《江南》汉乐府古诗译文

《江南》汉乐府古诗翻译（读懂古诗江南的意思）

你一定还记得我们小时候背过的古诗词《江南》:

荷花可摘于江南，荷叶在何田甜。

在鱼和荷叶之间玩耍。

鱼戏荷叶东，鱼戏荷叶西，

鱼戏荷叶南，鱼戏荷叶北。

说实话，我一直不明白。这首诗有什么好的？押韵不押韵，根本没有押韵。为什么一直流传至今？

图片来自互联网

直到上周看周涛的散文，周老师在《读古诗词源头》中讲到古诗词《江南》，给出了这样的欣赏:

这首诗不需要注释。太通俗了，幼稚，可以理解。

突然有了鱼，这很适合梁武帝，甚至有一种厌倦的感觉。

可以明明押韵却不押韵。如果把鱼和荷叶放在最后一句，似乎可以完全押韵，内容完整无缺；或由北向南稍作变化，或能流利押韵；但不足以表现其单调、无聊、闲适，也不足以说明皇帝的诗独断专行、不落俗套。

诗的心虽简单明了，诗的味道却不简单。很难看出艺术欣赏兴趣中不返本的“奇”的部分。只是“奇”，看似简单平凡，但要培养这种素养和努力，并不容易。

图片实物取自周涛散文节选。

当时周涛老师这么一说，我就觉得欣赏的角度很独特，马上就有了不一样的宝藏。

但后来，我觉得不对劲，好像这首《江南》没有这样解读过。

当时周韬在鉴赏《江南》时，在旁边加了一个插入语，上面写着:【梁武帝写江南巷就是这个】。那么，我们也可以看到，在上面的鉴赏经验中，周先生把这首诗作为的作品来鉴赏。

不过在我的印象里，《江南》好像是汉乐府的歌词，和梁武帝生活的朝代不一样。

为了弄明白这个问题，我又在百度上搜索了一下传统的分析。根据百度的查询结果(如图所示):

《江南》是汉代韩乐府创作的一首乐府诗。

图片来自百度百科查询截图

梁武帝是南朝南梁政权的创始人，两个朝代是不同的。

那么，问题来了:是传统的分析有问题，还是周先生的欣赏有问题？江南是谁的作品？

为了搞清楚这个问题，我先买了古诗词的出处，我想不管是百度还是周老师，他们都知道这首诗的出处一定在这里。哪里有分歧，我们就回到哪里。

果然，我在《古诗词源》第161首诗里找到了这首《江南》。书上是这样写的(如图):

江南，乐府歌词，页脚注:梁武帝的《江南巷》是原作。

页脚的注释只是周先生读书笔记上的一个小注释，只是周先生小注释里的《江南巷》这本书没有书名。

图片实物取自《古诗词源》节选

那么，核心问题已经找到了:那就是对《古诗源》一书中作者注释中“这是什么”的理解。

显然，周先生把“本是如此”理解为“本是如此”，所以他赞赏是《江南》的作者。

那么，“就是这样”到底是什么意思？

平时不太了解的时候，大致看一下就可以了，但是这次关系到这首诗的出处，就不能凑合了。

于是，我买了《古汉语常用词词典》查本的古义。根据《古汉语常用词词典》中关于“本”的第四条注释(如图)，我们可以看到:

本:“根据，掌握”的意思。

图片摘自《古代汉语常用词词典》的内容。

由此，我们可以联系《汉乐府》与梁武帝的朝代序列，以及梁武帝写的《江南巷》。对比一下，基本就真相大白了。

1、《江南》是汉乐府歌辞，是江南姑娘采莲时一边划船采莲一边唱和的采莲曲。

2.根据历史朝代的更替，汉朝以后，时隔数年，南朝的梁武帝在同一场景下，创作了自己的《采莲歌》，为江南巷七曲之一。内容如下:

五湖采莲。

法天叶放攻击衣服。

这是世界的希望。

世界想要什么。

有玉。

江南巷。

采莲歌。

3、从上述推论过程，我们可以得出《古诗源》里的那个页脚注释:【梁武帝作《江南弄》即本此】的精确含义。

周老师虽然说错了，但是从那个角度给这首诗一个新的解读，确实让人耳目一新。欣赏古诗词，见仁见智，每个人都能从中体会到自己的意思，从而达到欣赏的目的。比如这首古诗《江南》，我的欣赏如下:

这首诗是汉代韩乐府创作的乐府诗。这是姑娘们在采莲时划着船唱的小调。这首诗以简洁明快的语言、反复的音调、优美隽永的意境、清新明快的风格勾勒出一幅明丽的画面，反映了采莲的情景和采莲者的欢乐心情。

我们可以体验到，荷花姑娘们兴高采烈地划着船，一边采莲，一边唱歌，你一句我一句我一句我一句地唱，这个唱“鱼打荷叶南”，那个唱“鱼打荷叶北”，另一个唱“鱼打荷叶东”，还有一个笑，然后和鱼打荷叶西。只要在脑子里想一想这样的场景，当时采莲的欢快场景就会呼之欲出。

参考资料:

周涛散文集(耿杜娟)，作者周涛，新疆人民出版社。

《古代汉语常用词词典》，第4版，商务印书馆

《古诗源》，邓注释，南京大学出版社。

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