大连市小学名单是什么?

大连市小学名单是什么?

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中山区桃源小学

大连市中山区桃源小学始建于1949年，占地面积7900平方米，建筑面积7800平方米，实验室配备齐全。学校以“建设一所现代化的乐园学校”为办学目标，以教育理念的现代化，教师管理的民主化，学生发展的个性化，教育管理的科学化，开创了学校教育的崭新新局面。获得了国家现代教育技术示范校，国家健康教育金牌学校，国家语文教学改革实验学校，国家电化教育示范学校，辽宁省模范学校等荣誉称号。

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中山区中心小学

大连市中山区中心小学座落在美丽的中山广场，始建于1946年，占地面积7308平方米。学校坚持“以人为本、以发展为本、以创新为本”的原则，实施以“名师支持、科研兴校、特色立校、质量取胜”的策略，坚守外延和内涵互动发展的办学理念。学校先后获得了第四届发明创新国际博览会铜奖、全国青少年科技活动先进单位、全国健康促进学校金牌、省市级科普工作先进单位等光荣称号。

03

大连市实验小学

大连市实验小学是一所历史悠久、文化底蕴深厚的学校。校舍始建于1907年，占地面积2万平方米。大连市实验小学始终以教育科研为先导，不断深化教育改革，全面提高教育教学质量。1978年，大连市实验小学被确定为辽宁省重点小学。1987年，学校就被国家教委确定为“全国十一所整体改革实验点校之一”，其整体改革方案刊登在《人民教育》杂志上。

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中山区解放小学

中国大连市中山区解放小学位于中国大连市中山区的南山上，始建于1958年学校，占地面积14700平方米。五十年来，学校一直以雄厚的师资力量、幽雅的校园环境及现代化的教育设施，享誉中山。目前，学校已成为校有特色、师有特点、生有特长的中山区一级示范学校。03年以来，学校先后获得全国健康促进金牌学校、辽宁省绿色学校、辽宁省课程改革先进学校、辽宁省教育收费工作示范学校，两次获得辽宁省双语教学先进学校，获得大连市文明单位、中山区先进单位等几十项荣誉。

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大连市西岗区五四路小学

大连市西岗区五四路小学成立于1957年，学校占地面积6156平方米。五四路小学以教师素质高、教学质量好、办学特色鲜明而著称。学校领导廉洁、开拓、务实、高效，她们以先进的管理理念、扎实的业务功底和科学的管理方法带领全体教师创造性地开展教育教学工作。学校先后被评为“大连市中小学生行为规范先进集体”、“大连市文明单位”、“大连市三八先进集体”等。

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中山区培根学校

大连培根私立学校地处依山傍海、空气清新的老虎滩畔，古典园林式的校园处处绿树成荫，鸟语花香。学校占地3万平方米，是一所寄宿制的一至六年级市属学历学校。培根学校于1993年6月由著名教育专家韩玲创立，一支高素质的、充满爱心的教师队伍培养出了一批批综合素质好、个性鲜明的优秀学生,在社会上赢得了良好的口碑。学校被评为大连市先进单位、大连市诚信学校、列入全国百所特色学校。

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大连枫叶国际学校

大连枫叶国际学校创建于1995年，是枫叶教育集团的第一个校区,坐落在大连金石滩国家旅游度假区。连枫叶国际学校是大连市教委和辽宁省教育厅批准、国家教育部备案的中加合作学校，也是BC省认可的海外学校。“中西教育优化结合，培育国际精英人才”——枫叶坚持中西教育结合，实施素质教育的办学思想，致力于不分国籍、种族、肤色，为所有学生提供良好的教育服务。

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大连市沙河口区东北路小学

大连市沙河口区东北路小学始建于1926年，坐落在大连市主干道东北路旁，毗邻中山公园，广电中心东侧。学校教学楼面积13800平方米，绿地面积4372.87平方米，教学设施齐全。学校本着以人为本的现代管理思想，以乐、思、美贯穿于教育教学全过程。注重学生的个性发展，注重学生的创新思维和实践能力的培养。提高学生表现美、创造美、欣赏美的能力，形成历史渊源的美育特色。

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大连理工大学附属学校

大连理工大学附属学校，位于辽宁省大连市沙河口区杨树街80号。2000年大连理工大学审时度势，将初中部与小学部加以整合，成立了九年一贯制学校，命名为大连理工大学附属学校。理大工附校以实施“情知教育，培养自主发展的人”为办学理念，以“博学于文，约之以礼”为校训；以培养学生形成人格自尊、行为自律、学习自主、生活自理的良好品格为目标。大工附校是孩子成长的快乐摇篮，张扬个性的广阔天地。

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大连海事大学附属学校

大连海事大学附属学校是一所有着优良办学传统和丰富文化内涵的九年一贯制名校。学校本着“以人为本，以学生发展为本，服务全体学生”的教育理念；以“依托社会、融于社会、服务社会”为先导，立足实际，扎实推进素质教育，不断深化以提高办学质量为中心的各项改革，不断强化学校优势，突出特色，全面提高，持续发展，坚持创设优质的教育环境，因材施教，让学生得到和谐的发展；坚持“德育为先、智育为重、多育并举”的办学原则；坚持“以人为本、以质量立校、以科研强校”的办学思路，构建协调、高效、富有创新精神的教育管理体系，全面推进教育教学改革，提高学校的教育质量。