谢邀。
关于这个问题,首先,我需要问题主,题主是像成为一个真真教书育人、并是真心实意为了传授真正知识的老师?是这样吗?这里我假设答案为是。
那么,我这里明确的是,要成为这样一个老师必须要有的素质,素质最基本的,要包含的是坚持,不妥协这是最基础的东西。
这里结合题主,题主说到因为之前的不认真所以成绩不是很好。
好,那么意思我可以理解,如果能再给题主一年时间成绩是绝对可以上升一个台阶的。
这里我结合现实来说一说,一个高等学府和一个低级学府的在以后寻求工作时的差别。
一个普通的县重点高中,在招聘老师时很多情况下不考虑普通二本师范院校,或者只有在扩招情况下会给出一部分名额。
这里一个好的学校背景可以说是最直观的体现出来了。
再者,一个好的大学和一个差的大学,你接触的人是完全不一样的。
在一个越优秀的群体,你才会愈加优秀。
这不光光是关于专业知识,更重要的是心的修养。
我认为要作为一名合格的老师,仅仅传授给学生们书本上的知识是完全不够的,书本上的知识只是最基础的东西,最重要的是要给学生们树立正确的三观,教学生们怎么做人(仁)。
而中国目前的教育愈加走向前一种的极端,这也是当下教育的可悲之处。
这里我再回过头来回答最初的问题。
题主问,是不是可以以后当老师,我的回答是,没问题,可以成为老师。
但是要注意的是,老师的层次是不同的,如果是以当下的状态继续成为老师,可能会让自己的师道受阻,无法提升境界。
我的建议是,复读一年,以期考上更好的师范学校,与更好的同学一起提高、进步、修行(这里试想一下,在一个不是很好的学校中,同学们大多以玩闹为主,你将如何能提高自己。
昔日孟母三迁啊)。
这样的你才能够成为一个真正的师者。
最后,复读并不可怕,也没有那么大的压力。
我当年就是复读一年,因为我不甘心。
这一年也可以是磨砺自己的一年,在一年后,这将会是丰收的一年,这也是人生道路中的一笔财富。
你好。
同学。
我也是文科生过来的。
理解你的心情。
希望能够帮到你。
你是个有理想的青年。
可以但戳我站内消息。
关于你这个问题。
我鼓励你好好考试。
还有半年左右时间,完全可以提高分数。
选择中文专业。
努力一把。
我当时也就是普本分数,都不敢说能过本科线,但最终我坚持下来,差一点就达到了重点线。
你若想做语文老师,目前来看,只能走大学的师范专业的道路。
可以报考吉林师范 或者长春师范,结合你省的分数。
加油整!
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