1、普及学前教育是数量和质量的统一。优质教育是学前教育的根本追求,有质量的教育才能真正促进幼儿的健康成长。聚焦幼儿,着眼发展,关注整体,注重差异,是推进以幼儿为中心的学前教育质量提升的根本原则。举办和扶持有质量的幼儿园是各级政府的基本职责。2、完善办园条件,保障幼儿的学习与发展。幼儿是在与周围环境和人们的相互作用中增进经验的。因此,为幼儿准备适宜、丰富的环境,对其成长具有重要意义。基本的园舍、玩教具和图书能确保幼儿基本的学习需要。3、充分挖掘课程资源,增进幼儿有益经验。教育资源应该与幼儿年龄段相适应。教育资源是一个体系,应按照一定的逻辑呈现,幼儿应拥有选择材料的机会。因此,挖掘和利用资源是幼儿园教师十分重要的工作。4、研究保教过程,建立良好师幼关系。只有遵循幼儿身心发展规律,研究保教过程的特点和规律,开展科学的保教活动,努力建立起丰富、适宜、有效的师幼关系,才能真正促进幼儿发展。5、落实教研责任区制度,向教研要质量。建立教研责任区制度,加强专兼职教研队伍建设,明确区域教研工作的方向和重点,提高园本教研的针对性和有效性,切实发挥教研在促进教育质量提升方面的专业作用。6、评估监管并重,确保教育质量。加强幼儿园保育教育资源监管,在幼儿园推行使用的课程教学类资源须经省级学前教育专家指导委员会审核。参考资料来源:人民网-努力发展以质量为导向的学前教育
幼儿园教育教学工作总结从哪些方面着手我们幼儿园把信息工作纳入到幼儿园日常工作的重要组成部分,园长及各部门非常重视信息工作,将信息工作作为发展幼儿园的窗口,以此稳步提升办园质量,扩大我园的知名度,提高我园的竞争力和开放办园的社会效益,以构建与现代化海曙教育新格局相匹配的学前教育。一、定目标、明制度。1、首先,幼儿园制定了相应的信息工作目标和治理制度,形成了一定的激励机制。根据上级部门信息工作的要求及幼儿园的实际情况,我们制定了以下工作目标
(1)制定信息工作的治理制度,形成教育、教学、治理信息化的激励机制。(2)建立区级、园级的信息化工作运作体系。2、制订了信息员考核制度,从信息员的工作职责、治理与考核、稿件要求三大方面明确了信息员工作的内容、形式与方法等。为了使信息工作逐步实现制度化、规范化和可 *** 作化,实现信息工作的常态及量化治理,变无形为有形,我制定了《信息登记表》,及时对送交的及发布的信息登记并存档,而幼儿园则根据这些统计资料作为对我工作的考核,从参与活动的情况、基本工作量、发布信息的奖惩等方面进行量化评定,从而进一步增强了我对信息采编及发布的责任意识。二、理网络、立责任
为了推进幼儿园信息化工作的发展,我们主要采取了以下的措施,为将信息工作扩展到各个条、块、面上,力求全面反映幼儿园的幼教动态,我们幼儿园建立了信息员队伍,工作定点、责任到人,一年来我们的信息工作主要分为2个阶段。第一个学期,是由我园的赵静老师担任信息员一职,将信息工作落实到各个部门,由幼儿园的教育科研部门、工会、党支部、团支部及各个年级组负责人,挖掘幼儿园的各项信息,及时根据各块工作的情况在海曙区教育局网站发布各项信息,并将信息工作作为各部门的常规工作纳入到每月的考核中,与考核中的工作职责挂钩。第二学期,园领导让我担任了幼儿园的信息员工作,我怀着满腔的热情和信心投入了这项工作。信息员工作中,信息报送是常规工作,而我作为幼儿园一线的教师,和小学、初中的老师不同,每天的半天需要带班,另外半天的时间则要备课、做教具等等,为此,信息工作常常带回家,我会在家连夜对幼儿园当天的信息进行梳理,编写成稿,在家里的电脑上及时发送,确保信息的时效性。每当幼儿园有教育局领导前来调研或慰问,或者幼儿园有大活动,我都会主动和配班老师调班,利用自己空班的时间去拍照、写报导,而幼儿园论坛的班级活动版块是我最为关注的地方,因为老师们会把自己班级的活动照片及时...
本学期我们幼儿园的教科研工作,以“科研兴园”为抓手,以加强教学常规管理、促进保教质量为重点,全面提高教师的整体素质,取得了一定的成绩。现总结如下: ...
幼儿园教育和教学方面的你好,作为一名教育工作者很愿意回答你的问题。呵呵,其实我上大学的时候,这是一道开放题,那个时候正在推行二次课改(上海等地已经推行了),我们便讨论过这个问题。简单来说,幼儿园一切教育、教学原则提出的依据都必须,一,促进幼儿健康发展(幼儿园指导纲要中,首要任务健康,当然健康包括很多,主要指身体和心理),二,通过活动的形式开展(纲要中也说了,幼儿最主要的学习方式是活动,也可以理解成玩)三,符合幼儿心理年龄特点。四,能够促进幼儿能力的发展(注意、感知觉、观察、记忆、想象、思维、语言等,这一点也可以说成促进幼儿认知发展。因为现在我们所学的心理学、幼儿心理学,从某种程度上来说,都是以皮亚杰的认知理论为蓝本的)。五,要因材施教。六,要面向未来。(即对以后发展有利的原则)。如果你写一篇论文的话,可以这样说,要以《纲要》为指导,以幼儿心理特点为依据,然后怎样怎样就可以了。这些原则在幼儿心理学中都有论述。希望能够帮助你,如果还需帮助,请追加提问。
对幼儿园教育教学及管理方面的意见建议怎么写一、加强2113教师队伍建设
一是把5261好用人关。二是注重岗位培训。三4102是建构评价机制。四是团队凝结力1653的塑造。二、狠抓教学常规管理
第一,抓教学常规,力求一个“新”。第二,抓教学常规,坚持一个“恒”。第三,抓教学常规,做到一个“柔”。第四,抓教学常规,力求一个“新”。三、让教师成为教育工作的主人
四、加强教学研究
现在的孩子啊,真成了你们的宝了。要知道,很多孩子如果不好好管教,是不好管理的,其实老师也不是想怎么样,还不是希望孩子都成才,有时候固然会因为冲动惩罚孩子,但起点...
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