对于作文的结尾,有一句非常好的古语,叫做;好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。”结尾和开头一样重要,它是文章的重要组成部分,并且很多文章都是在结尾点题,它是提升文章立意和品位的不可缺的点睛之处。
但是对于初学写作的学生来讲,作文结尾常会出现这样那样的问题,从而使文章变得前功尽弃。根据笔者多年的教学情况看,学生常见的结尾问题主要有以下几个方面:
首先是拖沓,该收尾的时候不收尾。本身作文表达已经很清晰完整了,可有的小作者还是当断不断反受其乱,使得文章主次不明。更有甚者,还要画蛇添足,加上一些额外的内容,使主题变得不集中。
其次是只知空洞地喊口号。在小学,很多孩子习惯了模式化的写作,结尾如;向某某学习”;激动地留下了眼泪”;令人终身难忘”……等,这种写法都无助于提升文章的主题。
那么如何才能写好结尾,提高习作的可读性呢?下面也介绍几种常见的但又十分生动的可以夺人眼球的结尾方式:
1. 引用结尾法。我国不缺名人名言、格言警句、诗词歌赋,当文章快要结束时,引用这些知晓度高,又语义深刻的内容来收尾,既可丰富文章内容增加文章内涵,同时还可以增强文章的可读性,起到;言已尽,意无穷”的效果。
2. 描写式的抒情结尾。在记叙性的文章中,当故事都已结束,情感表达收到预设效果后,一般文章都可以顺着原先的环境描写,再自然地进行环境刻画,从而提高文章的意境,这样虽没有蕴意深刻的点睛之笔,但水到渠成,效果非凡。
3.点题式结尾。文章点题可以有很多种方式,有开门见山的,有中间露脸的,更有结尾总结的。一般情况下,作者文章写到后面,表达的基础都已经铺就,在这时把文章的主题写作的意图点出来,那正是好时候,所以人家也把这种结尾方法称为;画龙点晴式”。
4. 首尾呼应式结尾。前后呼应,让文章收尾相照,这是一种及其常见的写作方法。这种方式与我国传统的审美习惯相一致,让人产生圆满的感觉。
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来源公众号:作文点拨
作者:姚定达
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