国民教育系列的成人继续教育学历有四种主要形式,分别是成人高等教育、高等教育自学ks、电大现代远程开放教育和网络大学。四种教育形式各有特点,除成人高等教育以外,...
家庭教育通常有哪几种类型1、第一类:专制型家教
这是最严厉的一种家教倾向类型,对孩子的控制度很高,接受度很低。家长会强加很多的规矩,希望孩子严格遵守,但是家长跟孩子之间开放性的对话非常少。家长很少向孩子解释为什么他们需要遵守那些规则。另外,这种类型的家长非常依赖于家长的专制,比如利用体罚的方式来让孩子服从自己的命令。2、第二类:权威型家教
权威型父母又被称作民主型父母。这种类型被广泛认为是最有效的,最有帮助的一种家教方式。这一类父母相比来说更加灵活,他们会对孩子有要求,有控制,但是他们同样会接受孩子的想法并积极回应。他们会设置清晰的规则并且持续性地强化规则,而反过来,他们会去跟孩子解释规则背后的意义。3、第三类:放纵型家教
放纵型家教被认为是会伤害孩子的家教方式。这类的家长会积极回应孩子但是很少对孩子有要求。他们鼓励孩子表达感情,却很少对孩子对行为施以控制。这种方式,坏处大于好处。家长设置的规矩非常少,并且没有持续性。4、第四类:忽视型家教
这一类是对孩子伤害最大的一种家教方式。家长较少参与到孩子的成长中,他们好像并不是很关心孩子。抑或是家长被自己的问题已经搞得晕头转向了,他们很难投入精力来表达他们对孩子的爱,并制定规则要求教育孩子。扩展资料:
教育原则:
1、平等原则
心理学研究证明:孩子与父母平等的争辩,不仅是互爱的一促体现,而且能够帮助孩子树立信心,明辨是非,丰富想象力和创造力。要把孩子放在与自己平等角度上看待。2、尊重原则
尊重是相互的;家长尊重孩子,孩子才会尊重家长。3、交流原则
孩子的成长不仅仅是物质,也有精神、情感的需要。家长忽略孩子的精神、情感需求,孩子和家长就没话说。长期下去,儿女和家长相处会变得越来越尴尬。4、自由原则
很多家长把孩子管得很严,却往往吃力不讨好,甚至引起悲剧。应相信孩子的能力,给孩子一个自由发展的空间。5、统一原则
家庭教育要和学校统一,否则孩子无所适从。6、榜样原则
家长是孩子第一个模仿的对象,家长一定要做好榜样,做好表率。
有以下几种:① 三 级 安 全 教 育。② 日 常 安 全 教 育。③ 专 业 安 全 教 育。
教育形式有几种类型教育类型
根据教育的对象、任务、内容和形式的特征对教育实践所作的划分。教育类型主要有家庭教育、学校教育和社会教育3种。根据教育自身形式化的程度不同,即教育存在形态不同,可将教育分为非形式化教育,形式化教育和制度化教育3种。其中,非形式化教育和形式化教育又统称为非制度化教育。家庭教育
通常指父母或其他年长者在家庭中对子女或其他晚辈的教育,对象主要是家庭中的幼儿和少年。主要任务是:使儿童的身心健康发展;在儿童入学前,帮助儿童为接受学校教育打好基础;在儿童入学后,配合学校教育,使儿童在德、智、体等方面正常发展。家庭教育的内容主要包括:培养儿童的卫生习惯,向儿童传授基本的社会文化规范和价值标准,发展儿童运用语言的能力,发展儿童的个性、兴趣和爱好等。家庭教育有多种形式,最主要的是通过父母的言传身教对儿童施加影响。教育社会学视童年期为个人社会化的关键时期,认为在这一时期内家庭担负着主要的社会化责任,家庭教育对人的一生有着十分重要的影响;但随着儿童年龄的增长,家庭教育的作用逐渐减弱。学校教育
指各级各类学校对学生的教育,对象主要是少年和青年。主要任务是有组织、有计划、有目的地向学生系统传授社会规范、价值标准、知识和技能,把他们培养成为一定社会或阶级服务的人。学校教育的内容包括:①德育,旨在使学生具有合乎一定社会或阶级要求的信仰、思想、道德品质和世界观;②智育,旨在使学生逐步掌握人类积累的知识和经验,培养他们认识和改造世界的能力;③体育,旨在使学生具有健康的身体;④美育,旨在培养学生的审美观以及鉴赏美和创造美的能力。有些国家的学校教育还包括对学生进行劳动观念教育和传授基本的生产劳动技能。学校教育的形式以课堂教学为主,辅以丰富多彩的课外活动形式,如社会活动、科技活动、文体活动和劳动等。教育社会学认为,对于正处于早期社会化阶段的青少年来说,学校取代了家庭成为最主要的社会化途径。在学校里,教育者按照社会或阶级的要求,引导学生将前人的社会经验转变为个人掌握的经验,将社会规范和标准内化,以扮演不同的社会角色,成为社会所需要的人才。社会教育
主要指学校以外的社会文化教育机构对青少年及成年人的教育。主要任务是使受教育者进一步确立符合社会要求的思想品质和世界观;普及科学文化知识,增加和更新人们头脑中储存的知识和信息,引导人们从事健康的文体活动,使受...
成人教育分为:网络教育、成人高考函授、自学ks、开放教育四种。1、网络教育(远程教育):网络教育的高校是经教育部批准的国家重点大学,国家对开展网络教育的大学设置的准入资格要求很高。一般通过网络进行在线授课,授课内容主要包括网上教学光盘、教材自学、网上导学、网上答疑讨论、网上课程作业、网上模拟试题自测和现场集中考试等方面内容。2、成人高考(函授):普通高校和成人高校即可开办,开办院校要求不高,每年一次招生,每年10月周末参加全国成人高考,考过了次年三月入学。这种教学方式老师辅导的时间就相对比较少,平时的学习主要还是靠自己学习。3、自学ks(自考):考生参加单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,颁发学历证书。但是,自考的“宽进严出”让很多成人学生感觉掉入了学习的怪圈,而没有系统的教学环节也遭到了不少学生与专家的诟病。4、开放教育(电大):开放教育是实现一校多区资源共享、校际之间学分互认的理想途径;是教师教育学历与非学历一体化、职前职后相衔接和沟通的有益探索;是传统教育与网络教育相互融合,构建混合学习模式的切入点。扩展资料:
成人教育的教育特征:
社会性质
成人教育的社会性表现为社会组织、全民参加。它是一种社会性极强的教育活动。成人教育深入到社会生活的各个方面、各个领域,与社会生活有着极为密切的关系。它影响社会生活、参与社会生活,推动社会的进步与改革。所以成人教育作为一种政府行为,体现为一种社会政策。如实现教育机会的均等,消除失业与贫困等等社会问题的解决都离不开成人教育。但成人教育又是一项全民参与、共同管理的事业。在极大程度上表现为一种非政府行为,即在国家政策、法规的指导下的全民性的自我教育活动。是一种非官方的、社会性的、民间的教育过程。从某种意义上说,成人教育的组织与实施,其主流是社会力量办学。成人教育的社会性还表现为它拥有最广大的学习者群,能够最大限度地满足社会的各个阶层、各个群体及个人的教育需求,能够最大限度地满足社会经济发展的需要。非正规性
也许有些人不同意我的这种说法,以为这一结论意味着降低成人教育的层次、水平。其实不然,非正规性系指成人教育的组织形式及行为方式超越了常规,采取的是一种非传统教育的教育方式。非正规性是成人教育的一个特点,这一特点使成人教育具有极强的应变能力,极强的灵活性,使其能够最大限度地满足社会的及个人的教育需求。成人教育,从...
1、幼儿教育 幼儿教育主要指的是对3~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育,幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段,前面与0~3岁的婴儿教育衔接,后面与初等教育衔接,是...
欢迎分享,转载请注明来源:内存溢出
评论列表(0条)