培训讲课技巧五步骤_培训技巧_ppt培训讲课的技巧

培训讲课技巧五步骤_培训技巧_ppt培训讲课的技巧 一个完整的培训课程开发都包括哪些步骤？

课程设计是培训的第一步。对于以不同方式设计的课程，讲师会进行不同的授课，最终的培训效果也会有所不同。标准化的企业内训课程设计流程是什么?什么样的企业内训课程设计流程才能制定出一个好的培训课程?本文将培训课程设计流程分为三个主要方面：
调研→开发→验收
框架如下：
培训课程设计前的调研
课程需求分析是课程设计者开发培训课程的第一步。课程需求分析的目的是为了满足组织及其成员的需求，并从组织环境、个人和职位等方面进行调查和分析，以判断组织和个人是否有需要和存在哪些需要。有三种方法可以确定课程需求：
引导诱导
总结分析学生、直接上级和上级领导的意见和建议
学生素质分析法
通过设计一系列问题进行测试，分析测试结果，判断学员培训内容重点
实证分析
借鉴外部组织的经验和组织自身的经验，观察和分析受训人员的行为，最终得出受训人员培训的重点
确定课程要求的人员包括受训人员的部门经理、内部培训师和受训人员，培训部负责组织确定课程的具体需求。培训课程设计与开发
课程目标设定
课程目标是制定课程大纲的基础。课程目标是根据环境的需要来确定的。它们提供了学习的方向和要达到的标准。abcd方法可以用来表达课程目标：Audience(培训对象)、Behavior(行为)、Condition(环境)、Degree(标准)，即“什么样的行为才能在什么样的环境中达到什么样的水平”。在制定课程目标时，要考虑课程类型、课程具体内容、课时长短、学生的理解和 *** 作能力。不同课程内容的课程目标描述请参考：
课程大纲设置
一门培训课程不可能包含所有相关内容，因此课程内容的选择应考虑学员的相关学习背景和学习需求。通过对学员所处的环境、岗位和需求的分析，确定学员必须掌握的知识、技能和态度。教学大纲是对课程内容和训练方法的初步设想。教学大纲确定了课程的方向和框架，课程将围绕这些方向和框架进一步丰富和扩展。(一)课程大纲主要内容
教学大纲的主要内容包括：课程名称、课程目标、学生要求、培训对象、培训方法、课程特点、培训内容等。（二）课程大纲编制步骤
(1)根据课程目的和目标对下培训课程名称。(2)为课程提纲搭一个大体框架。(3)记录每个具体的培训内容。(4)选择每个的培训内容的教学方法。(5)修改、改写或者调整安排的内容。培训课程改进与验收
试讲
课程试讲与讨论的目的是对所设计的课程内容进行实践锻炼，以判断课程设计是否达到了预期的培训目标，是否达到了有效的培训效果。课程改进
在试讲和讨论的基础上，...

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