高中重点成语及解释_高中重点成语及解释近义词_高中重点成语及解释例句

高中重点成语及解释_高中重点成语及解释近义词_高中重点成语及解释例句 高中必备成语及解释

1.哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。2.安步当车：古代称人能安贫守*。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。3.安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。4.嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声；哺，喂食。5.筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创作的艰苦。6.抱残守缺：形容保守不知改进。7.白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。8.杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。9.杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。10.别无长（cháng）物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。不情之请：不合情理的请求（称自己提出请求时的客气话，自谦之词）
流行一时：没有腿却能跑，描述传布疾速，此处应为“不知往向”，比喻东西忽然不见了。便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗，名草名花，流行一时，这些发生正在都市里的不文明景象，令人动气
不耻下问:是指不以向职位地方比本人低的学问比本人少的人请教为真心。他是个计算机专家，又会两种外国语，我们这些初学计算机的人要谦虚向他请教，不耻下问
“不孚众瞧”“不使人们佩服,未相符大众的期瞧”。孚：令人佩服。贬义
不负众瞧：没辜负大众的期瞧，褒义。（97年）B．这次选举，原先他是最有希瞧的，但由于他近来的所作所为不孚众瞧，结果落选了。正确“不容辩白”：不容人分辩解释，不容许分辩论明.（2006安徽卷）B．科技发展带来的便利是不容辩白的，千里之外的问候，只需一个短信瞬间就能完成
“不谋而合”是说事前没有经过商量而相互的意见或行径相反★（04福建卷）B．光明村落委会提出，正在旅游淡季积极开展果品出售，将旅游业和果业的开发有效地联合起来，这与专家的意见不谋而合

高中成语大全及解释及拼音

高中成语大全及解释及拼音答：这样的可以不?如果你需要的话可以去新东方宝典成语大全里找.里面有很多.每天抄十个都没有问题,呵呵【成语】眉飞眼笑读音：méi fēi yǎn xiào释义：形容非常高兴.出自：柳青《创业史》第一部：“他眉飞眼笑,高兴地跳着,大声喊道：‘解放啦!用法：联合式；作谓语、定语；含褒义反义词：眉花眼笑成语】无精打彩读音：wú jīng dǎ cǎi释义：形容不高兴,提不起劲儿.出自：清·曹雪芹《红楼梦》第六十七回：“言毕,只是长吁短叹无精打彩的,不象往日高兴.”用法：打过二更他才～地回到房里.曹禺《北京人》第一幕【成语】得意忘形读音：dé yì wàng xíng释义：形：形态.形容高兴得失去了常态.出自：《晋书·阮籍传》：“嗜酒能啸,善d琴.当其得意,忽忘形骸.”造句：他把科长看成有天那么大,把他和科长连在一块,他没法不得意忘形.（老舍《四世同堂》三十二）用法：连动式；作谓语、定语、状语；含贬义反义词：忘乎所以 自鸣得意 得意洋洋 趾高气扬近义词：怅然若失 心灰意冷【成语】欢天喜地读音：huān tiān xǐ dì释义：形容非常高兴.出自：元·王实甫《西厢记》第五本第四折：“我现将著夫人诰欶,县君名称,怎生待欢天喜地,两只手儿亲付与他.”造句：刚才二奶奶从老太太屋里出来,不似往日欢天喜地的,叫了平儿,唧唧咕咕的不知说了些什么.（清·曹雪芹《红楼梦》第六十七回）用法：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义反义词：欢欣鼓舞近义词：切肤之痛 哀痛欲绝 愁眉苦脸【成语】乐极生悲读音：lè jí shēng bēi释义：高兴到极点时,发生使人悲伤的事.出自：《史记·滑稽列传》：“酒极则乱,乐极则悲,万事尽然,言不可极,极之而衰.”《淮南子·道应训》：“夫物盛而衰,乐极则悲.”造句：谁知乐极生悲,一朝触犯了朝廷,阖门待勘,未知生死.（明·冯梦龙《警世通言》卷十七）用法：紧缩式；作谓语、宾语、定语；指高兴到极点就发生使人悲伤的事反义词：否极泰来 物极必反近义词：乐而忘返 乐不可支

高中文言文应掌握的重点词字及解释有那些 要详细一些,还有重点词句语法,

语文课是母语教育,文言文是汉民族母语历史长河中最重要的部分,文言文也是中学生了解祖国传统文化的窗口,接触传统文化的起点.没有文言文的语文教育,就不能称是完整意义上的汉母语教育.文言文作为中学阶段语文学习的组成部分,它的重要性日益突出.
进入高中,大多数学生对于文言文的学习产生了畏惧心理,如果不是因为考试,相信很多同学就会放弃对它的学习.究其原因,主要是文言文学习方法的欠缺和对文言文学习缺乏兴趣.结合文言文的学习规律和要求,笔者在这里简略地谈谈有关文言文的学习方法和学习目标.
一、在诵读中亲近文言文
诵读是学好任何一门语言的重要方法,文言文也不例外.不
断地诵读不但有助于助于把握文意,也可增加文言文语感.司马光说：“书不可不成诵,或在马上,或在中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣.”从读的基本要求出发,诵读中要读出文章固有的语气、语调和节奏,把握文章的情绪、氛围和情感.在读准字音、准确停顿的基础上去体察语气,辨明语义,理清层次,读出特色.如果正音不准会读错字,句读不准会读破句,错音或破句均会影响到句子的准确理解.如将“乃使其从者衣褐”（《廉颇蔺相如列传》）句子中的“衣（yì）”读成“衣（yī）”,将“吾社之行/为士先者”（《五人墓碑记》）读成“吾社之行为/士先者”,这分别是由于没掌握“衣”的词性和误解“行为”的意思而造成的,此类错误习惯一旦养成,便会对所读的内容不求甚解甚至会曲解文义.
逐步养成好的诵读习惯,还有助于提高对古诗文的鉴赏能力和作文语言富有魅力的风格.在熟读的基础上,还要适当背诵一些文章.选入教材中的文言文,大都是文质兼美、凝练典雅的范文,往往讲究推敲,讲究精炼,讲究对偶、排比、互文等多种修辞手法的运用,“其文约,其辞微”,熟读背诵无形中势必会受到熏陶,反复诵读熟记于心,又何愁平日作文的语言枯燥,韵味不足!近几年高考满分作文,其语言的优美丰富,骈散结合,意蕴深远,恐怕就是得益于平日良好的诵读习惯和深厚的文化积淀.
总之,文言文得知之于口,铭之于心,继而达到闭目成诵的效果,要在音韵和谐,抑扬顿挫中去感受文质之美.诵读之法贵在坚持,锲而不舍,必有收获.
二、在积累中体察文言文
学习文言文还有一个重要的方法就是要善于积累.中学教材中所使用的古汉语语法体系总体说是严谨的、有规律的,词语的释义、用法和句式的划分均有一定的规范.根据字词用法的特点,文言文字词的学习内容有两方面：一是识记词基本义,二是识别判断词语的活用义.
基本义就是一个词的常用义,很多文言...

高中语文常考成语积累及解释

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1高中语文常考成语积累
1、哀而不伤：悲伤而不过分。多形容诗歌、音乐等具中和之美。2、哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。3、安土重迁：在家乡住惯了，不愿轻易迁移。形容留恋故土。4、安步当车：慢慢地步行，就当是坐车。〖错例〗当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。（01）
5、安居乐业：安心地住在那儿，喜爱自己的职业。〖错例〗这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活安居乐业。（只能说“人民安居乐业”，不能说“生活安居乐业”。6、安身立命：安身：容身，指在某地居住或生活；立命：使精神安定。指生活有着落，精神有寄托。7、安之若素：素：向来，素来。遇到不顺利情况或反常现象，像平常一样对待，毫不在意。不能误为“安心”。〖错例〗声名无论大小，都是靠诚实的劳动、创造实绩获得的。实至名归，才能安之若素；以名砺志，才会不断进取。8、安时处顺：安于常分，顺其自然，形容满足于现状。9、安贫乐道：安贫，安于贫困；乐道，以守道为乐。处于贫困境地，仍以守道为乐。这是儒家提倡的态度。16、美轮美奂：只能形容房屋高大美丽.媒体上凡形容美好事物皆用此语,错.例句：经过一个美轮美奂的宏丽华厦的区域,开车的告诉我们说这是西人和本地富翁的住宅区域.27、出奇制胜：作谓语,不带宾语.

常用成语及解释高中常用

1.哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是.哀鸿,哀鸣的大雁,比喻悲哀呼号的灾民.
2.安步当车：古代称人能安贫守贱.现多用以表示不乘车而从容不迫地步行.安,安闲.
3.安土重还：安于本乡本土,不愿轻易迁移.重,看得很重.
4.嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饥饿的悲惨遭情景.嗷嗷,哀号声；哺,喂食.
5.筚(bì)路蓝缕：驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林.筚路,柴车.蓝缕,破衣服.形容创作的艰苦.
6.抱残守缺：形容保守不知改进.
7.白驹过隙：比喻时间过得很快,就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样.白驹,骏马.
8.杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼,妄自惊慌.
9.杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴.比喻无济于事.
10.别无长（cháng）物：没有多余的东西.形容穷困或俭朴.
11.不足挂齿：不值得一提.谦虚说法.
12.不足为训：不值得很为效法的准则.训,准则.
13.不可理喻：没法跟他讲道理.形容蛮横或固执.比喻,使明白.
14.不胫而走：比喻消息传得很快.胫,小腿.
15.不负众望：不能使群众信服.孚,使人信服.
16.不为(wéi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止.已甚,过分.
17.不即不离：不接近也不疏远.即,接近.
18.不卑不亢：对待人有恰当的分寸,既不低声下气,了不傲慢自大.卑,低下；亢,高.
19.不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材,没出息.稂、莠,田里的野草.
20.不落窠臼：比喻有独创风格,不落旧套.
21.不容置喙(huì)：不容别人插嘴.喙,嘴.
22.不塞（sāi）不流,不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏,新思想、新文化就不能树立起来.
23.不以为然：不认为是对的,含有轻视意.然,对,正确.
24.不以为意：不放在心上,不加注意.
25.不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论.刊,削除,修改.
26.不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味,也一急促.瘟,戏曲沉闷乏味；火,比喻紧急、急促.
27.侧目而视：斜着眼睛看人,不敢用正眼看.形容拘谨畏惧而又愤怒的样子.
28.出神入化：形容技艺达到了绝妙的境地.
29.城下之盟：敌军到了城下,抵抗不了,跟敌人订的盟约.泛指被迫签订的条约.
30.诚惶诚恐：惶恐不安.原是君主时代臣下给君主奏章中的套语.
31.曾几何时：时间没有过去多久.
32.曾经沧桑：比喻曾经见过大世面,不把平常事放在眼里.
33.蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并.（蚕、鲸,名词作状语）
34.沧海一粟(sù)：比喻非常微小.粟,谷子.
35.从善如流：接受善意的规劝,如同水流向下那样迅速而自然.
36.大快人心：坏人坏事受到惩罚或打击,使大家非常痛快.
37.大而无当：虽然大,但是不合用.
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1.哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。2.安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。3.安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。4.嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声；哺，喂食。5.筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创作的艰苦。6.抱残守缺：形容保守不知改进。7.白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。8.杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。9.杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。10.别无长（cháng）物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。11.不足挂齿：不值得一提。谦虚说法。12.不足为训：不值得很为效法的准则。训，准则。13.不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻，使明白。14.不胫而走：比喻消息传得很快。胫，小腿。15.不孚众望：不能使群众信服。孚，使人信服。16.不为(wéi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。17.不即不离：不接近也不疏远。即，接近。18.不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大。卑，低下；亢，高。19.不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，没出息。稂、莠，田里的野草。20.不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。21.不容置喙(huì)：不容别人插嘴。喙，嘴。22.不塞（sāi）不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。23.不以为然：不认为是对的，含有轻视意。然，对，正确。24.不以为意：不放在心上，不加注意。25.不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。刊，削除，修改。26.不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也一急促。瘟，戏曲沉闷乏味；火，比喻紧急、急促。27.侧目而视：斜着眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。28.出神入化：形容技艺达到了绝妙的境地。29.城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。30.诚惶诚恐：惶恐不安。原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。31.曾几何时：时间没有过去多久。32.曾经沧桑：比喻曾经见过大世面，不把平常事放在眼里。33.蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。（蚕、鲸，名词作状语）
34.沧海一粟(sù)：比喻非常微小。粟，谷子。35.从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然。36....