过汤家凤，但是因为口音比较重，我实在听不太懂，导致自己都有些听不下去了，后面就弃了，一直跟着张宇。

每周我都会给自己安排学习任务，这个计划不能安排得太满了，为的是要保证自己当天学的要全部弄明白，同时还要留一些复习之前知识的时间。

我觉得我能考到这个分数，最重要的一点就是当天安排的任务当天完成，绝不拖到明天！每天看完视频，就看相应的18讲的内容，然后做上面的例题，再整理错题，整理笔记，每天就是这些程序，我一直觉得，对大部分学生而言，考研就是一个坚持的过程，这个过程有些程序化，有些无聊，但只要按着自己定的标准坚持下来，再怎么都有几成功夫。

我进度比较慢，一直到七月才把所有知识过完一遍，但在这期间我经常在回顾之前的知识，基本没有学过就忘这种情况发生。

第二轮复习:7月到9月在这期间，我主要是看强化班视频，然后做1000题和线代讲义，同样的步骤，每天重复。

在这里我要说一下，李永乐果然是线代大神，张宇的基础班线性代数的视频内容很少，听了之后根本就做不来题，然后我同学就给我推荐了这个，不得不说，永乐大帝讲的真的很清楚很仔细，我这种渣渣听起来也没觉得多难。

这段时间，我是在学校待着的，有些同学是回家复习的，我在家基本都不怎么看书的，根本就复习不进去，这个还是要视情况而定，学校确实比较热，吃饭也不方便，但如果回家不能好好复习的话，还是坚持一下留校复习吧。

第三轮复习:10月到11月差不多国庆节这段时间我就开始做真题了，每天一套，做完晚上回寝室看错题，这段时间总体来说压力还是比较大的，因为总觉得这也不会那也不会，把自己逼得比较紧，课基本上都逃了(虽然每周也没几节课了) 但是我建议你们还是要去上课滴，怎么说呢？就当是放松一下吧。

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第四轮复习:11月到考前到了最后的时间了，我又把36讲和线性代数讲义拿出来看了，把基础知识概念过了好几遍，总结自己还没有搞懂的知识点，放在桌上随时看看，然后每天做做之前整理的错题。

越到后面，越有一种放弃治疗的感觉，每天没有之前那么紧张了，还有一天抽空出去和高中室友聚了个会，也是醉了。

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后面张宇四套卷到了，做了一套就没做了，怕影响自己心情，不想给自己那么大的压力。

总之呢，一句话，不管用什么资料，什么复习方法，最简单同时也最难的就是坚持！坚持！坚持！

为了能更清晰的了解考研数学不同阶段的学习要点，整体学习安排及计划做如下说明。

一、基础阶段（2月—5月底）（一）视频资源1、公开课2、高数，线代，概率统计基础课3、复习全书配套视频4、660题配套视频（二）图书资源1、教材（推荐教材：同济高数七版，同济线代五版，浙大概率统计四版）2、复习全书（纸质书）3、660题（纸质书）4、电子讲义（三）课程特色1、导学，复习指导，复习规划2、基础知识串讲3、提高做题正确率4、阶段性测验（期中，期末测验）（四）学习要点与建议1、建议先预习课本，预习完一章，再观看对应章节的视频课程。

2、课后可以做课本的例题，章末总习题，660题巩固。

3、要定期整理笔记，尤其是难点，重点，易混淆知识点和错题，难题。

4、笔记，知识点，典型题目要经常回顾和反思，加深印象。

5、复习顺序：建议按照高数-线代-概率统计的顺序一门一门复习。

（五）备注1、660题配套视频5月底前录制完成。

2、图书发货快递时间需要明确。

3、关注二战同学及大二提前复习同学。

二、强化阶段（6月—8月底）（一）视频资源1、高数，线代，概率统计强化课2、660题配套视频3、330题配套视频（二）图书资源1、高数，线代，概率统计辅导讲义（纸质书）2、660题（纸质书）3、330题（纸质书）（三）课程特色1、重难点专题精讲2、综合题，大题突破3、综合解题能力提升4、阶段性测验（期末测验）（四）学习要点与建议1、建议先预习辅导讲义的知识点和例题，预习完一章，再观看对应章节的视频课程。

2、复习顺序可以根据个人复习情况自由决定。

3、题目一定要亲自动手，不能光看不做。

看过答案及讲解的题目，一定要亲自动笔再做一遍，才能发现自己的不足和易错点，并提高计算能力和做题速度。

4、要定期整理笔记，此时期侧重重点难点题型的归纳，反思，总结。

（五）备注1、330题配套视频7月前录制完成三、真题突破（9月-10月底）（一）视频资源1、高数，线代，概率统计真题课2、高等数学17堂专题课（二）图书资源1、历年真题全精解析（书版）（纸质书）2、历年真题全精解析（试卷版）（纸质书）（三）课程特色1、真题精讲2、历年真题题型分析，真题命题特点总结3、常考题型专题突破（四）学习要点与建议1、建议先回顾一下教材的重要知识点和强化阶段的重难点专题，以及之前整理的笔记的重点内容。

2、先亲自动手做一遍真题，然后观看对应的真题讲解视频。

3、通过做真题，要注意反思自己的不足，把握真题命题方向和命题脉络,进而明确自己需要提升和进步的方向。

4、建议完整地系统地做近20年真题，尤其是要认真研究近10年真题。

5、建议讲真题做三遍。

做第一遍时可以将简单题目淘汰掉，将做错，不会做以及方法用的不好的题目圈出来，第二遍着重做这些题目。

然后继续按照上述方法一遍遍淘汰着做。

四、冲刺阶段（11月底-12月中旬）（一）视频资源1、高数，线代，概率统计冲刺课2、冲刺6+2配套视频（二）图书资源1、冲刺6+2（纸质书）2、电子讲义（三）课程特色1、查漏补缺2、模拟考试，实战演练（四）学习要点与建议1、建议完整回顾一下重要知识点和重难点专题，以及之前整理的笔记的重点内容，典型题目和易错题。

2、严格按照正式考试的要求，用6+2的试卷进行模拟考试。

3、每做完一套试卷，观看对应的视频，及时查漏补缺。

（五）备注1、冲刺6+2配套视频10月前录制完成。

五、临考阶段（考前一周）（一）视频资源1、高数，线代，概率统计答疑点题课（二）图书资源1、临阵磨q（纸质书）2、电子讲义3、老师答疑文字稿（三）课程特色1、考前保分。

2、重点题型回顾梳理。

3、必考知识点总结。

（四）学习要点与建议1、侧重复习回顾，查漏补缺。

2、公式，定理认真背诵记忆，“背多分”。

3、翻看笔记，全书，真题的重要知识点和重点题目。

4、直播课开播前提前准备好问题。