抗日战争战略相持阶段中国共产党领导的晋察冀抗日根据地，1941年起，侵华日军加紧对抗日根据地特别是对华北根据地的“扫荡”和“蚕食”。根据地军民的敌后抗战进入空前困难的艰苦斗争时期。8月中旬，日军华北方面军6万多人联合伪军1万多人，对晋察冀边区发起空前规模的秋季大“扫荡”，企图短时间内摧毁晋察冀根据地。晋察冀军民积极进行反“扫荡”斗争。棋盘陀有一条路通往部队主力和大批群众转移的方向，另一条路通往棋盘陀的峰顶。棋盘陀顶部三面悬崖，无障可凭，无路可退，是一条绝路。为避免暴露大队人马转移的路线，5名战士选择撤向峰顶的办法来拖延时间，拖住敌人。他们一面向峰顶攀登，一面依托岩石和树林向紧追不舍的敌人射击。六班战士把敌人引向绝路的同时，也把自己推到了绝路上。他们打光最后一粒子d，扔出最后一颗sld，然后用石头石块砸向敌人。在最后关头，勇士们宁死不屈。将q支全部损毁后，纵身跳下悬崖。马宝玉、胡德林、胡福才3人壮烈牺牲，葛振林、宋学义2人跳崖后，被挂在绝壁的树枝上幸免于难。在战斗中他们临危不惧，英勇阻击，子d打光后，用石块还击，面对步步逼近的敌人，他们宁死不屈，毁掉q支，义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖。扩展资料：
“狼牙山五壮士”是指在抗日战争时期，在河北省保定市易县狼牙山战斗中英勇抗击日军和伪满洲国军的八路军5位英雄，他们是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才，他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。人物介绍：
1、马宝玉
马宝玉（1920―1941），河北省张家口市蔚县人，狼牙山五壮士之首，自幼父母双亡，流浪为生。1937年10月，参加八路军晋察冀一分区一团二营七连六班当战士后成为班长。1938年9月，在阻击日军进攻的战斗中英勇杀敌，受上级表扬。1939年加入中国共产党。1941年9月25日在狼牙山跳崖牺牲。2、葛振林
葛振林，河北省保定市曲阳县党城乡喜峪村人，狼牙山五壮士之一。1937年参加革命，1941年9月25日，在河北易县的“反扫荡”战斗中，他们与敌人激烈战斗。打退了敌人5次冲锋，打死敌人50多名。当sld扔光，子d全打光后，他们宁死不屈，纵身跳下身后深不见底的悬崖。葛振林和宋学义被山腰上的树挂住。5位战士的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为“狼牙山五壮士”。他们的英勇事迹被收录进人教版小学五年级上册22课与语文S版小学12课。3、宋学义
宋学义（1918—1971），河南省沁阳市北...
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六年级上册集体备课教案
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小学语文人教版（部编）二年级上册《15大禹治水》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件类型：省级获奖课件大禹yǔzhì15大禹治水易读错字洪水毒蛇猛兽伤害灾难继续消退被动恢复教训认为安居乐业朗读课文，回忆一下，课文主要写了一个什么故事？洪水视频很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。我来讲故事填空：禹在外治水（）年，曾经（）次路过自己的家门，但他（）次也没有进去看一看。三过家门而不入难道他就不关心自己的家人吗？禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终
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小学语文人教版（部编）二年级上册《19雾在哪里》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案【名师授课教案】教学目标：1、正确认读“淘气、顽皮、无论、岸边、一切”等词语；正确书写“岸、切”。 2、朗读课文，感受雾的淘气，读好雾的语言，体会蕴含其中的生活情趣。3、品味语言，感受雾的神奇，能用“无论，还是，都。练习说话，教育学生留心观察自然、观察生活。教学重难点：感受雾的神奇，读好雾的语言，体会蕴含其中的生活情趣。教学准备：教学课件。课时安排：第一课时。教学过程：一、童话引路，导入新课 1、师：同学们，童话世界是个神奇的世界，当我们漫步在童话王国，可以看见美丽的白雪公主，可以见到可爱的小红帽，可以碰见善良的青蛙王子，童话世界真的是奇妙的世界。今天王老师和同学们一起走进童话故事，去认识一位新的朋友。瞧！他带着一顶小红帽来了，雾（请学生读一读带拼音），去掉帽子（去掉拼音）还认知他吗？雾 2、有什么好方法记住他呢？（加一加，编字谜等）。3、雨字头的还有许多，你们知道吗？（雷、霜、雹等）师小结：雨字头的字一般和水或天气有关。4、雨字头的字可不好写，尤其是雨字头，谁来给大家提个醒。（第一笔横变短了，第二笔竖变成点，第三笔横折勾变成横勾，四个小雨点朝一个方向）4、雾是个又淘气又顽皮的孩子。你是个怎样的孩子呢？
人教版小学二年级语文上册第30课《我是什么》教学视频特级教师辅导特级教师上课实录、教学视频老师优质课公开课视频录像、观摩课原文朗诵课文朗读音频精品课例、课堂实录、教学实录、在线视频免费下载播放由绿色圃中小学教育网整理提供，另外提供各年级学科的教案课件试卷反思说课稿评课稿等！教材分析
《从现在开始》是人教版二年级上册的一篇童话故事，适合二年级的学生阅读，故事篇幅不长，富有儿童情趣，道理浅显易懂，贴近生活，符合低年级的认知特点。故事既生动有趣，又令人回味无穷，有着深刻的教育意义。故事讲的是：狮子想找一个动物接替他做万兽之王。猫头鹰、袋鼠上任都是命令大家改变原来的生活习惯、方式。弄得动物们叫苦连天，而猴子当大王时却让大家按照各自的习惯方式生活，得到了大家的拥戴。课文蕴含着与人相处，要懂得为别人着想，尊重别人的道理。学情分析
我是从今个学期开始接这个班的，基础一般。不过，班上大多数学生学习的积极较高，课前能自读课文、学习生字。课堂上纪律较好，踊跃举手发言，乐于交流，而且能专心听讲，认真思考。其中有一个女生各方面很突出，学习积极性出众，接受能力强，积极表现自己，能带动全班同学。不过，大部分的学生读书水平较低，朗读能力有待提高。这些需要老师平时在课堂上不断地纠正、指导。教学目标
1．知识目标：会认“之、轮”等9个生字。2.能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文，体会故事的情趣和蕴含的道理。3.情感目标：懂得要为别人着想，尊重别人。教学重点和难点
1、会认“之、轮”等9个生字，知道猫头鹰、袋鼠不能胜任，小猴子当上大的原因。2、读准整体认读音节和零声母音节。明白故事中蕴含的道理。
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