高三文科如何快速提分_高三文科提分_文科如何提分

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高三文科生考试在200分左右,零基础,我应该怎样快速提分?

建议加强对基础知识的记忆和练习,多做高考真题和模拟题的测试,还是可以提分的。

最后60天高三文科如何快速提分?

最后60天高三文科如何快速提分?坦白说,文科在高考前短时间提分很困难,文综很多内容都是厚积薄发的过程,临时突击效果要大打折扣,但是把握好这几点你的成绩会:-60天,...

高三文科艺术生,该怎样快速提分呢?

谢谢邀请!随着2019高考报名工作的开始,关于高考的问题会越来越多的。今天我们来谈谈艺术生利用有限的时间提文化分的问题。虽然在大部分人眼里艺术生文化考试分数要求不高,随便考考就能过线,不是很难。但是真实情况却不是这样的。艺术生是要两线作战的,文化课和专业课。缺一不可。人的精力是有限的,不可能都是全才,术业有专攻嘛。所以,文化课分数要求比纯文化考生低一些是情有可原的。但是随着社会的发展,人们报考艺术考生的热情不断增加,艺术生文化课录取分数线也水涨船高,呈现逐年上涨的趋势。所以请同学们和家长们不要对文化成绩掉以轻心。每年在文化课成绩上栽跟头的考生不在少数啊!对于艺术生提高文化课成绩的方法:
1.参加靠谱的专业的艺术生高考复习班,找这样的学校,需要家长多打听一下,最好找年头长,口碑好的。别心疼多花那点学费,跟艺术生复读一年的费用和辛劳比起来,那点学费还真不算什么。孩子们突击了多半年的艺术课了,他们的节奏和水平已经跟不上纯文化生了。尽量别回原学校跟班复习了。他们的侧重点已经不一样了。2.根据自己的实际情况制定学习计划。艺术生录取时对文化课要求是看重基础知识,分不用太高,够用就行。开始复习前,先做两套实际高考题,算分,看看自己的水平和想报考学校专业往年的分数线有多大差距。如果高于或持平,那你就踏踏实实的跟着补习班上课吧,只要踏实,认真,刻苦,问题都不大。如果是低了,那就要好好分析一下自己的分数结构,看看差多少,做个提分计划。一般的讲,艺术文科生数学都比较差一些,所以别想太高,能拿到基础知识分就可以了,百分比大概就是30-40分吧。找个有经验的数学老师,一对一授课,应该可以达到。英语是要靠词汇积累的,想短期大提分,难度很大。考生要跟上复习节奏的同时,尽可能多的记忆单词短语,丰富词汇量。这样一来,不会考高分,也不会拉太多的分。找不找一对一老师,影响不大。最后就是语文和文综,这两门实际是四门功课,语文,政治,历史,地理。因为都是汉语答题,考生容易理解和发挥,容易出成绩,出高分,这四门功课占总成绩的60%。所以一定要下大力气去准备。有的艺术生因为拿下这四门,直接就过线了。千万要重视这四门功课!可以上小班,可以一对一。就写这些吧,希望对考生有参考价值,祝考试顺利。顺便说一句,艺术生文化成绩应该从高一就重视起来,这样,你复习的时候才不会太累。

怎样快速提分-

背公式,背概念,在背熟的情况下.按照考试大纲做有针对性的复习,一定要掌握各种知识点的一些有代表性的题,只要拿下基础分,考2本没问题.语文那些就不用说了吧.还有...

高三文科生请教快速提分方法。

我是理科,08年高考644,理综270,英语130,数学140,就语文低一些,其他都还可以。虽然过去这么几年了,具体的数理化知识点可能不记得了,但是心得还是有不少的。摇摇斯摇琳屋罢尔伞,想问就加

高三文科,数学和文综如何快速提分

既然文综能上170,说明有基础,可以在3月份左右,通过做福建这边09-11这三年的高考卷来查漏补缺和总结题型。首先是在规定时间内完成,一般是两个小时,留下半小时检查以及涂答案;具体来分是,选择题36个控制在30分钟左右,不要超过40分钟,大题必修三个,每题20分钟共一小时,选修大题三个,每题10分钟左右,一共两小时。其次是去归纳大题考点及题型,比如地理,一般会考察特征分析,成因分析,区位分析以及人地关系问题,而特征分析往往是读图,成因分析套框架就可以,区位分析也是读图读材料就可以得到答案,所以只要判断出考点及题型那么答案就自然能得出来,而且高考题考点及题型基本固定,如果在两套内能总结出来就总结,不能的话不妨再做一套高考题,或者重复做,看看能否比第一次做有没有新的体会,会不会更顺手。再次,是对选择题题型及考点进行归纳,因为选择题比大题要难,考点要细所以不是特别好归纳,但是往往也有规律,比如福建这边地理,一般1-2考察工业农业区位,3-4等值线或者读图,5-7读图或者概念题,8-9读图或者其他,10-12地理计算类;而对于考点判断出来,基本上那些选择题做法也是固定的,读图及概念题是送分题,工农业区位也比较简单,就是地理计算有点难度,但是把握基本题型,也不会太难。而且对于政治选择题,就更简单,因为放置错误答案的方式是固定的,一般是主观决定客观,绝对化,偷换概念等等。把这些总结出来,多思考就完全可以很轻松的应对高考文综。最后是,可以站在命题老师的角度去看待每一份试卷每一个问题,给你一段材料,你怎么命题?也可以站在判卷老师的角度看待每一份答卷,给你一份答卷,你怎么给分?怎样的答卷,才能获得高分?换位思考下,其实很多是可以投机取巧的。

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