初一如何适应新环境？

初一如何适应新环境？ 初一如何适应新环境？到了初一，课程内容比小学多很多，一些同学适应不来，经常手忙脚乱。另外，老师上课的节奏也比小学快很多，并不会面面俱到，通常需要我们具有一定的自学能力，于是今天就和大家介绍下，初一如何适应新环境？

一、尽早转变生活方式、习惯

能否尽快适应新的学习环境，对整个初中阶段的学习将起到非常重要的作用，初一学生考试成绩下降（和小学排名对比），在很大原因上是还没有适应初中学习。初中一开始后课程紧，内容多，学生在生活上必须要有规律，要学会做事、学会生活，要从小事做起，自己的衣服自己洗，自己的床自己铺，还要尽可能地帮妈妈做些力所能及的事情，从上中学开始就要慢慢养成爱劳动的习惯，尽快适应学校的作息时间、校纪班规，尽快交上学习生活上的新朋友，制订适合自己的作息时间表并自觉遵守，这样才有利于尽早的进入初中生的角色。

二、努力转变学习思维

小学阶段，学生的学习科目相对较少，能按时完成作业就可以了。进入初中以后，学生在学习上的独立性逐步增强。课堂教学中，教师比较注意启发学生独立思考问题；课堂教学外，学生更多的需要自觉地独立安排自己的学习活动。而在家庭教育中，家长对孩子学习的直接帮助也逐渐减少，不少家长也因为孩子学习难度的增加而显得力不从心。因此，自学能力的强弱对学习成绩的影响明显增强，学习依赖性强的学生往往跟不上初中的学习节奏。初中阶段，课程设置增多，考试题更为灵活，讲究活学活用，学生必须改变以往完成作业就万事大吉的做法，主动复习当天所学的知识，除了老师所留的作业，还应该多做参考资料，加深理解，拓宽知识面，转变学习思维，由依赖性学习向主动、独立性学习转变。

三、认识到学习内容及教学方法的转变

小学期间，学生的学习内容是比较简单的，学科也相对简化，主要学习语文、数学等最基础的课程。语文主要是识字教育和简单的听说读写能力培养；数学主要掌握基本的运算能力；其他方面只是接受一些直观、感性的知识，并没有细化了的完整的学科知识。老师的教学也更重趣味性和直观性，而不是强调知识的完整体系。

进入初中以后，学习的内容发生了明显的变化。学习的课程门类逐渐增加，内容也逐步加深。语文、数学、英语这些小学曾学习过的课程，由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系，并更加突出能力要求；同时，物理、化学等课程相继开设，历史、地理、生物等人文社科知识也成为重要的学习内容。这些学科知识对于初中学生来说，都是必需的文化素质积累，这就使初中生的学习负担客观上大大增多了。老师的教学也越来越注重传授知识的严密性和注重学生思维方法、思维能力的培养，除要求学生识记大量的定义、原理等知识点外，更重要的是培养学生掌握运用知识的能力。所以，从学生进入初中学校开始，家长就应让学生明白，初中阶段的学习内容要多一些，老师上课的方法与小学相比也有所不同，让学生提前做好初中学习的心里转变。

以上就是关于初一如何适应新环境的详细介绍，从小学进入初中，是一个比较大的转折点，也是比较关键的青春期，面对全新的环境的，大家一定要尽快去适应，才能度过美好的初中生活。